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aritmetica mentale: recensioni di genitori e insegnanti

Il mondo sta guadagnando in popolarità un nuovo metodo di insegnare ai bambini – aritmetica mentale. "Cosa c'è?" – si chiede. Ci affrettiamo a chiarire la situazione. In realtà, questo sistema è lo sviluppo delle capacità mentali dei bambini, in base alla capacità di contare nella vostra mente.

principio di formazione

Attraverso la formazione costante il bambino impara mentre i problemi aritmetici risolvere usano entrambi gli emisferi del cervello. Così, dopo un certo tempo si può calcolare esempi complesse senza un calcolatore.

Inizialmente, tutto inizia con la formazione sui conti. Questo si basa su calcoli mentali. Recensioni indicano che il bambino sta attivamente utilizzando entrambe le mani per riassumere e sottrarre rapidamente. Con l'aiuto dei conti può essere effettuata non solo aritmetica di base, ma anche più complesso, come moltiplicazione, divisione e persino elevamento a potenza.

Il prossimo passo – è la formazione di risolvere gli esempi in mente. Il bambino deve immaginare mentalmente i punteggi, e come ha dovuto lavorare per loro, se fossero di fronte a lui. Questo è come l'aritmetica mentale. Recensioni genitori e le opinioni degli esperti concordano sul fatto che le ragazze ei ragazzi iscritti a questo metodo, un ottimo inizio a pensare in modo creativo, che li rende suscettibili di problemi complessi.

Matematica per il bambino a diventare un'immagine associativa, che egli rappresenta nella mente sotto forma di pozzi nei conti.

Lo strumento principale

I primi livelli di lezioni si svolgono negli antichi conti – Abaco. Essi sono a noi familiari del soggetto, ma con alcune modifiche. Così, invece di un quadrato con due nocche sono presenti – per la mano destra e sinistra. Questo è il punto principale. Lavorare con entrambe le mani, il bambino stimola l'attività sia della destra e l'emisfero sinistro.

La storia dell'abaco molto vecchio. Per la prima volta hanno iniziato a essere utilizzati in Babilonia e in Egitto. Più tardi, la capacità di trasmettere agli scienziati in Cina e in India. In Europa, i punteggi sono stati molto più tardi – 8-9 alla fine del secolo.

A che età è meglio iniziare ad imparare?

Semplice è una scienza – aritmetica mentale. La formazione dovrebbe essere effettuata con bambini di età compresa dai 4 ai 12 anni. Alcune scuole accettano bambini e fino a 16. Tuttavia, come gli studi dimostrano, può essere meglio la formazione di età i bambini cervello è dodici. Si ritiene che fino a questo periodo come il tempo ed è formazione completa della persona del corpo principale.

Scopi e obiettivi

Molti genitori, come l'aritmetica mentale. La formazione è progettato per sviluppare nei bambini queste abilità:

– Focus su un solo compito.

– Ricordate le immagini, e quindi a sviluppare una memoria fotografica.

– Pensare in modo creativo.

– Osservazione.

– pensiero logico.

– Immaginazione.

date di formazione

Dal momento che l'età dei bambini è molto diverso, naturalmente, essi sono divisi in gruppi separati. Durata totale della formazione può durare da 2,5 a 3 anni. Recensioni genitori circa aritmetica mentale suggerisce che non dovremmo prendere immediatamente al bambino di 4 anni per lo sviluppo dell'intelligenza. Il corso è piuttosto intenso, e durante questo periodo si può semplicemente imparare a scoraggiare, causando costantemente camminare per le lezioni difficili.

Insegnare aritmetica mentale eseguita in molti paesi in tutto il mondo. I primi tentativi sono stati in Giappone, Stati Uniti e Germania. Ora, questa pratica è e che abbiamo. I bambini sono invitati a superare i 10 livelli del gioco. Ciascuno dei passaggi avrà circa 3-4 mesi sul passaggio. Non è necessario per guidare un bambino su una base quotidiana. Basti due o tre volte alla settimana.

Mental aritmetica – una tecnica unica o di un'altra idea di business?

Molte persone devono aver visto il video in cui il bambino per alcuni secondi è andato attraverso un complesso operazioni del computer con il numero di quattro cifre. Ma non tutti gli adulti sono pronti a dare una risposta nel giro di pochi secondi. E nel video è più spesso raffigurato i bambini provenienti dai paesi orientali – Cina, Turchia e Giappone, e infatti sono considerati gli antenati di tecniche come l'aritmetica mentale. Opinioni di questo modo inducono richiamo come i bambini è stato insegnato a migliaia di anni fa. antico modo di contare in Abaco tramandata di generazione in generazione, fino a quando è venuto nel nostro paese.

Anche se vecchia scienza del calcolo mentale, recensioni di esso sono abbastanza ambigui. Alcuni prevedono che tali attività – è solo un altro idea di business, il cui scopo sta prosciugando i soldi dai genitori, ma il bambino sarebbe stato occupato con qualcosa. Questo non è sorprendente, perché il prezzo per il corso in una piccola città può raggiungere 15-20 mila, e nei grandi centri ha più. Sono i genitori a pagare per una classe di quattro anni di questi bambini al prezzo di studio presso la prestigiosa scuola?

Educhiamo genio

Molti genitori credono che i loro figli devono assolutamente crescere grandi persone. Ogni scuola di formazione mentale ripete: abbiamo il bambino acquisire tali abilità che non hai mai sognato. Egli parteciperà a competizioni di alto livello fin dalla prima elementare, il quarto salto, e nel sesto al primo posto nel campionato di tutta la Russia.

Ma erano in qualche modo figli crescere senza le tecniche brillanti. E molti hanno avuto successo in proprio, grazie alla tenacia e il desiderio. Quanti geni dà sulla Terra! E grazie a questa visione raccoglie l'aritmetica mentale di recensioni negative.

E ora che succede? Quei genitori che hanno i soldi, i bambini "crema" della società, i geni della sua generazione, e tutti gli altri che sono più poveri – imparare quello che ti piace, ti sarà ritardato. È un dogma della vita moderna?

Come fare la scelta giusta?

Non v'è alcuna controversia che i genitori vogliono il loro bambino solo il meglio. E sono disposti a pagare un sacco di soldi, a patto che si è evoluta. Queste mummie possono essere visti immediatamente. Nei negozi per bambini, hanno solo prendere i giocattoli "giuste" i loro figli sono scritte su tutti i possibili ambienti, e sulla domanda del bambino: "Mamma, posso giocare palla", dicono, "Non puoi, puoi gamba ferita – allora non sarà in grado di andare a scacchi? ".

Ma se vuole un figlio di un tale figlio? Facciamo priviamo del calcio utile, divertente "guardie e ladri" e nascondino? Noi tutti vogliamo sollevare un genio, ma se c'è il germe del nostro caro angelo? E forse i nostri occhi innocenti si aprirà alle ore 16 e umchitsya soddisfare tutti i vostri sogni a dispetto dei loro genitori? E krovinochku sarà impossibile fermare e proteggere contro gli errori. In effetti, l'esperienza dimostra che i più ai genitori di limitare il bambino nel bambino, tanto più essa si scatena, come un adolescente, e il più stupido fa.

Quali specialisti pensare lo sviluppo precoce dei bambini

Alcuni pediatri esperti lasciano le loro recensioni su l'aritmetica mentale. Essi credono che il desiderio di sviluppare un bambino in tenera età – è solo il metodo della concorrenza tra i genitori. Molto spesso nella clinica e solo sentito come una mamma single si vanta verso l'altro, che, ad esempio, il mio bambino è un anno e mezzo già potrebbe quasi leggere e scrivere. Tutto questo – l'unico modo per dimostrare ancora una volta che il bambino proprio unico, meglio di chiunque altro.

Se visto dal punto di vista dello sviluppo degli emisferi cerebrali, in quale periodo di tempo c'è una parte della crescita, poi – altro. Terra incaricato di vari processi mentali si trovano in tutta la superficie corticale, e non c'è bisogno di incoraggiare con forza l'attività prematura di una particolare porzione. Ogni cosa ha il suo tempo.

Da attività eccessiva di un emisfero può essere ottenuto è inversamente proporzionale al risultato. Il più delle volte, il carico del lavoro intellettuale va al emisfero sinistro. Se si accumula troppo "bagaglio" di conoscenza, semplicemente "blocco" il lavoro giusto, rendendo così del genio desiderato bambino del tutto normale. Così rende Recensioni Esperti aritmetica mentale molto deludente da quel punto di vista.

opinione degli insegnanti

L'occupazione al centro dello sviluppo intellettuale richiede un sacco di conoscenze. Recensione di aritmetica mentale da parte degli insegnanti è molto stimolante. Gli insegnanti scrivono che ogni attività – si tratta di un gioco a parte. La scuola non può pagare tanta attenzione al bambino, come il centro di sviluppo. Qui, ogni insegnante studente ha quasi singolarmente.

I bambini, come di routine. Loro giocano, comunicano, e l'intero processo si svolge in un divertente modo divertente. Naturalmente, con ogni livello diventa più difficile, dobbiamo diventare più grave, ma i figli crescono, e con loro, e miglioriamo e sviluppiamo.

Un buon insegnante – è anche uno psicologo e un pediatra in una sola persona. E 'necessario adeguare costantemente al bambino, al suo modo di pensare e di abilità. Solo in questo modo, guardando il problema da parte dello studente, può influire sul suo sviluppo intellettuale.

Nella mia pratica, gli insegnanti utilizzano una varietà di tecniche. Per esempio, spesso hanno una tabella di Pitagora. aritmetica mentale (recensioni suggeriscono che questo approccio consente di diversificare e migliorare ogni sessione), quindi, diventa più comprensibile e accessibile.

i genitori di opinione

Mamme e papà sono spesso molto contento di come impegnati con i loro bambini in centri di sviluppo.

Molti studenti come aritmetica mentale. Recensioni genitori – conferma di questo. Mamma spesso scrivere ciò interesse nelle classi per bambini. Ci sono stati momenti in cui i ragazzi tornare a casa dopo una passeggiata si chiedevano perché a contare. E poi i genitori sono venuti e controllati, ed era curioso di bambini e adulti.

Un altro aspetto interessante è legato al l'inizio della formazione. Una delle prime lezioni di un bambino ha chiesto di dare un'occhiata da vicino il pallottoliere, memorizzarlo, e quindi disegnare su un pezzo di carta. Naturalmente, gli errori sono frequenti. Ma dopo diversi corsi per bambini sono invitati a ripetere la procedura. E questa volta il quadro sarà una replica esatta degli strumenti familiari. Così, il progresso chiaramente visibile.

Inoltre, i genitori sono molto soddisfatti del successo dei loro figli dopo la scuola aritmetica mentale. Molti hanno notato che ha aumentato significativamente la concentrazione di attenzione, diligenza e il progresso. I bambini iniziato ad andare in concorsi e vincere premi. Non è una gioia per i genitori? I bambini cominciano a prendere l'orgoglio nel fatto che evocano emozioni positive nei loro mamme e papà.

Centro di Sviluppo Intellettuale di Mosca

Dal momento che il primo sviluppo sta guadagnando popolarità immensa nella capitale ha aperto un sacco di centri di formazione. Il primo di tali istituzione educativa era scuola "Pifagorka". Ora il centro ha uffici non solo a Mosca ma anche in molte altre città russe.

"Pifagorka" invita i genitori e bambini a visitare i primi corsi di formazione gratuito su "aritmetica mentale". Recensioni genitori e gli insegnanti possono ascoltare e imparare direttamente dalla bocca del cavallo. Inoltre, i bambini saranno utili per provare la loro mano e scoprire se tali classi sono interessanti.

Un altro ufficio – "centro di Abacus." A Mosca, ha due uffici di rappresentanza. Uno – in un vicolo Apothecary, e l'altro – sulla strada Sharikopodshipnikovskaya. I genitori i cui figli frequentano il centro, molto soddisfatto del lavoro dei docenti. Essi sostengono che c'è un bambino di essere in buone mani. Ragazzi e ragazze nella maggior parte dei casi piace molto a frequentare le lezioni, e il risultato è già visibile dopo corso di un mese.

Per la prima volta nella Mosca di apprendimento aritmetica mentale sono tenuti in inglese. Questo è stato il centro di "Menard". Il programma è inteso per ragazzi di grande talento e intelligenti. Inoltre, nel centro di docenti di grande esperienza che può raggiungere qualsiasi degli studenti. Per le famiglie che hanno più di un figlio, un'offerta speciale per uno sconto.

conclusione

In generale, non c'è nulla di male nel fatto che il vostro bambino sarà ulteriormente impegnato con gli insegnanti per alcune tecniche nuove e di tendenza. Se lo può permettere, perché non iscriversi? Un'altra domanda è che cosa sarà il risultato. Forse il vostro bambino è così di talento che lui stesso sarà in grado di sviluppare autonomamente le stesse competenze. Ma se è inferiore, e lui non è interessato a scuola, poi, naturalmente, hai bisogno di aiuto.

Ma, a nostro parere, questo dovrebbe essere fatto non prima del 4 ° grado. Un bambino quattro anni non aveva bisogno di grandi numeri e l'aritmetica complessa. E cosa buona è che il vostro bambino darà facilmente in cinque anni che la 329 più 458 è 787? Si prega di nonne e vicini-zavistnits? Lasciateli crescere e soddisfa voi, e voi lo aiutano a stare meglio.