Il compito educativo. Obiettivi formativi potsesse

Il compito educativo è messo in ciascuna istituzione scolastica. Anche nella scuola materna. Dopo tutto, l'educazione – è un processo complesso, che si concentra sul trasferimento di conoscenze, modi di pensare, standard diversi dalla vecchia generazione al più giovane. Il processo ha un significato diverso. Ma alla fine, ogni bambino man mano che crescono deve ricevere determinate abilità, valori morali, valori morali che sarà guidato nella vita in futuro.

Dal punto di vista della pedagogia

Il moderno sistema educativo in senso pedagogico, si concentra su un'azione appositamente organizzata e deliberata da parte del team di insegnanti. E 'necessaria al fine di generare una serie di qualità e per raggiungere obiettivi concreti. Naturalmente, l'istruzione è il processo di diverse controversie. Qualcuno pensa che non dovremmo over-insegnare ai bambini, in quanto saranno ancora influenzati dall'ambiente. Altri, invece, credono che senza educare la gente è improbabile che sia una persona, un membro rispettato della società. Ed è giusto così. Il principale compito educativo di qualsiasi processo educativo – di individuare attitudini e talenti dell'uomo e li sviluppano secondo le proprie caratteristiche individuali.

Devo dire che per sviluppare certe qualità è necessario, secondo la stoffa stabilite dalla natura. Di conseguenza, lo scopo educativo e compiti educativi devono essere scelti in modo che corrispondano al livello di sviluppo del bambino. E vorrei toccare la sua zona di sviluppo prossimale. Buona educazione dovrebbe andare avanti dello sviluppo.

allenamento mentale

processo educativo – è un insieme di misure volte allo sviluppo armonico dell'individuo. Si tratta in primo luogo con i genitori. Ma anche istituzioni come asili e scuole svolgono un ruolo importante nel raggiungimento di un obiettivo comune. L'istruzione è un orientamento diverso. Ognuno di essi saranno considerati separatamente. Per esempio, sotto l'educazione intellettuale è inteso come lo sviluppo della personalità, che si rivela nel processo di apprendimento con il punto di morale, emotivo e fisico di vista. E 'molto importante per lo sviluppo di qualità personali. compiti educativi e di formazione nei settori di concentrazione mentale per garantire che i bambini eseguiti alcuni compiti:

• assimilare una certa quantità di conoscenze scientifiche;
• Abbiamo imparato a formare le proprie opinioni e visione del mondo;
• poteri sviluppati mentali, abilità, interessi cognitive;
• consapevoli della necessità di un costante rifornimento delle loro conoscenze.

Tutti questi obiettivi messi davanti alle scuole secondarie. Essa si concentra sul fatto che si tratta di un training mentale – il primo passo sulla strada per padroneggiare l'intero sistema della conoscenza delle scienze di base.

educazione fisica

E non è meno importante. Il sistema educativo moderno presta molta attenzione all'aspetto fisico dello sviluppo. Il problema principale in questo caso è un po 'diverso. Ma senza di loro è impossibile fornire qualsiasi sistema educativo. L'educazione fisica comporta l'attenzione concentrarsi sulla promozione della salute e il corretto sviluppo del bambino, aumentando la sua efficienza, lo sviluppo delle capacità motorie naturali.

Lo scopo di questo processo, utile e necessario – per ottimizzare lo sviluppo fisico dell'uomo. E anche per migliorarne la qualità, e in modo che siano in armonia con le caratteristiche spirituali e morali della persona. Il lavoro educativo in età prescolare e scuole finalizzato a includere in essa per formare un vitali abilità motorie, promuovere l'acquisizione di conoscenze di base della natura scientifica e pratica.

formazione lavoro

Comincia a prendere forma fin da bambino – famiglia, scuola – e coinvolge infondere le conoscenze di base sui costi del lavoro minorile. Qualsiasi attività – un importante mezzo di qualità mentali e morali della persona. Pertanto, per gli studenti deve essere un bisogno naturale. Mettere alcuni obiettivi educativi ancora nella scuola secondaria:

• forma i bambini un atteggiamento positivo verso il lavoro, che si presenta come il valore supremo della vita;
• sviluppare l'interesse conoscitivo per la conoscenza, la necessità per il lavoro creativo;
• coltivare alta moralità, duro lavoro, dovere e la responsabilità;
• fornisce agli studenti una varietà di lavoro e competenze.

Cioè, la formazione del lavoro per quegli aspetti del processo educativo che coinvolge prestando attenzione all'attività.

educazione morale

Obiettivi formativi del processo finalizzato allo sviluppo di concetti morali, sentimenti e le credenze che corrispondono alle norme stabilite nella società. Essi sono intesi come valori universali. Si incontrano gli standard di moralità, che sono stati sviluppati da persone nel corso del naturale sviluppo storico della società. Gli educatori dicono che l'educazione morale – una sagomatura propositivo del carattere del bambino morali, le sue abitudini, comportamenti, la comunicazione, il pensiero. Di conseguenza, l'obiettivo di questo processo è finalizzato alla formazione di sentimenti sinceri, carattere morale, la propria posizione, ma sempre entro i valori morali esistenti. Tale persona in futuro è destinato a diventare un cittadino degno di questo paese.

educazione patriottica

Particolare attenzione è data questo aspetto dell'educazione come sentimenti patriottici. Il bambino dovrebbe un bambino a rispettare la loro terra d'origine, la sua natura, i regali, i valori culturali. E nei giardini, e le scuole sono attivamente svolte varie attività militari-patriottico che aiutano i ragazzi a capire il valore morale di appartenenza alla propria terra. Sono preparati secondo le condizioni per la creazione di un sistema di educazione civile-patriottica. Di cosa si tratta?

Molti educatori hanno notato che l'educazione civile-patriottica – una direzione priorità del sistema educativo moderno. L'obiettivo di questo processo – la formazione di una persona che è in grado di fare il comportamento sociale ragionevole. Egli deve essere in grado di relazionarsi con l'attuale sistema di relazioni sociali e di vedere il suo posto in esso, proficuo contatto con altre persone.

obiettivi educativi militari-patriottico hanno lo scopo di garantire che il bambino è cresciuto un buon cittadino, un patriota del paese che rispetta le sue leggi. E per raggiungere questo obiettivo è eseguita una serie di compiti:

• Condotto scienza basata sulla gestione e l'attività organizzativa. Mira a creare le condizioni ottimali per la formazione civile e patriottica di studenti.
• Nella mente ei sentimenti degli studenti approvato l'idea di umani universali valori, atteggiamenti, credenze.
• Crea un efficiente sistema di istruzione. Grazie a lei, offre le condizioni ottimali per lo sviluppo dei bambini di qualità civili fondamentali.

Caratteristiche di moderni principi di educazione

Come aumentare per crescere un bambino? Questa questione è sollevata da tutti i genitori. Va notato che ognuno ha la propria idea del processo, le sue caratteristiche ed i principi. Eppure ci sono assunzioni, basate su cui si forma e tecniche educative moderne. sistema educativo oggi si basa su diversi principi:

1. orientamento processo pubblico.
2. L'educazione dovrebbe essere strettamente legato alla vita e al lavoro.
3. Essa deve essere basata sull'umanesimo.
4. Approccio personale svolge un ruolo importante nel processo.
5. Tutte le azioni devono essere uniformi.

compito educativo in questo caso è pensato in modo da tener conto delle nuove esigenze della società in collaborazione con i concetti filosofici e psico-pedagogiche esistenti. A proposito di discuterne in modo più dettagliato.

Che concetto?

La base della pratica pedagogica moderna si basa su due concetti di educazione – un pragmatico e umanistiche. In primo luogo è approvato negli Stati Uniti nel XX secolo e continua ancora oggi. Il suo motto è – l'educazione per il bene della sopravvivenza. Questo è il compito della scuola – a crescere, prima di tutto, un lavoratore efficace e cittadino responsabile. Più sostenitori nel concetto umanistico. Secondo lei, è necessario per aiutare una persona a realizzare tutte le insita nelle sue capacità e talenti. Ma ci sono più moderno e attuale concetto di istruzione:

1. Orientamento collettivismo. Importante in questo concetto – l'idea di condivisione, la creatività e l'apprendimento di gruppo che l'educazione, come un processo che comporta la gestione dello sviluppo dell'individuo nella squadra.
2. Concetto sociale. E 'molto interessante e informativo. In questo caso, in materia di istruzione si riferisce ad un processo sociale che si basa su certe influenze sulle attività e il comportamento. Il suo compito – per creare un ambiente efficace per la crescita e lo sviluppo di un individuo specifico.
3. concetto di personalità orientata degli studi culturali. Secondo lei, nel quadro del mondo sulla base di bugie in primo luogo con la gente. Ma l'educazione deve essere condotta in conformità con la base culturale e nazionale. La personalità di questo concetto – che è, prima di tutto, un uomo di principi culturali e morali.
4. Auto-organizzazione dell'istruzione. Secondo questo concetto, un processo significava che era una soluzione creativa ai problemi della vita. Questa è la persona sceglie come possono essere risolti.

Qual è l'essenza?

processo educativo – è un sistema in cui vari fattori giocano un ruolo. E che è la base delle attività pedagogiche moderni in istituzioni educative. Ma non è limitato ad essi. Dopo il processo educativo comporta un record di tutti i fattori ambientali che possono avere un impatto su una persona nel corso della sua formazione.

Finalità e obiettivi del lavoro educativo volto a di risolvere le contraddizioni fondamentali fra le diverse aree della pupilla. E per fare in modo che la sua personalità si è formata in armonia e in modo olistico. E gli attori devono fare tutto il possibile per organizzare tutti i tipi di effetti sul bambino. Auto formazione – è tutta una combinazione di tecniche e processi che hanno un impatto sull'individuo.

La cosa principale – l'azione di messa a fuoco

Notiamo subito che il lavoro educativo è sempre condotta in un complesso. Vale a dire, l'impatto non è solo direttamente al bambino. E 'più importante per valutare il suo ambiente, e questo dovrebbe essere trattata con gli insegnanti come parte del processo educativo. Di conseguenza, si pone come istruzione e obiettivi educativi:

• definizione delle caratteristiche individuali del bambino, il suo sviluppo, interessi ambientali;
• programmazione di influenze educative;
• Sviluppo e implementazione metodi e le forme studiate per lavorare con singolo bambino;
• valutazione dell'efficacia di influenza educativa esercitata.

Come parte di un minore a causa dell'ambiente formato un'atmosfera emotiva favorevole. I bambini sono incluse nelle diverse attività. Un altro gruppo di obiettivi mira a correggere l'influenza dei diversi soggetti delle relazioni sociali del bambino. L'assistenza sociale per la famiglia può essere aiutato attraverso questo processo. Il ragazzo è attivamente coinvolto nel dialogo con il personale docente. In questo caso, la pianificazione del lavoro educativo è costruita in modo tale che, in primo luogo è stata l'organizzazione di attività.

struttura

processo educativo costituito da diversi componenti – il desiderato, sostanziale operativamente-attività e l'analisi efficaci. Parleremo più su di loro:

1. componente di destinazione – la definizione degli obiettivi del processo educativo. Ed essi sono posti dopo l'obbligatorio in considerazione le esigenze e gli interessi del bambino, il trend di sviluppo sociale.
2. componente sostanziale – è direzioni fondamentali su cui ha lavorato l'intero processo. Il suo contenuto si concentra sulla formazione delle qualità che una persona in particolare sono i principali termini di suoi rapporti con il mondo esterno.
3. componente operativa-attività – pedagogica significa che l'insegnante attua nel suo lavoro per il lavoro educativo. In questo aspetto dell'apprendimento è un processo sottopone un'interazione attiva con oggetti.
4. componente analitica e il punteggio implica la valutazione dell'efficacia del processo educativo.

Le leggi di istruzione

Come allevare un bambino educato? Per rispondere a questa domanda abbiamo bisogno di capire come funziona il processo di essere costruito, che cosa fare per renderla veramente efficace. L'essenza dell'educazione è chiaro, se si studia le sue leggi, vale a dire la comunicazione interna ed esterna, che influenzano il successo del raggiungimento degli obiettivi formativi. Per rendere il bambino veramente ben educato, e genitori e gli insegnanti dovrebbero essere consapevoli di alcune leggi che regolano il processo:

• Interessi personali del bambino deve essere in armonia con il pubblico. Importanza e obiettivi del processo pedagogico. La cosa principale è che il bambino è stato attivo, e per questo dovrebbe essere una motivazione.
• Istruzione ed educazione influenzano la cultura umana globale combinata. Cioè, sviluppiamo, se otteniamo la conoscenza, ampliando i propri orizzonti e la portata delle sue attività.
• influenza educativa sul bisogno del bambino per essere coerente. Essi non possono contraddire le esigenze didattiche.

Così, il processo educativo – è un termine integrale che consente l'integrità formazione e l'armonia nell'uomo. Ma non dimenticate che il bambino – il valore principale nel sistema delle relazioni umane. In questo caso, v'è uno standard fondamentale dell'umanità. E che la formazione ha avuto successo, è importante che il bambino è coinvolto in un'attività volontaria, insegnanti e genitori di fiducia. E capisco che in ogni caso è protetta ei loro interessi – ha rappresentato. Un enorme influenza ha anche un amore e il rispetto dei genitori per il bambino, la sua capacità di ascoltare e comprendere.