Nei 3 anni che un bambino dovrebbe essere in grado di? Quale dovrebbe conoscere il bambino in 3 anni?

In tre anni, il bambino è in una fase molto interessante della sua vita, che è caratterizzata da nuove conoscenze e competenze. Durante questo periodo, si richiede molta attenzione e la partecipazione dei genitori. Kid diventa relativamente indipendente e vuole fare tutto da solo, ma senza l'aiuto della madre non è ancora gestire. Il bambino ha già incontrato con il mondo esterno e ha conoscenze iniziali su di esso. Su molte questioni, spesso si risponde, usando la logica, quindi è molto sorprendente perché i genitori la capacità di pensare in 3 anni. "Quello che un bambino dovrebbe essere in grado di?" – questa è la questione principale, che viene chiesto da madri e padri dei ragazzi più giovani.

caratteristiche età

Avendo deciso di avere figli, i genitori devono essere disposti ad assumersi la responsabilità per lo sviluppo del bambino, e non solo per soddisfare le sue esigenze quotidiane. All'età di tre, ci sono cambiamenti in diverse aree di sviluppo, così mamma e papà partecipano imperativo. Solo loro possono aiutare il bambino a sviluppare nuove sfere di attività e scoprire tutte le possibilità che si aprono davanti a loro bambino. E per migliorare le competenze e le conoscenze si ha che può.

Se i genitori ignorano le caratteristiche di età del bambino e non dare sufficiente attenzione, le conseguenze potrebbero essere disastrose. Le mamme devono sapere che è necessario i loro bambini a 3 anni, che il bambino dovrebbe essere in grado di, e quanto le sue abilità e la conoscenza di appropriati all'età.

Basis attività cognitiva

Il grado di sviluppo del bambino può essere stimata dai seguenti fattori: la memoria, il pensiero, la percezione, il linguaggio, e attenzione. Naturalmente, tutti i bambini sono diversi. E non si può confrontarli, ma esistono ancora alcuni criteri.

Così il bambino è di 3 anni. Che il bambino dovrebbe essere in grado di in tre anni:

• Conoscere circa 1300-1500 parole e presentare gli elementi che non sono in vista in questo momento, per capire che cosa è in gioco.
• Costruire frasi che usano pronomi, nomi e verbi, capire i modelli grammaticali di base.
• Conoscere forme come triangolo, quadrato, cerchio e rettangolo.
• Per distinguere circa otto colori.
• Conoscere i concetti di "molti" e "pochi", per essere in grado di usarli nella vita quotidiana.
• Capire la preposizione "per", "al di sopra", a "e" c".
• Piegare le immagini di diverse parti, con il campione.
• Per navigare nello spazio, per conoscere le principali vie, come ad esempio la strada al parco giochi o al più vicino negozio.
• Indovinate un mistero.
• Disegnare, rendere le applicazioni, aggiungere un costruttore con l'aiuto di un adulto.

Pensando al fatto che un bambino dovrebbe essere in grado di 3 anni, i genitori sono sempre preoccupati se il livello del suo tasso di sviluppo. Va tenuto presente che ogni bambino ha le proprie caratteristiche individuali, che devono essere considerati. Sull'impatto sullo sviluppo di molti fattori: il temperamento, tratti del carattere, la quantità di genitori trascorrere il tempo con il bambino. L'incapacità di completare l'operazione non può essere il sottosviluppo condizionale e la mancanza di perseveranza, la mancanza di diligenza o di pigrizia. E 'necessario prestare attenzione a come il bambino interagisce con il mondo esterno e comunicare con gli altri.

competenze Auto

I genitori spesso preoccuparsi se le competenze loro bambino ha sufficienti in 3 anni. "Quello che un bambino dovrebbe essere in grado di?" – è una questione importante che richiede approccio serio. Di solito, a questa età, il bambino inizia ad andare all'asilo, quindi è necessario fare in modo come si può servire se stessi.

Da tre anni di un bambino dovrebbe essere in grado di:

• Mangiare senza l'aiuto di un adulto, osservando le regole di comportamento a tavola.
• Vestirsi, zip sulla cerniera, pulsanti di grandi dimensioni di.
• Indossare scarpe, anche se non con il piede sbagliato.
• Conoscere la sequenza in cui si vuole vestire, spogliarsi.
• Informare i genitori che si era sporcato o vestiti strappati, per essere in grado di chiedere aiuto.

protezione sociale

Ci sono alcuni criteri che definiscono ciò che dovrebbe conoscere ed essere in grado di bambino è di 3 anni quando si comunica con i coetanei e le altre persone.

• A questa età, il bambino sente il bisogno per i giochi comuni, cercando di trovare partner con interessi simili.
• C'è un desiderio di giocare non solo accanto ai figli, e con loro, per eseguire un singolo compito, rispettando le regole.
• Il bambino si gira verso gli altri in base al nome.
• Kid consapevoli dei pericoli e di evitare situazioni difficili.
• Il bambino può immaginare che cosa dice adulti, disegna le immagini nel subconscio.
• Per raggiungere tre anni di età, i bambini stanno già cominciando ad analizzare le proprie azioni e le conseguenze a cui possono portare.

H anno – durante il periodo di crisi

A volte i genitori notare come cambia il loro bambino in 3 anni. Che il bambino dovrebbe essere in grado di a questa età, e perché i cambiamenti stanno avvenendo? Essi sono causati dallo sviluppo della crisi, che è normale. Il bambino ha acuito il desiderio di fare tutto da soli, così le sue abilità stanno migliorando ogni giorno. I genitori devono essere pazienti e dare al bambino una quantità sufficiente di libertà. Anche se si esegue alcune operazioni e commissioni non ha la forza, non è necessario correre o spingere per chiedere aiuto. Meglio aspettare fino a quando il bambino stesso per appello agli adulti.

diagnostica psico-pedagogici

E 'difficile dire con certezza che dovrebbe conoscere ed essere in grado di bambino in 3 anni, ma alcune regole ancora lì. Sulla base di essi, eseguito a perizia psicologica e pedagogica.

Attenzione

• Essere in grado di svolgere un compito per 5 minuti senza interruzione, e senza cambiare il tipo di attività.
• Allo stesso tempo, tenere premuto il campo visivo di circa cinque elementi.
• Svolgere compiti semplici sul modello che è fornito da adulti.
• Trovare poche differenze tra gli oggetti.

memoria

• Mi ricordo un paio di foto.
• Imparare quartine, raccontare piccola storia con l'aiuto dei genitori.
• Mi ricordo di quello che è successo la mattina, pomeriggio o sera.
• Parlare di immagine sui temi adulti suggestive.

pensiero

Ci sono regole di quel bambino dovrebbe essere in grado di 3-3,5 anni, che caratterizzano il grado di sviluppo del pensiero:

• Raccogliere piramide correttamente e in tempi brevi.
• Stendere piccoli puzzle.
• Un'analogia tra oggetti e fenomeni.
• Facilmente padroneggiare il gioco-liners.

matematica

• Comprendere il concetto di "più" e "meno", per essere in grado di usarli.
• Confronta oggetti in altezza, larghezza e lunghezza.

discorso

• rispondere correttamente alle domande.
• Coordinare parole secondo caso e lasciare.
• Costruire proposte con i membri simili.

Capacità motorie

Durante gli studi, egli dovrebbe essere in grado di bambino è di 3-4 anni di età, non dimenticare le capacità motorie, in quanto è molto importante per lo sviluppo del bambino:

• Ripetere movimenti di base la ginnastica delle dita.
• Rappresenta un unico fenomeno.

cose esteriori

• Dare il suo nome.
• Per conoscere persone provenienti da l'ambiente circostante.
• Trova gli oggetti di uso quotidiano.
• Conoscere i colori di base.
• Distinguere tra elementi e dettagli di oggetti.

Preoccupato che un bambino dovrebbe essere in grado di 3 anni, i genitori devono ricordare che ogni bambino è diverso. E non fatevi prendere dal panico prima del tempo, se si tratta di qualcosa che non so. Tutte le classi devono essere eseguiti con cura, scegliendo un momento in cui il bambino è pronto, felice e sentirsi bene.

3 anni – una tappa importante

E 'difficile non notare le competenze che un bambino di 3 anni. I risultati di sviluppo, deluso da questa età, e possono differire da quelle regole, ma non hanno bisogno di disperazione. Questo periodo è stato difficile per il bambino e per la madre, in quanto si caratterizza per il fatto che il bambino comincia a separarsi dai loro genitori e chiedere di essere trattato come un individuo. Quindi è meglio per dare al bambino la possibilità di far fronte alle difficoltà della propria, se non minaccia la sua vita e la salute.

Poi, le sue abilità miglioreranno ogni giorno che passa, si sente fiducioso. Ma i genitori non devono cedere alle provocazioni e per consentire di manipolare. A questa età, i bambini spesso cercano di gestire più anziani, utilizzando tecniche come il pianto o isterica. In tutti i conflitti situazioni mamme e papà dovrebbero mantenere la calma e con calma rispondere ai capricci.