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Problemi di formazione moderna e della scienza. Le soluzioni ai problemi a livello statale

La fase attuale di sviluppo tecnologico ha portato ad un'opportunità senza precedenti per creare un radicalmente nuovi e più efficaci metodi e modi di apprendimento. Insieme a questo approcci originali sono in corso, e nella comunità scientifica, che è attivamente utilizzato dai più recenti sviluppi. Tuttavia, non sempre l'introduzione di nuovi concetti e programmi che promuovono, accettato di buon grado da persone responsabili. Ma non solo questo spiega i problemi della scuola e della scienza moderna, che rendono impossibile continuare lo sviluppo. La stagnazione dell'attività pedagogica, ad esempio, da diversi fattori, che sono gli autori di entrambi i docenti e gli studenti stessi, e inefficiente apparato statale. Per un quadro più completo della situazione odierna nei settori dell'educazione e della scienza dovrebbe essere uno sguardo più da vicino i loro problemi e le vie d'uscita della situazione difficile.

problemi di finanziamento

Patriottica sistema educativo è stato a lungo considerato uno dei migliori al mondo. La ragione di questo potrebbe essere chiamato l'entusiasmo del personale docente, che in modo efficiente e con un amore del Trust per adempiere i loro doveri. Tuttavia, nel nostro tempo, una formazione di qualità non è possibile senza un finanziamento. E non è solo circa il corretto livello di retribuzione degli insegnanti, tra i quali è ora un sacco di veramente devoti ai loro lavoro persone. Il fatto che la distribuzione di denaro è prevista in base al numero degli studenti. Ma tale approccio oggi è inefficiente e crea altri, altrettanto urgenti problemi di formazione, tra cui la complessità del monitoraggio degli alunni di frequenza scolastica. Per fare questo, alcune istituzioni praticano l'introduzione di tasse speciali, che sono poi compilare report sul numero effettivo di studenti. Ciò è dovuto al fatto che il denaro allocato non sempre corrisponde agli obiettivi prefissati proprio a causa delle discrepanze nei dati relativi al numero di studenti. Tuttavia, v'è un'alternativa ad un sistema di finanziamento, che prevede di generare denaro direttamente dai genitori. Almeno i problemi più urgenti scuole statali tecnici risolti in questo modo.

La mancanza di giovani professionisti

L'invecchiamento del corpo docente è uno dei principali problemi delle moderne università. Sembrerebbe che questo è un processo normale e naturale, dal momento che ha sostituito la vecchia generazione è sempre venuto giovani insegnanti e gli insegnanti. Ma con ogni anno che passa diventa sempre più evidente rallentamento "riproduzione" di giovani quadri. La situazione è aggravata dal fatto che dei capi disperazione di istituti sono costretti ad assumere persone con qualifiche discutibili. Di conseguenza, soffrire e la qualità dell'istruzione. Tra l'altro, nel campo della scienza ci sono problemi della stessa natura, ma con le proprie caratteristiche. Devo dire che molti giovani professionisti iniziano la loro carriera nel campo della scienza è con l'insegnamento. Questo è seguito da una ricerca, scrivendo articoli, e così via. D. Ma per stimolare questi processi non hanno abbastanza dello Stato. Ancora una volta, molto dipende dalla mancanza di docenti sufficiente ad assicurare i mezzi materiali.

La mancanza di carriera istituto di consulenza

Le indagini mostrare agli studenti delle scuole superiori, la maggior parte di loro anche nelle ultime fasi di formazione di base non hanno una chiara idea di scegliere una professione futura. Naturalmente, si può citare alcune specialità e nicchie che sono richiesti nel nostro tempo, ma in un mercato in rapida evoluzione e lo sviluppo tecnologico è difficile dire quello che la professione può essere anni utili a 5. Di conseguenza, i problemi dell'educazione in Russia, in una certa misura espresse e scolari di incertezza per ottenere la loro conoscenza specifica.

Secondo gli esperti, gli studenti devono essere consapevoli della possibile direzione di un ulteriore sviluppo in termini di istruzione. Naturalmente, questo non cancella la necessità di una vasta gamma di conoscenze. Questo tipo di problema in Occidente è quello di attirare persone di successo che hanno fatto una carriera in una particolare area. Come regola generale, è riconosciuto dagli esperti, che condividono le loro esperienze con gli scolari e gli studenti.

La mancanza di istruzione pratica dell'orientamento

Tra i problemi di cui sopra comporta un altro problema irrisolto – istruzione pratica orientata. Anche se lo studente decide per se stessa la direzione di un ulteriore sviluppo nelle fasi iniziali, non sarà in grado di padroneggiare le abilità più pratiche nel processo di apprendimento. Il sistema educativo russo è più focalizzato sulla questione dei giovani scienziati con una base teorica. Tali problemi di formazione in Russia si verificano in futuro, quando i laureati non possono fondersi in termini di attività reale. E non è tanto su come ottenere la pratica in senso tradizionale. Molto più importante è in fase di formazione per essere in grado di contare su mestieri e servizi di mercato, sapendo dove e come specifiche competenze possono essere richiesti.

Limitare opportunità per i bambini dotati

L ' "egualitarismo" famigerato è ancora sulla lista dei principali problemi di istruzione nazionale. Purtroppo, anche il moderno sistema non permette ai bambini di salire più in alto rispetto alla maggior parte dei loro compagni di classe. Sistema a cinque punti, in particolare, non permette di incoraggiare gli studenti che vogliono andare oltre i confini dei programmi standard. Possiamo dire che il lavoro sui programmi e le procedure standard – questi sono problemi comuni di formazione moderna e della scienza, che ostacolano lo sviluppo in entrambe le regioni. Originalità di pensiero, naturalmente, è il loro modo di espressione, ma la scuola e l'università dovrebbe fare ogni sforzo per incoraggiare e sostenere queste aspirazioni. Per non parlare della mancanza di pratiche di formazione all'interno dei singoli programmi che sono molto più efficaci di tecniche standard, lisciando le caratteristiche personali degli studenti.

Problemi di istruzione superiore

Gli ultimi 20 anni hanno visto una serie di cambiamenti che hanno trasformato notevolmente l'istruzione superiore in Russia. Il risultato principale della riforma è stata la commercializzazione di istituti di istruzione superiore e fornendo loro completa libertà da parte dello Stato. La maggior parte delle università moderna è forse l'organizzazioni commerciali che prendono i soldi per i loro servizi da parte degli studenti. Naturalmente, questa situazione provoca altri problemi di formazione moderna e della scienza, che, tra le altre cose, ha espresso in un basso livello di conoscenze acquisite. Iniziare i problemi simili con l'accesso all'istruzione superiore. In teoria, è disponibile a qualsiasi scuola di specializzazione. Questo è seguito dalla formazione di sfumature di personale delle università. La crescita del loro numero sullo sfondo di deficit di educatori professionali, inoltre, non consente per la formazione al livello appropriato.

Cause di problemi

Come già accennato, una delle ragioni per spiegare i problemi attuali in materia di istruzione non può. Da un lato, si può chiamare la posizione di debolezza dello Stato, che non partecipa nel sostegno di università, scuole sottofinanziati e quasi non stimola gli alunni e gli studenti di acquisire nuove conoscenze. Ma i problemi del sistema educativo, non solo a causa della politica del governo. La riluttanza del personale docente per implementare le nuove tecnologie nel processo di apprendimento fa sì che l'arretratezza della scuola e dell'università, sullo sfondo delle istituzioni educative europee russe. Per esempio, uno dei più grandi innovazioni degli ultimi anni sono diventati strumenti interattivi che si stanno attivamente implementate in molte scuole occidentali. Ma anche le grandi scuole sono riluttanti ad accettare tali innovazioni in Russia. Naturalmente, non può essere tra i motivi che portano al problema dell'educazione nazionale, e di ignorare la riluttanza degli studenti stessi e gli studenti a imparare. Ma questi fattori sono strettamente intrecciate con la mancanza di incentivi e la comprensione generale dei benefici della conoscenza.

I principali problemi della scienza

Molti dei problemi di formazione sono anche caratteristici della scienza. In primo luogo è la mancanza di fondi. L'attività in questo settore richiede notevoli investimenti – solo in questo caso, si può contare su di alta ricerca e nuovi sviluppi. Ma le questioni di economia domestica legati non solo alla disposizione tecnica dei laboratori. Secondo molti esperti, la scienza russa manca chiaramente scopi e gli obiettivi definiti. Come risultato, v'è inconsistenza di attività e, conseguentemente, l'impossibilità di realizzare priorità innovativi.

Le soluzioni ai problemi

La maggior parte dei concetti che offrono di creare le condizioni per una soluzione naturale di problemi educativi, era originariamente destinato concentrarsi sugli studenti, piuttosto che sullo sviluppo e miglioramento continuo delle nuove regole e norme. In altre parole, la scuola non deve forzare e di controllo, e di stimolare lo sviluppo in questione. Da questo punto di vista la soluzione dei problemi educativi è attraverso la voglia di auto-ricerca di risposte alle domande. Da parte loro, gli insegnanti e gli educatori devono valutare le soluzioni proposte, tenendo conto delle caratteristiche uniche degli approcci. Importante in questo processo ed è una componente motivazionale, che è di interesse per lo studente o lo studente per ulteriori studi.

indicazioni prospettiva di sviluppo

E in materia di istruzione, nella scienza ha segnato un enorme divario tra teoria e pratica. La scuola è quasi nulla a che fare con il mercato del lavoro, i meccanismi di cui sono la conoscenza con competenze professionali e attività scientifiche non tengono conto degli interessi dei gruppi finanziari. Pertanto, la direzione più promettente, il cui movimento può risolvere i problemi del settore dell'istruzione e della scienza, è una fusione di pensiero teorico e segmenti di mercato vitali. L'efficacia di questa fusione è possibile solo con il sostegno dello stato. Sempre senza un adeguato finanziamento è impossibile parlare della realizzazione di progetti promettenti e conoscenze, basata su di essi.

conclusione

Negli ultimi anni, la Russia è in una ricerca per una formazione ottimale. Ciò è dimostrato dalla riforma di questo segmento. Tuttavia, i tentativi di apportare modifiche fino a quando non risolvere i problemi dell'educazione e della scienza moderna, e ha cambiato solo il loro carattere. Se parliamo delle sfide più urgenti che devono affrontare oggi da parte dello Stato in questa direzione, v'è una mancanza di fondi e la mancanza di orientamento alle attività scientifiche e didattiche. Cioè, quando l'elevato potenziale delle scuole e delle università russe forniscono ritorno relativamente modesto.