Problemi comportamentali: tipi, cause, di correzione. comportamento del modello

Il tema del rapporto dei bambini e dei genitori, così come la psicologia umana di comportamento sta diventando sempre più importante. Molte mamme si chiedono: "Perché il mio bambino a un certo momento ha cominciato a comportarsi in modo diverso? Per qualche ragione era così agitata, aggressiva, iperattivo e problema? "Le risposte a queste domande si trovano nei libri di testo di maestri classici come L. S. Vygotskij, P. P. Blonsky, A. S. Makarenko e così via. D. ma se lo fate non hanno tempo, vi suggeriamo di leggere questo articolo per capire tutte le complessità di psicologia infantile per studiare i tipi di disturbi e disturbi comportamentali, e di trovare il giusto approccio per la correzione e l'educazione del bambino intero.

comportamento volontario e involontario

In psicologia, separare i due tipi di comportamento: volontario e involontario. Hanno organizzato i primi bambini a mostrare moderazione e responsabilità nel mondo degli affari. Essi sono disposti a presentare i propri obiettivi e standard stabiliti dalla società, le leggi, le norme di comportamento e hanno un elevato disciplina. In genere, i bambini con qualsiasi tipo di comportamento considerato uno troppo obbedienti ed esemplare. Ma sarete d'accordo che questo metodo di self-service, anche, non è l'ideale.

È per questo che gli psicologi distinguono un altro tipo: involontario (cieco) comportamento. Questi bambini si comportano non esaminata e spesso non hanno iniziativa, preferiscono ignorare le regole e le leggi – che semplicemente non esistono per questi bambini. Le violazioni a poco a poco diventano sistematica, il bambino non risponde ai commenti e critiche al suo fianco, credendo che lui può fare quello che vuole. E questo comportamento è anche considerato una deviazione dalla norma. Ci si può chiedere: qual è il tipo più adatto per il vostro bambino? Entrambi i comportamenti bisogno di assistenza correttiva per essere diretto a superare i tratti negativi della personalità.

Qual è la causa delle deviazioni è?

Come sapete, ogni persona è diversa, e si ritiene che la presenza di anomalie nel comportamento dei due bambini è la stessa ragione, nella maggior parte dei casi errate. A volte le violazioni possono avere un condizionamento primario e sono una caratteristica della persona. Ad esempio, può essere un cambiamento permanente in processi mentali, inibizione motoria o disinibizione, ritardo mentale, e così via. D. Queste deviazioni sono chiamati "disordine neurodinamici". Il bambino può essere affetto da eccitabilità nervosa, costante instabilità emotiva e anche bruschi cambiamenti di comportamento.

Anomalie nei bambini sani

Se lo stato emotivo del bambino è normale e abbastanza stabile, la causa di deviazioni in termini psicologici può servire come fallimenti, per esempio, in materia di istruzione, o di comunicazione e, di conseguenza, l'incapacità del bambino a far fronte a queste sfide per conto proprio. Questi bambini sono molto indeciso, passiva, testarda e aggressiva. In questo caso, la cosa principale – per capire che un bambino commette queste azioni involontariamente, e certamente non più di qualcuno "infastidire". Egli semplicemente non può adattarsi all'ambiente e di adattarsi a sviluppi. Successivamente, analizziamo più in dettaglio alcuni tipi di comportamento, ovvero le loro caratteristiche, cause e correzione.

comportamento iperattivo

L'iperattività è probabilmente il più popolare tipo di disturbo della condotta. Questi bambini devono semplicemente una maggiore attività fisica. Ma è parte del problema. Quando un bambino con un comportamento iperattivo nella società arriva a dotarlo di regole certe e di routine, cresce la tensione nervosa e muscolare. Un bambino non può tollerare tali restrizioni, con un conseguente peggioramento di attenzione, diminuzione delle prestazioni, la fatica e scarica emozionale, espresso inquietudine e irrequietezza. E questo comportamento è solo si riferisce al numero di infrazioni disciplinari.

Questi bambini sono molto più difficili da essere in luoghi pubblici, con i coetanei e la famiglia è molto difficile trovare un linguaggio comune. comportamenti disadattivi di bambini con iperattività indicano meccanismi di regolazione sottosviluppati della psiche, in particolare il controllo di sé come il principale collegamento nelle circostanze e la formazione di disturbi comportamentali.

comportamento dimostrativo

Quando si verifica questo comportamento, un bambino intenzionalmente e consapevolmente viola le norme e le regole accettate. E si è scoperto tutte le sue azioni principalmente agli adulti. Il più delle volte, questo comportamento si manifesta come segue: bambino ape in presenza di adulti, ma se non prestare attenzione ad esso, passa in fretta. Se un bambino si trova nel cuore – continua a comportarsi come un clown, mostrando la sua spavalderia. Una caratteristica interessante di questo comportamento è il fatto che, se il figlio adulto di fare commenti sul suo comportamento scorretto, comincia a più attivamente e per mostrare se stessi in ogni modo possibile per fare il buffone. Così, il bambino con l'aiuto di azione non-verbale sembra dire: "Sto facendo quello che non ti piace. E io continuerò a comportarsi in questo modo finché non si perde interesse per me ".

Mancanza di concentrazione – la ragione principale

Questo metodo di comportamento viene utilizzato principalmente nel bambino quando si sente la mancanza di attenzione, cioè. E. L'interazione con gli adulti e scarsa formale. E 'noto che il comportamento e la psiche sono strettamente legate, comportamento in modo a volte dimostrativa dei bambini e applicati in maniera piuttosto benestanti famiglie in cui il bambino viene prestata sufficiente attenzione. In queste situazioni, il samoochernenie individuo utilizzato come un tentativo di uscire da sotto il potere e il controllo da parte dei genitori. Tra l'altro, il lutto ingiustificata e ansia nella maggior parte dei casi si applicano anche a un bambino per gli adulti autoaffermazione. Il bambino non vuole accettare il fatto che egli è asservito ad essi devono obbedire in tutto e per obbedire. Al contrario, cerca di "avere la precedenza" rispetto alla vecchia, perché ha bisogno di aumentare la propria importanza.

comportamenti di protesta

La disobbedienza e testardaggine eccessiva, mancanza di volontà di toccare, una maggiore stima di sé – tutto questo si riferisce alle principali forme di manifestazione del comportamento di protesta. All'età di tre (o meno) così netta manifestazione di negatività nel comportamento del bambino può essere considerato la norma, ma in futuro dovrebbe essere considerato come una violazione di condotta. Se il bambino non vuole eseguire qualsiasi azione perché ha chiesto a questo proposito, o, peggio, ordinato, si può concludere che il bambino vuole solo l'indipendenza, vuole dimostrare a tutti che lui era indipendente e non avrebbe seguito gli ordini. I bambini provare la sua innocenza a tutti indipendentemente dalla situazione, anche se in realtà consapevoli del fatto che stanno facendo male. Così i bambini è molto importante avere tutto nel modo che preferiscono. Per fare i conti con l'opinione della vecchia generazione non è lecito per loro, e generalmente accettato le norme di comportamento, hanno sempre ignorano.

Di conseguenza, ci sono differenze nel rapporto e ri-senza l'aiuto di uno specialista è praticamente impossibile. Il più delle volte, tale comportamento diviene forma permanente, in particolare quando la famiglia spesso hanno differenze, ma gli adulti non sono disposti al compromesso, ma semplicemente cercando di crescere un bambino piange e gli ordini. Spesso, testardaggine e assertività sono definiti come "lo spirito di contraddizione". Il bambino di solito si sente in colpa e turbato per il suo comportamento, ma tuttavia ancora una volta continua a comportarsi in questo modo. La ragione di questo è la costante caparbietà prolungato stress, che il bambino non può far fronte da sola, così come le violazioni di intelligenza e perevozbudimost.

Di conseguenza, il verificarsi di disturbi comportamentali può avere diverse cause. capire loro – poi trovare la chiave per i fumi, per la sua attività e l'attività.

comportamenti violenti

Il comportamento aggressivo è intenzionale e distruttivo. Utilizzando questa forma di bambino resiste deliberatamente le leggi e gli standard di vita delle persone nella società, in ogni modo danno "i loro obiettivi", e questo può essere entrambe le persone e le cose che causano coloro con i quali comunica, emozioni negative, ostilità, paura e depressione.

Tali azioni possono essere effettuate per scopi essenziali diretti e relax psicologico. Autoaffermazione e di auto-realizzazione – queste sono le cose per le quali il bambino può comportarsi in modo troppo aggressivo. Aggressione può essere diretto sia per l'oggetto stesso, per cui c'è irritabilità, o su soggetti astratti che hanno a che fare con esso. Un bambino in questi casi è quasi fuori controllo: scegliere una lotta con qualcuno, di distruggere tutto ciò che viene a portata di mano, i capricci – tutto questo bambino può fare a meno di un rimorso di coscienza, ritenendo che queste azioni non vengono puniti. Tuttavia, l'aggressività può manifestarsi senza maltrattamenti e, quindi, altri fattori comportamentali possono essere utilizzati. Ad esempio, un bambino può offendere gli altri, li prendono in giro e imprecando. Queste azioni discernere il bisogno insoddisfatto di migliorare l'autostima.

E perché il bambino stesso è così?

Mostrando l'aggressione, il bambino si sente la sua dubbia superiorità sugli altri, il potere e la ribellione. Le principali cause di disturbi del comportamento sono problemi e difficoltà nei bambini a causa di studi. Professionisti chiamano questo didaktogenii disturbo nevrotico. Si tratta di una delle principali cause del suicidio. Ma bambino eccessivamente aggressivo solo imparare a non dare la colpa. L'impatto negativo dei giochi per computer, l'influenza dei media e cambiare il sistema di valori nel rapporto disarmonia nella famiglia, cioè le liti costanti e combatte i genitori – tutti questi fattori possono avere un impatto negativo sulla psiche del bambino. Se il bambino è diventato troppo impulsivo, irascibile, ansioso o emotivamente instabili, è il momento di rivolgersi a uno psicologo o provare a voi stessi per tenere una conversazione e scoprire che cosa è la causa di aggressione.

comportamento infantile

Se si nota che un bambino non si comporta secondo l'età ed ha abitudini proprie dei bambini, il bambino può essere considerato infantile. Tali studenti, facendo un bel lavoro serio, continuano a vedere tutta la partita e unico gioco. Ad esempio, durante le lezioni di un bambino, anche senza saperlo, può improvvisamente essere distratto dal lavoro e iniziare a giocare. Gli insegnanti di solito considerano tale comportamento come una violazione della disciplina e la disobbedienza, ma in questo caso è necessario prendere in considerazione ciò che il bambino sta facendo questo non è quello di infastidire l'insegnante o ottenere un rimprovero. Anche se il bambino è normale o troppo in fretta si sviluppa il suo comportamento sembrava ancora attraverso qualche immaturità, disattenzione e facilità. Questi bambini è fondamentale per sentirsi costantemente cura di qualcuno o di attenzione, non possono prendere le proprie decisioni, paura di commettere un errore o di fare qualcosa di sbagliato. Essi sono indifesi, indeciso e ingenuo.

Infantilismo può successivamente portare a conseguenze indesiderate nella società. Il bambino, che ha visto questo tipo di comportamento è spesso influenzato da coetanei o bambini più grandi con atteggiamenti antisociali. Senza pensare, si è attaccato alle azioni e atti che violano la disciplina generale e le regole. Questi bambini sono caratterizzati da fattori comportamentali quali l'esperienza e di angoscia in quanto hanno una predisposizione alla caricatura reazioni.

comportamento conformazionale

Ora parliamo di comportamento troppo disciplinato. Gli esperti chiamano una conforme. Di solito, gli adulti sono orgogliosi di tale comportamento dei loro figli, ma è la stessa di tutto quanto sopra, si tratta di una deviazione dalla norma. obbedienza cieca, cieca adesione alle leggi contrarie alla sua opinione, in alcuni casi, può anche portare a disturbi più gravi della psiche del bambino.

La causa della subordinazione eccessivo può essere uno stile autoritario della genitorialità da parte dei genitori, iperprotettivi e di controllo. I bambini in queste famiglie non sono in grado di sviluppare in termini di creatività, come le loro azioni sono limitate alle piante madri. Essi sono molto dipendenti da opinioni di altre persone tendono a cambiare rapidamente sotto il punto di vista di influenza straniera. E si sa, un ruolo molto importante nel determinare il comportamento gioca la psicologia semplicemente umana. Sul comportamento in grado di determinare se il bambino ha problemi mentali, come è il caso nel trattare con la famiglia, gli amici e druzyai come è equilibrato e calmo.

Metodi di comportamento del bambino correzione

metodi di correzione sono direttamente dipendenti dalla natura di abbandono pedagogica, modelli di comportamento e come il bambino è portato nel suo complesso. Stile di vita, il comportamento di altre persone e anche le condizioni sociali svolgono un ruolo importante. Uno della correzione principale è considerata l'organizzazione di attività per i bambini in conformità con i loro interessi e hobby. Il compito di ogni correzione è l'attivazione e la motivazione dei bambini per combattere in evidenza le loro qualità negative, cattive maniere e cattive abitudini. Certo, oggi ci sono altre aree, e le tecniche di istruzione di correzione delle deviazioni nel comportamento dei bambini, vale a dire il suggerimento, biblioterapia, musicoterapia, logoterapia, arte terapia, igroterapiya. Come accennato in precedenza, il secondo metodo è il più popolare ed efficace.