Istruzione in un contesto europeo. Il successo o la gara per lo stato?

Nel settembre del 2003, la Russia si è unito il processo di Bologna in occasione della riunione dei ministri europei dell'istruzione a Berlino. Da quando il nostro governo è diventato complice del liceo europeo, il cui obiettivo principale è quello di fornire alta formazione competitiva che risponde alle esigenze della società moderna e lo sviluppo economico. Per la Russia, questa fase contrassegnata con ulteriori opportunità di partecipare a progetti di università nazionali, finanziati dalla Comunità europea, per studenti e docenti di istituti di istruzione superiore hanno la possibilità di unire i programmi di scambio accademico con le università leader in Europa. Gli aspetti chiave della impatto del comunicato internazionale sui metodi educativi del nostro paese illuminate Elena Igorevna Pudalova, rappresentante della "United Construction Corporation", è stato il capo della direzione della cooperazione con le istituzioni scolastiche.

Il processo di Bologna ha dato allo sviluppo del sistema educativo russo è molto, in particolare, ha fatto un atteggiamento molto significativo e fondamentale per la posizione in cui lo Stato sistema di istruzione e ha contribuito alla quantità di moto per azione a favore cambia.

lavoro attivo per l'integrazione delle idee degli accordi di Berlino nella realtà russa è stato condotto nel corso degli anni, e che non molto tempo fa è stato formato il concetto del programma di destinazione federale per il periodo 2011-2015. Uno dei principali compiti della politica educativa russa è quello di formare un sistema di valutazione della qualità della formazione formazione con la partecipazione dei datori di lavoro.

Al fine di informare il pubblico circa le caratteristiche del progetto Il Servizio federale per la supervisione nel settore dell'istruzione e della Scienza ha organizzato una serie di eventi dedicati alla creazione e allo sviluppo di una valutazione indipendente del sistema delle qualifiche. Gli esperti alla conferenza sono stati i rappresentanti di Rosobrnadzor e comunità professionale che si trovano in stretta collaborazione per lo sviluppo e l'approvazione di nuovi modelli del sistema.

Come parte di questa idea di 1 novembre 2011 ha tenuto un webinar Pudalova Elena Igorevna, direzione testa sull'interazione con le istituzioni scolastiche "United Construction Corporation." Olena, come rappresentante del segmento consumer, le caratteristiche di lavoro con il Ministero della Pubblica Istruzione per lo sviluppo di standard professionali nel settore dell'aviazione condiviso.

Il mondo degli affari ha formato un modello di competenza professionale, che deve rispettare i laureati, in modo che potesse immediatamente entrare in carica subito dopo il suo insediamento. Questo modello comprende una serie di competenze, funzioni e le competenze necessarie richieste per ciascun operatore specialista "uscita".

In termini di nostra realtà, non tutte le aziende sono pronte a procedere con lo sviluppo di standard professionali, anche se era, e la soluzione di molti problemi legati al mondo del lavoro non è sempre competente loro specialisti del campo. Recruiting Le aziende di entrare in questo modo lunga e controversa di assumersi la responsabilità per la modernizzazione di programmi educativi in conformità con le esigenze dell'economia moderna. Più tardi, Elena I. spera che sarà possibile consolidare e applicare le migliori pratiche al fine di evitare il tempo speso per un processo così scrupoloso di formazione di competenze e standard.

Parlando dei risultati del progetto è ancora troppo presto, nel recente passato, i rappresentanti della comunità professionale erano finalmente in grado di formulare obiettivi che si è prefissata l'interazione con la comunità scientifica e per definire i risultati attesi di questa cooperazione. Secondo la signora Pudalova, il lavoro e tutte le azioni che dovranno comunque essere prese dovrebbe attivare la creazione di un terreno fertile per il dialogo costruttivo tra l'industria e sfera educativa, che alla fine dovrebbe portare ad un notevole aumento della qualità della formazione professionale nel nostro paese.