Concetto e tipi di pensiero

Il pensiero è preceduto da sensazioni e percezioni, da cui inizia la nostra conoscenza dell'ambiente. Il pensiero espande i confini della percezione visibile e sensoriale. Inoltre ci permette di comprendere il "mondo interiore" della percezione "esterna" per inferenza.

La caratteristica generale del pensiero rivela il suo significato. Il pensiero viene davanti a noi la forma più generale e mediata della riflessione mentale, che concretizza le connessioni e le relazioni degli oggetti cognitivi. Si evolve insieme alla società, ai concetti e principi che esistono in essa.

Tipi di pensiero

Le operazioni di pensiero di diversi tipi e livelli riempiono la mente umana. Innanzitutto, si differenziano in un diverso significato cognitivo. Ad esempio, operazioni di pensiero completamente diverse, con l'aiuto di cui sorgono i problemi tra uno scienziato e un bambino piccolo. Pertanto, diversi livelli di pensiero sono diversi. La separazione dipende dal possibile livello di generalizzazione delle sensazioni, dalla profondità della transizione del pensiero dal fenomeno all'essenza. Questi livelli di pensiero sono il pensiero visivo nelle sue manifestazioni elementari, così come astratte e teoriche.

Questi tipi di pensiero sono condotti sulla base della "elaborazione" delle immagini percepite in immagini – le rappresentazioni che poi cambiano, vengono trasformate, generalizzate, per le quali nasce la riflessione immagine-concettuale del mondo reale.

Il pensiero visivo-figurativo trasforma le condizioni visive delle azioni mentali, tradurre il loro contenuto percettivo in significati.

Il riflesso creativo della realtà da parte dell'uomo è il pensiero figurativo. Il risultato è un'immagine immaginaria che non esiste in un determinato intervallo di tempo. Sotto il pensiero, si può anche capire la trasformazione creativa di rappresentazioni o oggetti memorizzati.

I principali tipi di pensiero sono, senza dubbio, teorici e pratici. Teorico è diviso in concettuale e figurativo, e pratico-visivo-figurativo e visivo-efficace.

Il pensiero teorico concettuale implica la ricerca di soluzioni nella mente con l'uso di conoscenze pronte, espresse in concetti, inferenze e giudizi. Questa attività di pensiero non richiede un appello alla cognizione pratica della realtà, non riceve dati di fatto empirici.

Al pensiero teorico figurativo la persona usa rappresentazioni e immagini, anziché fatti, concetti o giudizi. Le immagini provengono dalla memoria o vengono formate nella percezione della realtà. Questo tipo di pensiero è più caratteristico delle persone creative, per esempio, scrittori, artisti, scultori.

Entrambi i tipi di processi mentali sono complementari e strettamente correlati. Il pensiero teorico concettuale dà origine a un riflesso più astratto e concreto della realtà e figurativa – una percezione reale concreta soggettiva.

Il pensiero visivo-figurativo è caratterizzato da una connessione diretta e obbligatoria tra il processo di pensiero e la percezione della realtà della persona. Questa tipologia di attività di pensiero è più caratteristica dei bambini pre-scolastici e dei diversi tipi di leader, così come delle persone che svolgono un lavoro pratico.

Una caratteristica del pensiero efficiente è il suo processo. È l'attività pratica trasformativa che l'uomo esercita. Caratterizza, in sostanza, le grandi masse di unità produttive e laboratori.

BM Teplov ritiene che i tipi di pensiero differiscano dal loro legame con la pratica.

Pensare e parlare nella filosofia

Il legame tra linguaggio e pensiero genera molte contraddizioni. All'inizio, si credeva che non si possa pensare senza conoscere la lingua, le parole, cioè il linguaggio è stato percepito solo come un "vestito" del pensiero. Per lo stesso motivo, il linguaggio è stato identificato con il pensiero. Ma molti scienziati credono altrimenti, citando l' esempio del lavoro di compositori o artisti. Per loro, le parole sono insignificanti, predominano solo le rappresentazioni, le immagini, che in seguito acquisiscono vere contraddizioni. Per esempio, Miller ritiene che una persona inizialmente forma un piano delle sue dichiarazioni o ragionamenti, forse anche a livello inconscio. E poco più tardi questo piano trova la sua riflessione verbale.

Molto probabilmente, la verità è al centro. La lingua è strettamente legata al pensiero. Questo non toglie.