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Sociologia dell'Educazione: definizione, soggetto e compiti

Come una formazione disciplina delle scienze sociali a parte è stata costituita alla fine del secolo 19-20. Durkheim, Dewey e un certo numero di altri scienziati sociali sono giunti alla conclusione che l'analisi dei problemi che sono stati collegati con il ruolo e le funzioni di istruzione. Tuttavia, è il soggetto e oggetto di studio della pedagogia e della psicologia, storia e filosofia, dove ogni studi scientifici quel lato, che per lei è importante. Sociologia si basa sulla natura generalizzata delle informazioni, ma senza i quali non può pienamente funzione, e altre scienze. Insieme a questo, la sociologia dell'educazione si è posta obiettivi specifici:

  • studio del sistema dei bisogni formativi;
  • valutazione della qualità e il livello di conoscenza e la loro rilevanza sociale;
  • analisi di atteggiamenti verso un sistema funzionante;
  • effetto sulla formazione reforming;
  • determinazione del grado della sua influenza sullo sviluppo dinamico dei bisogni spirituali.

Di conseguenza, questa scienza della parte interessata del sistema di istruzione pubblica: come una persona incluso nel gruppo e occupa certe posizioni, ruolo padroni. In accordo con questa educazione la scienza sociale è una conoscenza sociologica sistema integrale, che si compone di tre livelli:

  • livello teorico e sociologico generale;
  • tra cui teorie sociologiche speciali;
  • composto da sociologica empirica ricerca.

Sulla base della teoria generale di un livello generale, ci sono la conoscenza di medio livello, che riguarda il settore studiato.

Definire il soggetto della sociologia dell'educazione, l'attenzione è rivolta alla sua natura sociale: il sistema di istruzione come istituzione sociale, in cui tutti i sistemi e sottosistemi sono in cooperazione attiva, è nettamente tracciata la relazione tra sistemi e sottolivelli.

L'oggetto di questo settore serve l'educazione come un fenomeno sociale: gli individui, le organizzazioni e il loro ruolo nel sistema. Qui possiamo parlare di ambiente, in cui il funzionamento del processo educativo, in cui gli individui interagiscono attraverso sessioni di formazione.

Lo studio di questo sistema, single sociologia fuori le caratteristiche che sono alla base attività:

  1. Trasferimento a generazioni successive di conoscenza accumulata. Questa funzione è da attuarsi attraverso la famiglia e le istituzioni educative.
  2. Garantire la continuità dell'esperienza sociale. Sancito le competenze, conoscenze e le competenze di esperienza umana è nel presente, ma di per sé insieme realizza il passato e porta alla formazione del futuro.
  3. valori inculcando, che sono determinati dalla cultura dominante.
  4. Lo sviluppo e la diffusione delle competenze individuali, come presupposto per il successo di un'attività.
  5. Assistenza in movimento umano con un certo livello di conoscenze e competenze acquisite ad un più alto status sociale, in modo che abbia un effetto sulla mobilità nella comunità.

Così, la sociologia dell'educazione è una branca della conoscenza sociologica, che definisce il ruolo e il luogo della formazione nel sistema di riproduzione sociale.

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