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La storiografia della storia nazionale

La storiografia della storia nazionale – il concetto di un poliedrico e ambiguo. Non è solo il racconto del processo storico, ma anche la scienza che studia la formazione di conoscenza storica per molti anni. Questa scienza ha i suoi oggetti, attività, fonti, principi e metodi. La storiografia nazionale ha la sua ricca tradizione e scuola, e la direzione del flusso, che certamente arricchito e storiografia mondo, cambiamenti radicali fatte nella storia della scienza nel suo insieme.

Storiografia è diviso in diversi periodi. Il primo di essi – il pre-scientifica. In questo periodo dovrebbero essere studiati filosofia medievale, la percezione umana del tempo, le tradizioni, le funzioni di storia. Si noti che in questo periodo, che durò fino agli inizi del 18 ° secolo, formò le principali forme di narrazione storica, come la cronaca – tenuta dei registri per anni. E 'diventato la principale fonte di questo, si è studiato la storiografia della storia del paese. Nello studio delle cronache deve prestare attenzione ai principi su cui sono stati scritti, la forma e lo stile in cui sono stati tenuti i lavori. Particolarmente importante è il principio di cronografo, che consenta un confronto di eventi, mettendoli in relazione alle date specifiche, "prima" legare nel concetto – "più avanti". La seconda fonte in questo periodo, che ha coinvolto gli storici, è la vita dei santi. E 'importante notare che le vite dei santi hanno una forte tonalità soggettivo che le cronache – si trasformano in una sorta di leggende e storie. Un'altra forma di espressioni coscienza storica che gli scienziati interessati – folklore. E 'perché è possibile conoscere la percezione dei loro eroi e nemici del popolo. A causa del fatto che nel periodo pre-scientifica, pochi documenti affidabili, per molti anni, rimane questione discutibile l'origine degli slavi, l' insorgenza di uno stato, la lotta contro gli invasori della terra russa.

Il secondo periodo della storia della storiografia russa inizia nel XVIII secolo, e durò fino all'inizio del XX secolo. Questa qualità volta si riflette nella creazione di storia come la scienza e lo studio della base di origine. Questo dovrebbe includere tali cambiamenti come la secolarizzazione della scienza e sviluppo non è la chiesa, e l'educazione laica. In primo luogo cominciano ad essere fonti trasformate di conversione, importati dall'Europa, ricerche storiche, in quanto tali, stare in piedi in modo indipendente, ma allo stesso tempo – si formano e discipline ausiliarie che aiutano a studiare la storia. Una nuova tappa in questo periodo – l'inizio della pubblicazione di fonti primarie che hanno rivoluzionato l'atteggiamento alla storia del suo paese in molti modi, e soprattutto per l'intellighenzia russa.

Cioè, l'intellighenzia, avvia gli studi storici spedizione. Influenzato dalle tendenze occidentali e fondamenti filosofici della storia si trasforma in una scienza vera e propria. Tra le opere si segnala il lavoro di F. Prokopovich, A. Mankieva, P. Shafirov, Kurakin, V. Tatishchev, G. Bayer, G. Miller, A. Schlozer, Shcherbatov, I. Boltina, Lomonosov. Questi scienziati studiano la politogenesis problemi, Vikings partecipano alla formazione dell'antico Stato russo , ecc

Un passo – lo sviluppo della storiografia nel secondo terzo del XIX secolo. Ciò riguarda questioni come il rapporto dello Stato russo e dei paesi occidentali, ci sono il primo concept per lo sviluppo della storia nazionale.

La quarta tappa – la seconda metà del XIX – inizi del XX secolo. A quel tempo, formata fondamenti metodologici della storiografia. La storiografia della storia nazionale e di sentire il positivismo e materialismo e kantismo. Espansione gamma di ricerca, in particolare l'accento sui problemi socio-economiche della storia. Nella quarta fase v'è una domanda di formazione cornici storiche.

Durare la quinta tappa – la storiografia sovietica della storia del paese, che si basa su un approccio di classe per lo sviluppo della società, la quale, a sua volta, ha avuto un impatto su un approccio scientifico. Per superare l'eredità sovietica – l'obiettivo principale della moderna scuola storica.