Intrattenere i fenomeni linguistici: quali sono omografi, esempi del loro discorso

lingua russa – un fenomeno complesso, luminoso, estremamente diverse. Questo vale per tutti i suoi livelli. Particolarmente interessanti fenomeni che possono essere osservati a livello della fonetica, vocabolario e grammatica. Questi strati, in primo luogo nella forma più completa che ci raccontano i cambiamenti che si verificano nella orale e lingua scritta con il passare del tempo, sotto l'influenza degli eventi che si svolgono nella società. Se gli archeologi estrarre informazioni sulle "affari di un tempo" mentre si occupano con i manufatti, i linguisti facendo una stessa opera, studiando la vita della parola.

lessicale Changeling

Vocabolario, forse la formazione di lingua più commovente. E 'più le altre sezioni della filologia collegati direttamente a parlare con una comunicazione dal vivo. Pertanto, la struttura lessicale della lingua russa è così ricca, multileveledness, diversificata. Oltre ai gruppi sinonimo e antonymous tradizionali entrano in un rapporto correlativo complesso, i linguisti hanno identificato un altro vasta comunanza di parole, chiamato omonimi. È estremamente eterogeneo, le sue unità lessicali da soli formano una pluralità di rami separati. Questo, oltre ai omonimi, omofoni e omografi, esempi di cui si deve capire.

la definizione

Il termine è venuto a noi dal greco antico e significa letteralmente "stessa scrittura" o "scrivere lo stesso." Che cosa significa? E che omografi – esempi di parole che hanno uno stile grafico simile, ma sono pronunciate in modo diverso e non coincidono nel loro significato lessicale. La differenza di pronuncia, trainata principalmente da un urto posizioni disadattamento o leggi fonetiche e grammaticali. Gli omografi più famosi, i cui esempi dimostrano chiaramente la differenza – e la parola za'mok zamo'k, a'tlas e Atla e di altri.

spieghiamo ai bambini

Vocabolario studiato nei dettagli in una scuola nel 5 ° grado, e quindi hanno i figli deliberatamente non ritornano al materiale studiato fino agli esami finali, quando hai bisogno di ricordare e organizzare l'intero base di conoscenze. Non si può dire circa le altre sezioni linguistiche. E 'quindi importante che gli studenti originariamente imparato bene ed è facile da classificare i vari fenomeni linguistici. Spiega la lezione che tali omografi, esempi del docente dovrebbe fare in dettaglio, seguendo il principio "dal semplice al complesso." E., In principio, spiega, poi chiede agli studenti di fare lo stesso. E 'molto importante nel processo di passaggio dei fili danno parole interpretazione lessicale. Solo allora l'assimilazione del materiale è resistente, e ricordare – cosciente.

ambiente contesto

Pertanto, la lettura di tutta la teoria, da un punto di vista metodologico è più corretto indurre singoli homographs – esempi di frasi con parole esplicative sarà molto più visibile. Se l'insegnante scrive alla lavagna la frase "vecchio castello medievale, castello di pietra, un castello con alte torri, il castello reale", i bambini sarà molto chiaro che stiamo parlando della struttura architettonica, un edificio residenziale, e così via. D. Inoltre, è possibile se stessi record di 1-2 con un adeguato omografi proposta. Esempi: "su un'alta collina in piedi il formidabile castello medievale. Era circondato da impenetrabile muro di pietra ". Ora homograph: serratura dubbia, lucchetto, serratura rotta, a chiusura zip. I bambini stabilire subito che questi esempi hanno in mente un meccanismo per chiudere nulla. E continuerà a fare un certo numero di "Papà pugni chiudere la porta nuova affidabile. Ora non possiamo avere paura per la sicurezza del suo appartamento. " Se l'insegnante in classe nelle seguenti classi saranno di volta in volta di tornare in questo materiale, sarebbe vantaggioso per gli studenti di pratica della lingua.

Vicino ma non identici

Naturalmente, il bambino è difficile da immagazzinare nella memoria tutte le informazioni ricevute per il periodo di apprendistato e nella sua forma originale per portare loro prima degli esami. La prima cosa che comincia a confondersi quando il materiale per la lessicologia perde urgenza – cosa omografi e omofoni (sinonimi, contrari, omonimi vengono ricordati più forte, in modo da aver differenziato caratteristiche più pronunciato ..). fenomeno omofonia si basa sulla vicinanza del suono (il "background" – il suono). Sì, queste parole sono spesso scritto anche lo stesso (non sempre!) Ma hanno lo stesso accento, mentre omografi – no. Omofoni – è: Cipolle – una pianta e cipolle – l'arma, la falce – capelli e treccia – Macchine agricole, influenza – una malattia e il fungo – una pianta (shell grafica diversa per lo stesso spazio fonetica!).

sistematizzazione di omografi

problema omografia di linguisti russi ha iniziato a impegnarsi seriamente nella già nel nostro 21 ° secolo. Fino a quel momento, questo fenomeno linguistico è stato considerato molto superficialmente. In filologia moderna oltre omografi grafiche (.. Vale a dire, puro) è allocato:

• parole che sono scritte lo stesso e si riferiscono alla stessa parte del discorso, per esempio, la farina 'e mu'ka;
• parole vengono abbinate ad una parte diversa di appartenenza discorso: zvo'nok e zvono'k;
• omografi situazionali: a Ko'li – se'.

Una varietà di attività con inclinazione divertente aiutare gli studenti più in profondità i misteri della lingua russa e trattare con le sue peculiarità. Ed essere sicuri di insegnare loro a utilizzare dizionari, tra cui un dizionario omografi!