Che cosa è questo – il metodo riproduttivo? Metodo riproduttivo dell'insegnamento (esempi)

La pedagogia è un campo scientifico molto sottile e poliedrico. Nel suo arsenale di lavoro, ci sono più di una dozzina di metodi di insegnamento. La loro applicazione è rivolta allo sviluppo completo dell'uomo, all'educazione di uno specialista con le conoscenze, le competenze e le qualità personali necessarie. In questo articolo parleremo di ciò che è il metodo riproduttivo. Quali sono le sue caratteristiche, i suoi vantaggi e gli svantaggi?

descrizione

Un flusso di lezioni noioso e monotono è ormai cessato di giustificarsi. Gli esperti hanno stabilito che utilizzando solo il metodo informativo-ricettivo solo del 30% aiuta ad assimilare il materiale teorico. Il resto passa dagli studenti, o si ritira durante la preparazione per gli esami e le prove. Tuttavia, senza rinforzare la teoria della pratica, risulta essere un'informazione incidentale e inutile. È impossibile rifiutare le lezioni in tutto, perché portano il fondamento della conoscenza scientifica. Ma possono essere alternati a conversazioni e esercizi pratici.

Il metodo riproduttivo è un metodo di organizzazione dell'attività educativa, che avviene secondo una specifica istruzione, utilizzando (o riproducendo) conoscenze precedenti e una serie di azioni pratiche. Poiché questo metodo si presenta sempre secondo un certo algoritmo (o istruzione), viene spesso chiamato istruttivo e riproduttivo.

lineamenti

Questo tipo di pensiero presuppone l'apprendimento rapido e attivo degli studenti di nuove informazioni, che l'insegnante o un'altra fonte educativa rapporti e trasferisce la conoscenza al terreno pratico. Esistono diverse condizioni o mezzi per l'attuazione del metodo riproduttivo:

• Metodi verbali, visivi e pratici dell'insegnamento. Può essere numeri, parole, schizzi.
• Per analogia del metodo, sono anche costruite le conferenze, che contengono informazioni scientifiche e brevi tesi per gli studenti a scrivere.
• Le conversazioni si svolgono secondo un certo schema. L'insegnante si basa rigorosamente sui fatti noti agli studenti. Non vengono fornite discussioni di ipotesi e dichiarazione di opinione indipendente.
• Gli esercizi riproduttivi dovrebbero facilitare una formazione pratica efficace, in quanto qualsiasi esperienza richiede azioni ripetute sul modello.

Il metodo può essere utilizzato anche per fissare il materiale studiato.

Differenza dal metodo produttivo

Vi è una classificazione abbastanza estesa di metodi pedagogici. La loro scelta dipende in larga misura dall'età degli studenti e dalla disciplina. Per natura dell'attività cognitiva si distingue il metodo di riproduzione e produttività. Scopriamo quali sono le loro differenze nel modo e nell'obiettivo dell'organizzazione.

Il metodo riproduttivo dell'insegnamento è la ripetuta riproduzione delle conoscenze e delle azioni già ricevute dall'insegnante per ottenere il risultato. L'insegnante dà un compito specifico e lo studente segue un certo schema. Tale metodo è molto efficace nelle seguenti discipline: matematica, chimica, fisica, informatica, ecc. Si tratta cioè di istruzioni programmate. Ogni compito e l'operazione hanno un certo algoritmo di azioni.

L'acquisizione della conoscenza si basa su conferenze che accumulano opinioni autorevoli. Essi formano l'istruzione che gli studenti utilizzano. Queste possono essere regole, leggi, assiomi, formule, ecc.

Il metodo produttivo si concentra su un particolare problema. Offre agli studenti una ricerca indipendente (arbitraria) per rispondere alle domande. A differenza della riproduzione, non ha algoritmi e formule chiari. Il compito di un docente è quello di creare una seria motivazione per acquisire nuove conoscenze da parte degli studenti.

esempi

Come già accennato, le scienze esatte sono un terreno idoneo per l'educatore, dove il metodo riproduttivo dell'insegnamento funziona efficacemente. Esempi di questo successo possono essere osservati in soluzioni di problemi matematici, chimici o ripetizioni di esperimenti.

Considerare, ad esempio, la solita equazione quadratica matematica . C'è una formula concreta di campionamento, dopo di che lo studente arriva gradualmente alla risposta corretta di una sconosciuta (o sconosciuta).

Un altro esempio è la lezione di fissare le conoscenze sul tema della "frazione impropria". Per fare questo, è possibile utilizzare domande sulla definizione o sui mezzi di chiarezza. Ad esempio, su una presentazione o su una lavagna, registrare alcuni numeri e chiedere agli studenti di selezionare le loro frazioni sbagliate. La scelta deve essere giustificata. Tutte le azioni si basano sul principio della scelta (esempio) – giustificazione (ragione).

È importante che l'insegnante conduca una chiara istruzione. Utilizzandola in futuro, gli studenti potranno eseguire con successo esercizi di varia complessità, acquisire le conoscenze necessarie e sviluppare competenze. Il metodo riproduttivo aiuterà anche a formare un certo modo di pensare, utile per eseguire operazioni nella vita quotidiana.

efficacia

Nell'educazione russa l'uso di questo metodo è stato conosciuto da molto tempo. Può essere chiamato "classico". Tuttavia, non dimenticate che ogni tecnologia ha la proprietà per migliorare costantemente. Così, oggi il metodo riproduttivo dell'insegnamento non significa solo un riepilogo delle lezioni e l'applicazione delle formule ottenute. Le modifiche hanno riguardato la semplificazione di alcuni algoritmi per l'assimilazione rapida, la correlazione dei fatti scientifici con gli strumenti visivi, l'uso di strumenti di apprendimento interattivo (audio, video, animazione) nelle conversazioni e nelle classi pratiche. Tutto questo, ovviamente, influenza positivamente l'efficacia dell'attività cognitiva, che il metodo riproduttivo è chiamato a sollevare. Questa è un'ottima alternativa alla conferenza a secco e alla conduzione di seminari monotoni, basati su un semplice sondaggio.

Gli extra

Il vantaggio principale e importante di questa tecnologia è l'economia. Cosa significa questo? Il metodo riproduttivo dell'insegnamento suggerisce che l'insegnante, in breve tempo e senza sforzo, trasmette un'impressionante quantità di conoscenze e abilità. Allo stesso tempo, gli studenti rapidamente percepiscono nuove informazioni, praticandole nella pratica. Questo metodo garantisce l'assimilazione della conoscenza.

Il metodo riproduttivo è perfettamente realizzato dove il materiale didattico è più informativo. Allo stesso tempo, gli studenti stanno bloccando il pensiero indipendente e creativo e ampliando le possibilità di memorizzare e rielaborare le conoscenze teoriche pronte.

cons

Gli specialisti notano che il metodo riproduttivo dell'educazione è un esempio di rigorosa algoritmizzazione di azioni che non permettono libertà creative, ipotesi e dubbi. A causa di ciò, la flessibilità, l'indipendenza del pensiero può essere notevolmente influenzata. Questa tecnologia nega categoricamente l'attività di ricerca, che non è meno importante dell'applicazione delle conoscenze teoriche precedentemente riportate. Con l'uso frequente del metodo riproduttivo, l'istruzione può diventare una pura formalizzazione e l'assimilazione della conoscenza diventerà semplicemente una crammatizzazione inconscia.

Combinazione con altri metodi

Il metodo riproduttivo è efficace nell'attività informativa-ricettiva degli studenti. Questo è un dato di fatto. Tuttavia, non può essere l'unico strumento dell'arsenale dell'insegnante. Come dimostra l'esperienza, la pratica monologica ha sopravvissuto a lungo e si richiede un approccio integrato. Dopo tutto, oltre alla rapida assimilazione del materiale teorico e alla formazione dell'esecuzione degli atti sotto istruzioni, è necessario sviluppare le qualità dell'individuo, l'approccio creativo alla materia e l'indipendenza nell'acquisire nuove conoscenze.

Così, insieme a riproduttivi spesso usano metodi creativi, illustrativi, di ricerca e produttivi per trovare informazioni e utilizzarlo per risolvere nuovi problemi. Le lezioni sotto forma di un quiz, discussioni su qualsiasi scoperta o legge, la preparazione di una relazione è un'alternativa appropriata. La scelta dipenderà da diversi fattori: l'obiettivo, la fase della lezione, le condizioni locali, il contenuto del materiale teorico e la personalità dell'insegnante. In ogni caso, la diversità dei metodi di insegnamento notevolmente ravviva il processo di apprendimento e promuove lo sviluppo complessivo della personalità dello studente.