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Senso del ritmo, abilità musicale. Esercizi per sviluppare un senso del ritmo

Si ritiene che una persona ha solo cinque modi di percepire il mondo. Essi sono noti a tutti: vista, olfatto, tatto, gusto, udito. In realtà ci sono molti di più, ma il resto è più difficile da studiare, per capire come funzionano. Questa sensazione di essere nello spazio, e la capacità di mantenere l'equilibrio, così come un senso del ritmo. Qualcuno hanno sviluppato meglio, qualcuno – è peggio. Ma è possibile lavorare con loro, e si può fare anche con i più piccoli.


Qual è il ritmo?

In diverse aree di questo termine capire diverso, però, e hanno molto in comune, fenomeno. Il ritmo della musica – una sequenza di suoni e pause, sostituendo l'altro ad una certa frequenza. Questo fenomeno accompagna ogni essere umano dalla nascita alla morte. La respirazione, la frequenza cardiaca, il cambiamento delle stagioni e giorno e notte – tutto questo è insito nel ritmo, che è stato naturalmente portato verso altri settori della vita, e la maggior parte si è manifestato in modo chiaro proprio nella musica. Ed è successo molto tempo fa.

C'è anche un gruppo speciale di strumenti – batteria, che sono responsabili in prima istanza per il tasso chiedendo a tutti gli altri quando si tratta di un insieme. Nel corso della storia, compositori e matematici hanno condotto molti esperimenti, è stato costruito e distrutto un sacco di teorie del ritmo e polemica continua ancora oggi. Ma in base a ciò la capacità di una persona di riprodurre non è sempre una semplice sequenza di suoni?

senso del ritmo

Non è ancora nato al mondo, il bambino sente il battito cardiaco della madre, parlare. A questo punto ha gettato e inizia a sviluppare il suo senso del ritmo. In futuro determinerà in gran parte della sua vita, che cosa farà, e che cosa andrà a finire non così buono. Si può ancora essere colpiti, ma le basi sarà posto in questo momento. Pertanto, in questo periodo, quindi è importante per ascoltare buona musica, leggere poesie ad alta voce – il frutto di tutto questo è percepisce perfettamente.

senso del ritmo è in gran parte determinato dalla sviluppo della musica nella sua fase iniziale. Il primo strumento, noto dalla notte dei tamburi uomini, acciaio. Sotto i suoni di persone ballato, chiamando per la pioggia, implorando gli dei per salvare il raccolto, portando doni, eseguendo vari rituali. E non con lo sviluppo della civiltà è sentimento importante è stato perso. Successivamente, il ritmo della musica evoluto, acquisendo forme più complesse, ha imposto una melodia diversa. In una parola, non ha ancora perso il suo valore.

Perché abbiamo bisogno

Ballando, la riproduzione di musica, canto, lettura di poesie, anche nel linguaggio quotidiano ordinario v'è un certo ritmo! E 'assolutamente indispensabile, anche se è l'attività di base. Naturalmente, senza alcun senso del ritmo, si può vivere, anche se limita fortemente i diritti in alcune zone.

Ad esempio, anche avendo orecchio assoluto, una persona semplicemente non può riprodurre musica senza il senso del ritmo. Molto più difficile sono lingue come un nativo e stranieri. Questo può essere espresso nella incapacità di esprimere i tuoi pensieri con grazia, suonerà innaturale "frastagliato". Può anche essere compromessa la memoria, un po 'di goffaggine evidente – in una parola, una persona perde un sacco di interessante. Pertanto, trascurare un senso così importante è impossibile.

Come sviluppare?

Come già accennato, il senso del ritmo viene stabilita anche in utero. Pertanto, la prima classe può cominciare in questa fase. La donna incinta può fare esercizi speciali, suonare uno strumento musicale, o leggere ad alta voce poesie.

Poco dopo la nascita, è possibile estendere l'insieme di classi. I bambini sotto un anno già amano giocare nel "Va bene", clap, il canto per gli adulti. Ci sono un numero enorme di filastrocche in cui hanno allattato i bambini, anche i nostri bisnonne, ma che sono ancora attuali. costante comunicazione con i genitori del bambino, in particolare la costruzione di frasi in versi, rime – contribuiscono allo sviluppo del bambino. Quindi, quali sono i modi per stimolare lo sviluppo di un senso del ritmo in un bambino? Quale di essi può essere utilizzato in età diverse?

tecniche

C'è un enorme numero di modi diversi, finalizzate allo sviluppo di capacità musicali. Alcuni di loro sono progettati per i bambini, l'altro – per artisti professionisti. Essi variano in livelli di difficoltà, e da principi di apprendimento. Se fai sempre questi esercizi, si sviluppa un senso del ritmo. Sì, stranamente, anche con le capacità iniziali più modesti possono essere raggiunti risultati molto buoni, se la pratica regolarmente e diligentemente.

Tra l'altro, nelle scuole materne ed elementari, v'è anche una disciplina speciale – ritmo. Aiuta anche la più piccola possibilità di sentire il suo corpo mossa per la musica e per la produzione di energia. Una combinazione di diverse tecniche dà risultati sorprendenti. Durante le lezioni i bambini ascoltano la musica, la danza, eseguire esercizi come "battere le mani" e imparare attraverso il gioco. Quindi, ciò che è adatto per l'auto-sviluppo in casa?

Poesia e musica

Per i bambini sono grandi piste classico. Ascoltare loro come possibile, anche quando il bambino non è ancora nato. Stessa cosa con poesie – opere di Agnes Barto, Marshak e Chukovsky accattivante e familiare con almeno una parte di ogni mamma moderna, per non parlare delle nonne. Fino a 3-5 anni i bambini chiedendo come ascoltare e ripetere dopo che i genitori rima linee. In questo caso, la formazione non è solo un senso del ritmo, ma anche uditiva e memoria associativa. Questo è molto utile.

Musica per bambini, troppo, può essere diverso. Può essere canzoni di personaggi dei cartoni animati familiari, e, a volte divertente a ripetere lo stesso versi intonati. Ci sono collezioni anche speciali che saranno piacevole da ascoltare adulti. Bambini a memorizzare rapidamente e cominciano essi stessi a cantare, che contribuisce anche alla comprensione intuitiva di ciò che il ritmo della musica.

Giocare vari strumenti, così come il canto, aiuta anche lo sviluppo di. pianoforte e xilofoni per bambini possono essere eventualmente sostituiti da corrente o optare per qualcos'altro: il flauto, batteria, chitarra, ecc Anche se non c'è grande talento in questo settore, cantare e giocare a livello amatoriale può piacere al bambino, per aiutare a sviluppare esso .. abilità musicali – la cosa principale non è quello di costringerlo a farlo.

battimani

Un altro ottimo esercizio per i bambini che hanno raggiunto l'età in cui è più facile concentrarsi sulla lezione, almeno per 5-10 minuti. Game "battere le mani" dovrebbe iniziare con un semplice "ladushek", poi l'adulto può chiedere al bambino di ripetere slugger batterli – in un primo momento semplice e quindi più complesso. In questo modo insegnare al bambino a seguire da vicino la sequenza di suoni e pause, e provare a riprodurli. Quando ha imparato a ripetere, si può complicare il compito, prestare attenzione alla lunghezza delle pause e l'intensità del cotone. Questa innovazione renderà il gioco più interessante solo.

Con molto lunghe e complesse variazioni possono lavorare i bambini fino a 8-10 anni o più, è anche essere utile. A questa età, è già possibile provare a riprodurre il modello ritmico delle vostre canzoni preferite, soprattutto se il bambino è già imparando a suonare qualsiasi strumento musicale.

danza

Un altro settore in cui si sente il ritmo nella musica e la vita – questo movimento. E 'impossibile ballare splendidamente e, naturalmente, se non ti senti l'accompagnamento. Ma avete bisogno di imparare. E la danza – è un ottimo modo per capire come si muove il corpo, come i muscoli, per capire i principi su cui è costruita la musica. Pertanto, limitare i bambini di esprimersi in questo modo non è necessario. Ballando in una qualsiasi delle loro manifestazioni potranno beneficiare solo – si sviluppa il corpo, l'immaginazione e il senso del ritmo. Al contrario, è necessario pensare fuori dal gioco su questa base. Ad esempio, un bambino di 4-6 anni può essere offerto per rappresentare la musica di qualche animale. E 'possibile a battere le mani e battere i piedi al ritmo della musica.

per i musicisti

Scherzi entusiasti dilettanti e professionisti, naturalmente, deve essere il senso del ritmo ben sviluppati. L'esercizio più efficace per loro è riconosciuto come il gioco con un metronomo – uno strumento speciale che imposta il ritmo. formazione Persistente a lungo termine per affinare le capacità, il che è particolarmente importante per i tamburi, chitarre basso, ma anche il resto degli interpreti senza di essa nessuna parte. Soprattutto è difficile, quando si tratta di qualsiasi ensemble. Le persone hanno difficoltà a regolare gli uni agli altri, allo stesso tempo, per evitare errori nel lavoro. Al fine di ottenere, e tenuto una prova comune a cui il tempo e passaggi di nuovo ripetute musicisti, lucidatura minima rugosità e portarli alla perfezione. Ma senza un senso del ritmo è semplicemente impossibile.