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tecnica Meshcheriakova "English for Children"

Mescheryakova Valeriya Nikolaevna – è l'autore di un corso unico che amo inglese, per insegnare l'inglese all'età di due a dieci anni. Questa procedura è fondamentalmente diversa da quella data nelle scuole moderne. La particolarità sta nel fatto che l'apprendimento avviene attraverso una varietà di giochi con la migliore immersione linguistica possibile, dove la percezione delle informazioni attraverso l'ascolto, l'ascolto, l'esecuzione di una delle funzioni più importanti del processo di apprendimento.


Efficacemente e progressivamente

I bambini sono impegnati in questo programma con grande interesse e il desiderio per la ragione che in aula, cantano canzoni, leggere poesie, scene di giochi di ruolo e completamente "perdere" l'intera lezione. tecnica Valerie Meshcheriakova fornisce percezioni di nuove informazioni in aula facile per bambini. Pensato approccio al lavoro: i giovani studenti (ei loro genitori) bisogno di ascoltare ogni giorno la durata audiouroki di dieci-quindici minuti. Testi audio registrati da madrelingua, in modo da consentire di generare la pronuncia corretta di studenti. Tutti i materiali di questa tecnica lavorano sull'accumulo di un vocabolario passivo significativo e lo sviluppo di intuizione linguistica.

Una differenza importante tra questo metodo di insegnamento inglese su ciò che rende una scuola, è, prima di tutto, che viene studiato e non compreso il linguaggio stesso, ed è direttamente. In secondo luogo, la formazione inizia con l'ascolto e la comunicazione nelle primissime lezioni senza imparare regole o vocabolario.

Un'altra particolarità di questa tecnica – l'assenza dalle lezioni del lapsus linguae correzioni bambini con l'insegnante. Invece è entrato la ripetizione di blocchi di informazioni per lo sviluppo di una versione corretta del discorso. Questo per evitare l'emergere di barriere psicologiche e linguistiche.

Metodologia Meshcheriakova "English for Children": stage di formazione

La tecnica è adatta per insegnare ai bambini nel periodo di due anni di età (tre) a nove (dieci) anni ed è un interessante e molto efficace. Va detto che la formazione porta a risultati reali e di successo.

Metodo Meshcheriakova amo inglese si compone di diversi sequenziale e interconnessi nelle fasi di studio e sviluppo:

  • Il livello zero, di preferenza in fase di costruzione per l'ascolto e la memorizzazione, – posso cantare.
  • La prima fase, a migliorare l'ascolto e la formazione della lingua inglese, – posso parlare.
  • La seconda fase, perfezionare le loro competenze e l'apprendimento prima di leggere, – posso leggere. Comprensione della lettura si verifica tsvetochteniya tecnica unica basata su un materiale precedentemente appreso, per cui questo processo è facilmente padronanza.
  • La terza fase, la perfezione di tutte le abilità precedenti e l'insegnamento della lettera, – posso scrivere.
  • La quarta fase – posso analizzare – imparare ad analizzarlo alla sua formazione.

Alcuni passi, di base, ci sono comprendere in dettaglio per capire ciò che costituisce una tecnica di Valerie Meshcheriakova.

ascolto

Il primo e introduttivo per quei bambini che studiano la lingua fin dall'inizio – è un livello zero posso cantare. L'assimilazione e l'apprendimento passano attraverso il canto – vale a dire, a spese del modello di ripetizione e frasi memorizzare. Questo accade anche senza prima capire la definizione di parole. Molto comprensione avviene in background. Il bambino impara a riconoscere il significato di una parola straniera inconsciamente (passivamente), con frequenti e regolari audiourokov ascolto. E l'apprendimento delle lingue attivo viene raggiunta a tempo pieno in classe con un insegnante che ha guadagnato il vocabolario "passivo" si traduce nella categoria di "attivo". In questo periodo l'età di una persona può facilmente imparare la lingua (s) in questo modo, cioè l'approccio giusto e l'apprendimento organizzata.

I metodi di insegnamento inglese Meshcheriakova definisce lo scopo di questa fase – lo sviluppo e la percezione del linguaggio infantile in udienza. Le lezioni si svolgono con i bambini in musica e giochi forme. tecniche dei materiali sono i testi con colorate, illustrazioni vivaci e canzoni scritte eseguite da madrelingua.

Inglese, secondo la procedura Meshcheriakova fornisce il supporto e la partecipazione dei genitori nel processo di apprendimento. E 'molto importante le loro azioni. Gli adulti hanno bisogno di fornire accesso giornaliero dei bambini, per ascoltare la registrazione. Che cosa dovrebbe prestare attenzione (ed i genitori e gli insegnanti coinvolti in questo sistema)? In questa fase, gli errori fonetici, che rende il bambino a causa dell'immaturità dell'apparato vocale, non corretto per gli adulti è chiaro e visibile per il bambino. Mentors, in questo caso, provare quanto più possibile ripetere correttamente certi suoni o parole, con l'obiettivo di memorizzare i bambini unica vera opzione. Quando si parla qui il più possibile utilizzando gesti e le espressioni facciali per riflettere sul discorso della mente infantile.

formazione discorso

Il prossimo passo – la prima e la base – posso parlare, dal momento che la formazione di discorso – questo è uno dei principali problemi nella comprensione della lingua. In questa fase, il bambino comincia a utilizzare nella costruzione del suo discorso è già memorizzato e "impresso" nella mente (del passo precedente attraverso la ripetizione e l'ascolto), frasi, parole, luoghi comuni.

Allo stesso modo, le classi insegnante / genitore in forma di gioco, e il bambino costruisce il suo discorso, più o meno consapevolmente. tecnica Meshcheriakova raggiunge i bambini la comprensione in questa fase grazie al ben congegnato e materiali preparati e informazioni presentate alla destra:

  • Visiva sostegno alle registrazioni in forma di libri da colorare sintetici e contiene un quadro illustrato al lavoro, a cui il bambino esegue le operazioni necessarie. Il compito principale di passare i giovani studenti di formazione – da lezione per lezione raccogliere questi fogli pieni di libri da colorare con lo scopo di tutto l'incontro.
  • Lingua blocchi di informazioni sul disco vengono ripetute per lo scopo della memoria inconscia e involontaria. L'insegnante in classe ha deliberatamente ricrea situazioni in cui vengono utilizzati e protetti queste strutture.
  • Un monitoraggio semplice e tempestivo dell'assimilazione di bambino conoscenza. Ogni quarta classe è il controllo, che valuta l'insegnante "più" e "meno" fa riferimento ad un bambino rendersi conto di quanto egli è successo nello svolgimento di determinati compiti.
  • Va detto che l'audiouroki molto pensato possibile nei contenuti e non sovraccaricare le menti dei bambini e l'attenzione. Una lezione continuato per dieci – quindici minuti. Per tutta la settimana, il bambino ascolta una certa lezione del giorno una volte. Ma più – e meglio è. Ascolto possibile anche con concentrazione parziale come nei precedenti, come il modo. Una lezione per il controllo funziona con i compiti nel suo libro da colorare per un massimo di quindici minuti.
  • E 'necessario dire qualche parola di motivazione. tecnica Meshcheriakova fornisce una sorta di valutazione e approvazione del docente la corretta esecuzione dei compiti attraverso la pupilla di tracciare un quadro (in forma di cuori e fiori). Un pensiero sistema di incentivi: anche i diplomi sviluppati per prestazioni eccellenti. Inoltre, un bambino può ottenere un dono in nome dell'eroe da favola, con il quale ha avuto una relazione quando si eseguono operazioni su lezioni apprese.

domanda prioritizzazione

A volte capita che una tecnica di addestramento Meshcheriakova diventa il primo metodo a cui si accede e con il quale i genitori con un bambino di lavoro. In altre parole, una sorta di base di dati che già hanno. Ma c'è anche un desiderio (o necessità) di continuare ad imparare la lingua di un altro, per esempio, il sistema più efficiente amo inglese. Traduzione per procedura Meshcheriakova comporta apprendimento e di acquisizione conoscenze e capacità è necessaria per linearmente sequenzialmente e graduale (0, 1, 2, 3, 4). Tuttavia, è possibile continuare ad utilizzare le conoscenze esistenti e iniziare la formazione con stage posso parlare con un singolo e una condizione necessaria – tutti i giorni ascoltando audiourokov.

Reading Istruzione

Posso leggere passo genera una capacità di lettura del bambino in modo corretto, senza l'apprendimento e la memorizzazione delle innumerevoli differenti regole di pronuncia di alcune lettere o combinazioni di lettere. Meshcheriakova tecnica ( "English for Children") è un peso leggero e unico tecnica tsvetochteniya.

I bambini e gli insegnanti stanno lavorando su manuali, che tutte le parole, frasi e testo, selezionare alcuni colori e caratteri diversi. Nel corso di figli che studiano facilmente comprendere e leggere i dati in seguito "marcatori". Eventuali distorsioni linguistiche o semantiche in tale lettura non si verifica. Il bambino è in procinto di vedere l'ortografia corretta della parola grafico, ma ha recuperato dal colore corrispondente zvukobukvennoe pronuncia senza confusione con la trascrizione. Questa tecnica permette di iniziare immediatamente la lettura di destra sia i bambini che i genitori che non parlano inglese, ma fornisce assegnazioni di controllo.

tecnica Meshcheriakova non prevede lo studio in questa fase dell'alfabeto. E 'considerato inopportuno e intempestivo: ogni unità linguistica è introdotto quando è necessario. A causa del fatto che i nomi delle lettere non aiutano, ma spesso evitare che i bambini imparano a leggere correttamente e liberamente in inglese. Qual è la conoscenza utile dell'alfabeto? Come regola generale, l'ortografia corretta e ricerca di nuove unità linguistiche nel dizionario. Un dizionario, anche in questa fase (al fine di comprendere il significato della parola) fino a quando necessario.

I lavori per l'indennità di lezione verbali espressione durante insegnante fissazione esercizi individuali e momenti sulla scheda. Per i compiti a casa, il bambino esegue scrittura passata in esercizi in classe, così come il proprio lavoro con esercizi supplementari per consolidare il materiale studiato. E 'necessario sottolineare il fatto che la formulazione della data compiti nel manuale in lingua russa per la piena comprensione di tutti i partecipanti al processo di apprendimento (studenti e genitori) che cosa deve essere fatto. Questo deliberatamente creato per la funzionalità, in quanto la lettura di parole e testi in inglese solo ora afferrato e compreso in questa fase (posso leggere).

Istruzione nel gioco

Inglese, secondo la procedura Meshcheriakova insegnato in modo giocoso. Le lezioni sono costruiti in forma di regolari e frequenti giochi successivi. Ciò consente di rendere l'apprendimento interessante e divertente, perché l'attività primaria del bambino nella comprensione del mondo avviene direttamente attraverso il gioco. La curiosità e la passione di creare un ambiente armonioso per la conservazione, la ripetizione, l'assimilazione e la conservazione delle informazioni. Le emozioni positive e bambini ispiratori attivano la loro conoscenza dei processi mentali come conseguenza dello sviluppo. Inoltre, il gioco è una sorta di immaginario e di creare artificialmente una situazione che motiva l'utilizzo delle conoscenze acquisite al momento giusto. Il compito del docente è come la creazione delle condizioni necessarie per lo sviluppo della lingua inglese e la necessità di utilizzare il materiale studiato.

Gioco – è il motore dello sviluppo. Un ottimo strumento per l'apprendimento e l'affilatura l'attività mentale del bambino, rende la lezione interessante e attraente.

Il ruolo del genitore

Meshcheriakova tecnica comporta, come abbiamo detto prima, i bambini ascolto audiourokov regolari e giornalieri (che hanno registrato da madrelingua). Per l'apprendimento delle lingue di successo richiede un ambiente adeguato e il record è qualcosa di simile a questo ambiente. Regolarità ascoltando i dati appresi (brevi nel tempo) fornisce un successo nello sviluppo di questa tecnica. Inoltre, la dipendenza dei risultati dell'apprendimento da regolare ascolto a casa – lineare. In altre parole, più un bambino è in ascolto audiourok, tanto più ha capito. Il più chiaro quanto più gli piace. Quanto più gli piaceva, tanto più piacere che ascolta di nuovo e va a lezioni di inglese. E viceversa.

Sarebbe bello se i genitori possono aiutare i loro figli a fare un certo rito di ascoltare lezioni (ad esempio, prima di andare a dormire nel letto o sulla strada per la scuola / scuola). Crea qualche motivazione in più da parte dei genitori sarebbe anche contribuire ad un apprendimento più efficace delle lingue straniere.

Ascoltate questo materiale audio è generalmente occupato da un interessante ed affascinante, amano i bambini. Tuttavia, ci sono un paio di errori commessi dai genitori, con il risultato che il loro bambino vuole rinunciare ad ascoltare lezioni di audiourokov e inglesi:

  1. Azioni dirette sostituzione di comando: "Invece di guardare cartoni animati, meglio andare a imparare l'inglese." E 'molto rude e privo di tatto impatto sulla coscienza del bambino e la psiche. Il più delle volte, provoca la protesta interna e mancanza di volontà di continuare a sviluppare in questa direzione. In un certo senso è una specie di un programma negativo, che è stato creato da un genitore nel subconscio del bambino.
  2. Rare e irregolari (o no – la mancanza di) audiourokov ascolto. A tempo pieno insegnante di classe con i bambini che non ascoltano le lezioni a casa o lo fanno raramente, diventa difficile. Le eventuali difficoltà come un bambino causando la perdita di interesse nelle attività.

Il ruolo del docente

L'insegnante in classe – è una figura chiave nel processo di apprendimento efficace ed efficiente. Qui è un materiale poco conosciuto e la lingua. È necessario disporre di una massa di qualità. Se prendiamo il limite di età dei bambini con questo metodo, l'insegnante deve essere un oratore pubblico, e lo psicologo e attore, e Entertainer alla conoscenza del processo è stato il maggior successo e utile. Inoltre, l'insegnante – un uomo che ama e capisce i bambini con loro che possono parlare la stessa lingua, ma per comunicare con loro e insegnare loro in modo diverso, una lingua straniera. Ecco come è stato divertente e stimolante! Per l'insegnante che tiene corsi disponibili, con l'amore e l'interesse, i bambini felici di andare a scuola e imparare il materiale facilmente, succede automaticamente. L'insegnante dipende molto!

Inutile dire, l'insegnante deve padroneggiare metodi e tecniche di insegnamento loro soggetti diversi. Per quanto riguarda il nostro tema tutto questo meraviglioso progettato e pensato l'autore di questo programma del corso, tecnica Mescheryakova V. N. è unico e si differenzia per molti aspetti dalla scuola l'insegnamento del corso. Di conseguenza, ci sono molte sfumature che non deve solo conoscere il maestro, ma anche padroneggiare appieno tutte le sfumature. A questo scopo v'è un centro indipendente sviluppato da programma di formazione degli insegnanti Valeria Nikolaevna, che sviluppa e certificata professionalmente spiega come condurre le classi per insegnare l'inglese correttamente con il metodo Meshcheriakova.

I commenti da parte degli insegnanti può trovare una vasta gamma. Qualcuno questo corso una delizia – questi insegnanti vanno a programmi speciali direttamente all'autore, formatore, si sono addestrati metodi di insegnamento, e quindi insegnano ai loro studenti su questo programma. Forse nel corso dei loro studi, in qualche modo si completano le loro lezioni, perché è obbligatoria. Ci sono quelli che hanno ricevuto una formazione sul programma di metodologica, ma non era soddisfatto a causa di determinati motivi (forse l'insegnante stesso non è così personalmente internamente disponibili in classe, ad essere animatore creativo e attivo e un motore nel processo di insegnamento e di apprendimento).

Ma ci sono quelli che hanno familiarità con i benefici Meshcheriakova, ma non ha superato i corsi professionali. Essi sono molte sottigliezze del processo non possono essere pienamente compresi o per niente visibile. Tuttavia, l'occhio esperto e un parere personale, questi insegnanti hanno e devo dire, espressa in una forma piuttosto netto. Naturalmente, in questo caso, un uomo incompreso recensioni tecnica Meshcheriakova di insegnanti causerà non il più lusinghiero. Tuttavia, tali opinioni non sono direttamente correlate al contenuto di tecniche di insegnamento, invece, dicono che non è più l'incompetenza del docente nel programma di lingua Meshcheriakova. Vale la pena notare che non tutti gli insegnanti possono permettersi di passare attraverso corsi di formazione specializzati per questa procedura a causa dell'elevato costo del programma e dei materiali stessi.

Metodologia Valerie Meshcheriakova: recensioni di studenti e genitori

Gli alunni e genitori sono coinvolti nelle attuali corsi di lingua, v'è un marcato e misurabili risultati – un profondo interesse per l'argomento, e relativamente facile da utilizzare il materiale bambini studiati in un ambiente giocoso. Possiamo supporre che sia la tecnica dell'autore effettiva ed efficace (Meshcheryakov). "Inglese per bambini" risposte rende felici i bambini (il desiderio di andare a lezione e completare le assegnazioni – indicatori importanti), genitori – fair-positivi (perché i bambini stanno facendo bene nello studio), gli insegnanti che lavorano sul programma – abbastanza ispirazione. Tali conclusioni si possono trarre se visto sul sito ufficiale dell'autore di questo corso videootzyvy di tecniche che sono ben fondata. Inoltre, un sacco di informazioni sulla sua tecnologia offre un Valeriya Nikolaevna Mescheryakova. I metodi di insegnamento della lingua inglese è davvero interessante e insolita. E il suo successo dei test sui gruppi dei bambini ha una durata di più di dieci anni, a seguito di queste attività gli studenti stanno cominciando a parlare inglese e capire l'interlocutore.