Come un bravo studente?

Ricordi di tempi scuola materna, scuola o università è sempre sollevare un sorriso e buon umore. Non ci sono stati problemi, problemi di faccende domestiche quotidiane e le esperienze di una famiglia. Così può solo riflettere un adulto, ma sembra che il bambino che nulla può essere più difficile da studiare.

Come e dove meglio imparare da?

anni di scuola sono i più età d'oro della vita di ogni essere umano. Qui si cresce, si cresce; qualcuno trova il primo amore, e qualcuno apre nuove opportunità e mostra un grande potenziale in qualsiasi campo. Ma sia fare bene a scuola e avere successo in tutto ciò?

I soggetti che studiano i bambini nella scuola sono la principale, e la loro presenza dà al bambino l'opportunità di sviluppare pienamente. L'insegnante dà le nozioni di base, in quanto detiene la familiarità degli studenti con il soggetto. Inoltre, la percezione delle informazioni dipende l'insegnante in molti modi. Dovrebbe essere molto attenti in classe, al fine di non perdere nulla. Dopo tutto, se distratto dai compagni di classe a sognare qualcosa, allora il risultato sarà pari a zero la formazione. E mentre un bravo studente?

Gli studenti dovrebbero aderire a questa regola: se avete domande o non capite qualcosa (su un nuovo argomento o materiale studiato), allora è meglio alzare la mano e chiedere di nuovo. Lasciate che l'insegnante di spiegare lo studente ancora poco chiaro per lui ad esempio (compito, e in genere m. P.). Saltare oggi una piccola cosa, domani sarà possibile comprendere il seguente materiale. I ragazzi non sembrano avere paura di stupido o underachieving, come l'opera del maestro ed è, che avrebbero insegnano ai bambini socialmente ad adattarsi nella squadra e non per sopprimere la loro identità.

Spesso è possibile ascoltare le rivendicazioni dei genitori: "Quanto bene al bambino di imparare, se l'insegnante è troppo rigida." La natura del maestro non dovrebbe interferire con il processo educativo. Se il bambino è difficile percepire le informazioni da una persona così, allora questo problema dovrebbe prendere alcuni dei genitori. Dopo tutto, i bambini sarà molto più chiaro se il materiale è quello di dire mamma o papà. Soprattutto l'insegnante non può essere modificato (ma in un pizzico si può pensare di cambiare la classe o la scuola).

Naturalmente, i bambini non sono tutti uguali. Ciascuno degli studenti, se si tratta di uno studente di A o un appassionato Losers, ha bisogno di un approccio particolare per attirare il più al processo educativo. Dopo tutto, ogni bambino è in grado di, solo la capacità di questi deve essere considerato e divulgate.

Ma l'approccio proprio maestro non è sufficiente per rispondere alla domanda di come studiare bene. Qui è necessario collegare e il potere dei genitori. Quando un bambino torna a casa da scuola, lo interroghi su ciò che è successo oggi, quali nuove ha imparato e ho visto. E anche se le informazioni ottenute non riguardano la scuola, ben presto il bambino dirà e lezioni di troppo. Lodatelo e avere pazienza. I bambini amano quando i genitori sono impegnati con loro, soprattutto quando il processo di formazione è come un gioco.

Supponiamo che si sta facendo la matematica. Per ogni risposta corretta, incoraggiare la caramella del bambino, un giocattolo o un "onori stella." Tali stelle attaccare sulla parete accanto al letto. Quando un bambino andrà a letto, li avrebbe notato e capire che oggi ha provato molto bene, e domani cercherà di essere ancora migliore. Secondo questo principio e la necessità di insegnare ai bambini al processo educativo. Dopo qualche tempo, il bambino è già molto abituati a impegnarsi senza la promozione, sarà bene fare bene a scuola.

Per i bambini a sviluppare bene, non scaricarlo la scienza, la lettura senza fine, la scrittura. E 'molto meglio per dare a qualsiasi sezione, ad esempio, in palestra, in una discoteca o di una scuola d'arte. Qui i bambini comunicano con i loro coetanei provenienti da tutto il resto del processo educativo, ma allo stesso tempo ad esplorare altre discipline. Perciò non sarà interesse per l'apprendimento a scomparire, come ogni giorno il bambino imparare qualcosa di nuovo.