sedute di terapia discorso con un bambino di 3-4 anni. Correzione dei difetti di pronuncia

I bambini con difetti zvukoproiznosheniya significativamente aumentati negli ultimi anni. Anche una decina di anni fa, il quadro era diverso. Il problema più comune – in radica, la distorsione, e la sostituzione o saltare quelli che sono difficili da pronunciare. Questi tipi di difetti sono considerati lievi e sono chiamati dislatsiya. Essi sono relativamente facili da regolazione in aula con un logopedista.

Ma ci sono versioni più sofisticate di disturbi del linguaggio. Le ragioni risiedono nella loro lesioni del sistema nervoso centrale, in cui ci sono problemi con il normale funzionamento del linguaggio, o l'intera mascella inferiore. Tali difetti sono corretti molto, molto difficile. Allo stesso tempo, dicendo che il sibilo e fischi suoni, il bambino tira fuori la lingua tra i denti, perché invece di fischio fuori suono di "f" ( "mafyna" – invece di "macchina"). E 'molto comune e non corretta pronuncia dei suoni "p" (gutturale o la sua assenza). Come regola generale, iniziare la terapia discorso sessioni con un bambino di 3-4 anni, a volte anche prima.

La natura dei disturbi di logopedia

difetti complessi verificano per una serie di motivi – quali le malattie infettive madre durante la gravidanza, lesioni nascita o ipossia fetale. Se il bambino è nato in seguito ha subito una grave malattia, il risultato può essere una cattiva circolazione con danni alle terminazioni nervose e, di conseguenza, difetti di pronuncia.

Le ragioni applica morso, e la fonte di alcuni disturbi (ad esempio, la gola "p") può diventare ancora un'imitazione del bambino a qualcuno dagli adulti, che distorce anche. Inoltre, il bambino può copiare e personaggi dei cartoni animati moderni, molto dannoso per lo sviluppo.

Analfabetismo è direttamente dipendente dalla mispronunciation. È per questo che i genitori di ogni bambino in età prescolare dovrebbe aver cura di difetti di pronuncia del bambino sono stati corretti in tempo. Il problema potrebbe risiedere nel incapacità dei genitori di rilevare i difetti figli discorso. Si ritiene che le sbavature di capretto, e passerà da sola.

Quando preoccuparsi

Ma più spesso senza sessioni regolari con un logopedista non può fare. Se diciotto mesi il bambino non è in grado di compensare le frasi da singole parole, o abbiamo un bambino di due anni è praticamente alcun riferimento a un logopedista è probabile che sia richiesto. sedute di logopedia Pianificazione genitori prudenti condotti in anticipo, tenendo conto dinamiche di sviluppo del bambino.

Ogni bambino terapeuta lavorando individualmente. Formulazione di un singolo suono, di solito si verifica nel giro di poche sedute. Se ci sono scostamenti significativi nello sviluppo, partecipare a sessioni di terapia di discorso hanno molto più a lungo.

Succede che la causa delle violazioni è il linguaggio frenulo troppo stretto, non le lesioni organiche stesso tempo. Poi a casa deve eseguire con il bambino sui suoi esercizi di stretching. Lezioni da un logopedista può aiutare in questo.

Parent famiglia – la base di tutto

Spesso, la famiglia ha deciso di parlare molto con il bambino. Dal momento che può comunicare a balbettare linguaggio "dei bambini". O diviene testimone agli scandali di famiglia. In tutti questi casi, di regola, lo sviluppo del linguaggio è inibito.

estremamente importante ambiente domestico favorevole per la normale formazione di competenze linguistiche. Con un bambino sempre bisogno di parlare – durante la riproduzione o camminare, per un pasto e prima di coricarsi. Assicurarsi di memorizzare poesie e leggere ad alta voce al libro del bambino.

Se si è registrato anche violazione minore zvukoproiznosheniya hanno un figlio o una figlia, non tagliarsi fuori dal problema. E 'possibile organizzare esercitazioni logopedia a casa, il beneficio di libri specializzati sono ora una monetina una dozzina. Ad esempio, è possibile organizzare una partita con una speciale canzoni ronzio. E solo quando l'occupazione a casa non dà l'effetto desiderato, si dovrebbe pensare di visitare uno specialista.

Ho bisogno di una scuola materna logopedico?

i genitori sono spesso desiderosi di dare il loro bambino non è in un asilo normale, ma in logopedia. Alcune persone credono che le condizioni sono da preferire per risolvere i problemi. È così importante arrivare? Se sì, a che età? Non portare reale beneficio per le classi logopedia alla scuola materna è il vostro bambino?

Come regola generale, dare al bambino di età inferiore ai 3-4 anni nelle mani degli esperti non è molto efficace. Con il più piccolo può impegnarsi con successo i genitori, dopo aver consultato un logopedista. Egli vi dirà una serie di misure e necessario esercizio fisico. sedute di terapia discorso con un bambino di 3-4 anni è già in grado di fornire effetto duraturo.

Arsenal comunicazione dei genitori con i bambini è enorme. Questa costante comunicazione corretta e attiva verbale con il bambino, la ginnastica delle dita, una pluralità di giochi vocali, massaggi carpale, esercizi speciali progettati per sviluppare le capacità motorie, pittura, scultura e così via.

Quando andare

Il più delle volte, i difetti del bambino discorso che non ha raggiunto l'età di 3-4, sono classificati come fisiologico. Se a quattro anni di auto-correzione di parola non accade, è possibile rivolgersi a specialisti. A questo punto, le competenze linguistiche iniziali un bambino deve aver già formato. Ed è allora che ha senso per dare il bambino in logopedia scuola materna.

Il vantaggio di quest'ultimo è che consente di risparmiare tempo e denaro del genitore in aula con uno specialista in privato. In asili pubblici, ci sono classi di logopedia liberi. Se i vantaggi di visitare il gruppo per un lungo periodo non si trova, molto probabilmente, avrete bisogno dei servizi di un logopedista, logopedisti a fini di sviluppo del linguaggio in generale.

Provare a comunicare con il vostro bambino tutto abbandonare il divertimento del linguaggio dei bambini, che è spesso influenzata madri e soprattutto nonne. Come accennato in precedenza, la comunicazione in modo "deformato" impedisce lo sviluppo del discorso di un bambino normale.

Che il bambino dovrebbe essere in grado di 4 anni

Ma anche se tutto quello che dicono è corretto nella famiglia, ed i problemi, tuttavia, non hanno fretta di arrabbiarsi. Organizzare sessioni di logopedia con un bambino di 3-4 anni in casa non è troppo difficile. E la cosa principale qui – sensibilità alla voce del bambino e un attento monitoraggio di eventuali modifiche.

In genere, il vocabolario di due-tre anni di età bambino è di circa un migliaio di parole. Il ragazzo di quattro anni normalmente dovrebbe essere in grado di dire qualcosa o descrivere utilizzando le preposizioni e le diverse parti del discorso, per costruire un dialogo semplice. Ma il suo apparato vocale potrebbe non essere abbastanza addestrato, rendendo puro pronuncia fonetica disegni complessi non funziona.

Beh, se in 5-6 anni avere difetti di pronuncia luogo, questo è un serio motivo di pensare. I seguenti semplici esercizi relativi a esercizi di articolazione, aiuteranno i genitori in casa per ottenere i risultati.

Classi con un bambino a casa

Allungando per tongue-tie per 5 o 10 minuti ogni giorno deve effettuare le seguenti operazioni. E 'necessario chiedere al bambino di leccare il labbro superiore della lingua, per invitarlo a bussare sui denti come zoccoli dei cavalli, aprire la bocca larga e cercare di raggiungere il linguaggio dei denti superiori.

Tutti sanno che le aree del cervello responsabile per le capacità motorie e lo sviluppo del linguaggio sono correlati. Cioè, più abilmente armati mani e le dita del bambino, l'meno di un problema nel suo discorso.

Ci sono esercizi semplici per le sessioni di logopedia, formazione parlare i suoni sibilanti ( "s", "z"), così come frizzante ( "g", "sh", "h" e "w"). Inoltre, parte del problema con i suoni "p" e "K", ma può essere regolato in modo indipendente a casa. Facendo, il bambino ha bisogno di essere piantato ponendolo di fronte a uno specchio per l'auto-controllo. classi terapia domiciliare discorso "P" sarà in grado "di mettere" non sempre, questo suono è considerato uno dei più difficili e di solito richiede l'intervento di uno specialista.

esempi di esercizi

• Esercizio "Fife". Chiedi denti del vostro bambino di chiudere, tirare le labbra una pipa per quanto possibile. Assicurarsi che durante il sollevamento del labbro inferiore lingua rimase immobile. L'esercizio dovrebbe essere ripetuto 3 a 5 volte.
• Esercizio "Cup". Aperto bocca larga, sporgere lingua e cercare di dare la forma di una tazza, sollevando la punta e bordi. Fino a quando si pensa ad un certo numero, anche se il bambino cerca di mantenere la lingua in questa posizione. Esercizio anche ripetuto 3 a 5 volte.
• Esercizio "pittore". Sorriso, quindi aprire la bocca. Dopo di che, la punta della lingua, come un pennello, "vernice" dentro il cielo.
• "Drummer". colpire rapidamente la punta della lingua della fila superiore di denti, tenendo la bocca aperta. Un altro – per pulire la sua lingua a turno per i denti superiori e inferiori. Fare esercizi sotto il disegno di legge.
• "Mangiamo la marmellata." Sorriso, la bocca leggermente aperta. leccare labbro ampiamente superiore, garantendo la ganascia inferiore fissa.

Dopo aver terminato gli esercizi, andare alla ripetizione di parole che contengono suoni problematico. È possibile pre-cuocere una scheda con loro. Il suono si sta lavorando, da ripete all'inizio separatamente più volte (7 a 10), poi con le parole. È molto utile per raccogliere con le parole giuste scioglilingua, la pronuncia di significativamente accelera l'eliminazione delle carenze.

Dove sono i disturbi del linguaggio

difetti di pronuncia possono apparire in un adulto – a causa di un intervento chirurgico maggiore, traumi, o grave stress emotivo. Quelli possono essere la perdita o la morte di una persona cara, il divorzio, gravi problemi finanziari. Ci sono difetti di pronuncia e quando gli organi principali feriti associati con zvukoproiznosheniya – lingua, denti, labbra, legamenti e muscoli della laringe, così come il palato.

Ciò si verifica quando v'è un danno per il centro, che si trova nella corteccia cerebrale ed è responsabile per il nostro discorso. Anche cronica stress emotivo può causare problemi di linguaggio.

Sotto discorso normale si riferisce alla pronuncia di tutti spiccatamente e chiaramente, senza eccezione, il linguaggio delle lettere. Questa domanda è destinata a essere ritmico e liscia. Se le parole di chi parla di difficile lettura, è certamente una violazione. Adulti e bambini con disturbi del linguaggio caratterizzati dagli stessi tipi di difetti di pronuncia. Questi includono intorpidimento, balbuzie, bleso, la mancanza della corretta pronuncia dei singoli suoni, e altro ancora.

Tipi di patologia del linguaggio

I più comuni sono:

• Athos. Questo termine si riferisce alla fonazione alterata (zvukoproiznosheniya cioè sbagliato). Afonia sviluppa (o disfonia) a seguito di variazioni del posto esterno, recanti patologico.
• Dislalie chiamato difetti di pronuncia fonetica o adulto bambino con disabilità uditiva e grammaticalmente corretta discorso.
• La balbuzie – tipo di disturbo, che si verifica nel caso di informazioni muscolare convulsa relative alla apparato vocale. Si è riscontrato una violazione del tasso di parola, il suo ritmo e la regolarità.
• Un altro disturbo che si manifesta in velocità di lettura anormalmente lenta, chiamato bradilaliey.
• Di fronte a lui (quando la persona parla troppo veloce) – tachyphasia.

• Rinolalia – tipo di patologia del linguaggio, associato con la violazione di organi anatomici, formando un apparato vocale. Si manifesta in una pronuncia del suono e voce distorta timbro.
• Disartria – tipo di violazione, quando fornisce la connessione della corteccia cerebrale con i nervi apparato vocale non funzionano.
• Afasia è chiamato una perdita completa o parziale del discorso, che si verificano a seguito di danni al sistema nervoso centrale.
• Se si tratta di un bambino o un adulto è sottosviluppato, come avviene spesso in pazienti con lesioni della corteccia cerebrale, stiamo parlando di Alalia.

Ti aiuterà,

Le cause di queste anomalie possono essere vari fattori. Questo congenite difetti come palatoschisi o labbro superiore, anormale occlusione mascella malformata, labbra difetti lingua o denti. disturbi acquisiti sono in caso di alte vie respiratorie e le malattie del sistema nervoso centrale. Le violazioni possono essere sia di natura permanente e temporanea.

specialmente i bambini piccoli che ognuno di loro ha un tale fenomeno si verifica è strettamente individuale, come lo sviluppo del linguaggio. sedute di logopedia condotte in ogni scuola materna – non solo nel specializzata.

Se il bambino si fa riferimento per le classi di logopedia, non dovrebbe essere abbandonato – nessun danno, non porterà il bambino e dei benefici sarà insindacabile.

Per i bambini di 3-4 anni di lezioni di terapia del linguaggio esiste in due forme – individuale o di gruppo. Le classi sono uno-a-uno con un esperto (persona fisica) sono più efficaci. A sua volta, impegnati in un gruppo, il bambino si sente più a suo agio e rilassato.

codici categoria di terapia di discorso individuale

Quali sono le lezioni per lo sviluppo di un discorso del genere? essi si tengono di solito sotto forma di giochi e attività semplici. I bambini non capiscono la maggior parte di quello che è successo a loro di essere un qualche tipo di lavoro propositivo. Dal momento che essi svolgono un logopedista, divertirsi e divertire.

Sulle singole classi di logopedia che il bambino è di solito inviato quando una violazione sia nella pronuncia sbagliata di eventuali singoli suoni. Con l'aiuto dei giochi selezionati ed esercizio terapista corregge il difetto. Se i balbetta kid già citati esercizi per la lingua (così come gli altri) sono combinati con la formazione di competenze per distribuire correttamente il respiro.

Cantando canzoni, il bambino è addestrato a respirare correttamente, e balbuzie scompare spontaneamente. A poco a poco, i bambini imparano a controllare la loro respirazione, e più imparato questa abilità, più è probabile che la balbuzie sarà in grado di sbarazzarsi una volta per tutte.

lezioni frontali

lezioni di logopedia di gruppo (altrimenti denominato parte anteriore) vengono condotti tra i bambini con diverse disabilità nello sviluppo del linguaggio. Queste includono non solo una violazione zvukoproiznosheniya e problemi di udito. Ad esempio, un bambino non può distinguere la coppia di suoni. Altri problemi della stessa serie – una violazione della grammatica vocale, mancanza di comunicazione tra le parole pronunciate.

I gruppi vengono selezionati per l'occupazione nella quantità di 6-8 persone della stessa età con problemi di linguaggio simili. I piani per le sessioni di logopedia contengono un obiettivo comune – per ampliare il vocabolario e migliorare l'udito fonemica. I bambini sono addestrati specificamente parlando, facendo esercizi lezioni a competenze lezioni private. Il più delle volte, la maggior parte dei bambini coinvolti nel gruppo così come singolarmente.

Discorso classi di terapia in "Autunno"

Pensate a come si può costruire una classe di correzione per i bambini, con un determinato tema, come ad esempio il periodo dell'anno. Cerchiamo di essere un'attività "autunno". La sua buona per essere effettuata in settembre o ottobre, decorare la stanza con le foglie gialle.

In terapeuta discorso di classe, utilizzando il tema della caduta, e fenomeni naturali, si espande e si attiva il vocabolario in materia, insegna ai bambini le immagini fanno alcune proposte in un primo momento, e poi di loro – una storia coerente. Lungo la strada, i bambini rafforzano le competenze offrono una risposta completa e coordinamento di movimento e di parola.

classi di terapia intervento su "Autunno" risolve il problema di Correzione e Piano di Sviluppo – migliorare le capacità motorie, con l'aiuto della ginnastica dito, sviluppo della memoria, il pensiero attraverso esercizi e giochi. I bambini imparano poesie di poeti russi della caduta, ascoltare musica, "Suoni del bosco in autunno" lista segni di tempo autunnale, indovinelli indovinare al tema "autunno".

I bambini raccolgono mazzi di foglie, stringendo le dita nelle fauci (competenze motorie), che soffia sulle foglie, raffigurante vento autunnale (esercizi di respirazione).

Continuiamo a casa

Quelle competenze che forniscono lezioni di logopedia, devono necessariamente essere soddisfatti come stabilito in famiglia, a casa. Gli specialisti conducono lavoro esplicativo con i genitori, danno le raccomandazioni più dettagliate per la costruzione di esercizi a casa.

Molto qui dipende da un approccio responsabile per risolvere il problema dei genitori. Se mamma o papà non è troppo pigro per dedicare regolarmente un paio di minuti al giorno su sviluppo del linguaggio di un bambino, il successo non ci volle molto tempo. Il compito più importante dei genitori in questo caso – aiutando il bambino per l'acquisizione di un senso di fiducia nei rapporti con la paura di comunicazione e di parlare in pubblico.

Le donne incinte e padri dovrebbero essere incoraggiati bambino. Anche il più piccolo successo dovrebbe essere apprezzato. Di conseguenza, il bambino sta crescendo l'autostima, un incentivo ad ulteriori successi.

Sii discreto

Allo stesso tempo, non dovrebbe essere troppo zelanti, ed essenzialmente forzare il bambino a mangiare sempre solo correggere parole e frasi in fila. Questo porterà a stress in eccesso, possono scoraggiare il desiderio di avere un bambino. Permettono di rimanere un bambino. Vi ricordiamo ancora una volta – sedute di logopedia con un bambino di 3-4 anni di età devono essere costruiti esclusivamente in forma di gioco!

Con esercizi bambino dovrebbe essere fatto in modo discreto, senza attirare l'attenzione ai problemi esistenti. Se il risultato del bambino sarà sconvolto o depresso, successi tale formazione porterà. Si otterrà nulla, ma l'isolamento e la risposta aggressiva.

Negli intervalli tra le sessioni di lasciarlo parlare ancora con gli errori che possono scomparire spontaneamente. A un certo punto, i genitori si chiedono e la gioia scopriranno che il ragazzo se stesso cercando di controllare la correttezza del discorso.

Per lo sviluppo delle capacità motorie è utile per massaggiare il bambino ogni dito, piegare e raddrizzare, giocare giochi da tavolo. Spesso lasciare che il bambino a toccare il sedere o fare in giro nella sabbia. Inizio vece adattarsi a qualsiasi materiale sciolto. Non dimenticare gli esercizi di articolazione. Come posso prestare maggiore attenzione alla lettura, provato con un bambino semplici canzoni e poesie.