Doveri e diritti del bambino. Homeroom nei gradi 1-7 sui diritti del fanciullo

Uno dei temi più importanti che dovrebbero essere pagati attenzione – i doveri e diritti del bambino. ora Class, a questo proposito, può essere effettuata sia nel primo che nel grado undicesimo. Molto spesso, i bambini non conoscono i loro diritti, come per proteggerli. Ma ciò che è ancora più triste, e gli studenti non conoscono i loro doveri. Pertanto, l'obiettivo principale di ogni insegnante – per raccontare ai bambini sui loro diritti e doveri, per far conoscere con i regolamenti di base, come ad esempio "la Convenzione dei diritti dei bambini", e per insegnare loro a proteggere i loro interessi.

Qual è l'ora di classe?

Prima di tutto si deve capire che un'ora di classe, quali sono i suoi principali obiettivi.

Homeroom – attività didattica che non solo prevede la scuola di vita collettiva della classe, ha preparato un incarico, ma, prima di tutto, condurre una conversazione educativo.

Ogni homeroom inizia con la definizione del tema, fissare gli obiettivi e gli obiettivi. forma scelta del lavoro, il genere e il nome dell'evento. Poi, una preparazione approfondita per esso – raccolto e assemblato il materiale costituente le classi astratte.

Dopo il completamento della manifestazione utile condurre la sua analisi, sia indipendentemente e con la partecipazione di studenti.

Una caratteristica distintiva di ore di lezione di ogni altra lezione è che non ha limiti temporali chiari, non è legato a un luogo particolare. Può trasportare sia i bambini e il personale della scuola per adulti, mentre la scelta di ogni luogo – l'aula, auditorium, museo, biblioteca o a tutti di andare in campagna.

Come preparare?

È urgente bisogno di tenere un'ora classe dedicata ai diritti e doveri del bambino? Non sai da dove cominciare? Vi proponiamo di utilizzare il nostro aiuto.

Prima di tutto, decidere la sede delle sessioni. "ABC diritti del fanciullo" – l'ora di classe, che è meglio speso in classe.

E 'necessario pianificare l'evento. Sinossi di qualsiasi attività educativa è costituito da:

1. I nomi.

2. Obiettivi.

3. Elenco delle attrezzature utilizzate.

4. Homeroom turno.

5. Riassumendo.

6. Riflessioni.

Qui di seguito vi offriamo un elenco dei principali titoli, gli obiettivi e le possibili opzioni di lavoro che è possibile utilizzare per rendere la vostra classe astratta.

nome

E 'noto che le ore di studio richiesto per avere un titolo, visualizza le classi oggetto. Si consiglia di utilizzare uno dei seguenti nomi:

1. "I diritti della ABC bambini".

2. "cultura giuridica ABC".

3. "I nostri diritti e responsabilità."

4. "Il vostro diritto, i bambini."

Homeroom può avere un altro nome. La cosa principale è che visualizza i principali obiettivi della sessione.

obiettivi

L'abstract tappo si hanno anche per definire i principali obiettivi della sessione. Se sei un insegnante alle prime armi, allora questo compito può sembrare complicato. Pertanto si consiglia di utilizzare la seguente dicitura:

1. Istruzione:

– familiarizzare gli studenti con i diritti del bambino;

– per familiarizzare i bambini con la "Convenzione sui diritti dei minori";

– far conoscere agli studenti i diritti fondamentali dei bambini;

– dare il riposo delle Nazioni Unite e dei documenti da esso adottate;

– per familiarizzare con i documenti che proteggono i diritti dei bambini;

– ripetere i concetti di base del campo del diritto;

– Ricordate i diritti fondamentali e dei doveri dei cittadini;

– per insegnare ai bambini per proteggere i loro diritti;

– porterà a insegnare ai loro diritti e responsabilità nella vita.

2. Sviluppo:

– sviluppare la memoria e la parola degli studenti;

– sviluppare il pensiero logico

3. L'obiettivo formativo che può essere implementato durante l'evento "i diritti dei bambini" ora di lezione per gli alunni di 1 – 11 classi:

– sviluppare un senso di rispetto per la famiglia;

– formare rispetto ad altri;

– il rispetto dei diritti dei compagni di classe;

– formare un atteggiamento negativo ai reati;

– per formare un atteggiamento proattivo;

– per aumentare la responsabilità per il proprio futuro;

– formare una formazione giuridica.

attrezzatura

Nel condurre sui diritti delle ore di lezione Bambino, è possibile utilizzare il seguente:

– presentazione;

– computer e il proiettore;

– carte situazionali;

– "diritti della Convenzione del fanciullo" (ora di classe dedicato ai diritti del fanciullo deve leggere questo documento);

– Costituzione della Federazione Russa;

– emoticon tristi e allegre;

– gli elenchi delle singole prove;

– una scuola privata.

L'evento inizia

Nei primi studi necessari per portare i bambini al tema della lezione, trascorrere aggiornamento delle conoscenze in materia di sostegno. Questo può essere fatto nel modo seguente:

1. Per iniziare, si consiglia di leggere l'estratto dal libro "la chiave d'oro, o avventure di Pinocchio", che descrive il trattamento di Carabas Barabas con le bambole. Allora avete bisogno di chiedere ai bambini, come il proprietario del teatro di figura che agisce con i burattini. È un bene? se viola i diritti del bambino?

Homeroom nella scuola elementare, è opportuno iniziare in questo modo. Si noti che l'interesse in tal modo non si può solo bambini, ma anche gli anziani.

2. condurre una conversazione con gli studenti, chiedendo loro le seguenti domande:

– Che cosa si intende con il termine "giusto"?

– Quali sono i diritti del bambino da loro conosciuto?

– Come pensano, chi e come proteggere i loro diritti?

Dopo che i bambini esprimono il loro parere, l'insegnante può passare al corpo principale e far conoscere i bambini con i diritti del bambino.

intervista

parte obbligatoria del evento formativo è una conversazione in cui l'insegnante introduce i bambini ai loro diritti e obblighi, strumenti che proteggono i loro diritti.

Così, nel corso della conversazione, l'insegnante di classe deve:

1. parli i documenti che regolano il bambino e dei diritti umani:

– "Convenzione sui diritti del fanciullo", adottato dal generale Assableey delle Nazioni Unite nel 1989, il 20 novembre.

– "Universal Dichiarazione dei diritti dell'uomo."

– la Costituzione.

– Il Codice di Famiglia della Federazione Russa.

– legge sulla formazione.

2. I "Diritti e doveri del bambino" hour classe comprende anche l'analisi dei diritti fondamentali del bambino, come ad esempio:

– il diritto alla vita ;

– il diritto al nome;

– il diritto di vivere con i loro genitori;

– il diritto all'istruzione;

– il diritto all'assistenza sanitaria;

– il diritto di parlare la loro lingua madre;

– il diritto al riposo;

– il diritto alla libertà di espressione;

– il diritto al rispetto.

3. parli i dazi di base. Per quanto possibile per familiarizzare con la scuola privata.

tipi esemplari di compiti

Si consiglia di utilizzare i seguenti tipi di attività nello studio del tema "Diritti del bambino" ora di classe. Grade 7 per far fronte a questi compiti migliori. Essi saranno interessati, e per gli studenti delle scuole superiori. Per la scuola elementare si consiglia di scegliere qualcosa di più semplice.

1. La classe si divide in tre grandi gruppi. Gli studenti sono incoraggiati a fare la propria dichiarazione resa nella forma di una tabella. Quando il primo gruppo si riempie la colonna, "Abbiamo il diritto di …", il secondo – "Dobbiamo …", il terzo – "Non abbiamo mai dovuto …"

2. Parla con i bambini quali sono i diritti e doveri si svolgono, e che cosa – siano stati violati. Perché?

3. Un altro compito molto interessante per gli studenti delle scuole superiori. Invitarle a un promemoria, una scuola privata per gli studenti più giovani, per il rilascio come un poster.

4. Dare agli studenti un elenco dei regolamenti di base sui diritti del fanciullo. Offrire loro divisa in due colonne – atti giuridici russi e internazionali.

5. L'evento sul tema "Diritti del bambino" (freddo) ore, si può iniziare compilando il seguente questionario:

1. Quello che fai bene?

2. Quali sono le vostre responsabilità?

3. Quali sono le violazioni molto probabilmente da incontrare? Violazione dei diritti o obblighi?

4. Che cosa è giusto?

5. Quali sono i doveri?

6. Quali sono i diritti e le responsabilità?

Alla fine della sessione di chiedere agli studenti di rileggere il loro profilo. Chiedere se cambiassero le loro risposte.

6. situazioni di vita offerta e chiedere ai bambini di predire loro, fanno notare chi ha ragione e chi ha torto.

Da notare che durante l'occupazione, "Diritti del bambino" (ora di classe per 1 – 5 classi) È inoltre possibile utilizzare la situazione dei racconti.

Esempi di situazioni per gli anziani:

– Bob non vuole essere in servizio, dal momento che il lavoro minorile è vietato.

– Fyodor scrivania dipinto, dal momento che ha il diritto di creatività e di auto-espressione.

– Nastia ascolta musica ad alto volume dopo le 12 di sera, in quanto ha il diritto al riposo.

– Peter corre su una classe durante una lezione e dice che ha diritto alla libertà di movimento.

Riassumendo

esercizio "microfono" può essere utilizzato per riassumere l'evento "I diritti dei minori" (aula magna, grado 7).

I bambini possono essere invitati a rispondere alle seguenti domande:

– Cosa hai imparato durante le ore di lezione?

– Che tipo di diritti lo sai?

– Quali sono le vostre responsabilità?

– Come si dovrebbe trattare gli altri, in modo da non violare i loro diritti?

– Quali documenti per proteggere i vostri diritti?

– Dove si può trasformare se i vostri diritti vengono violati?

– Che diritto si usa a scuola?

riflessione

Homeroom, "Diritti e doveri" del bambino, è opportuno completare la riflessione. Per realizzarlo, è possibile utilizzare emoticon con diversi musi. Gli studenti dovrebbero prendere e mostrare una faccina sorridente, che mostra il loro stato d'animo alla fine delle lezioni.

È auspicabile che hanno spiegato la loro scelta.

risultati

Almeno una volta l'anno per discutere con gli studenti una questione del genere come "i diritti della Convenzione del bambino." ora Class su questo argomento vi aiuterà non solo per familiarizzare i bambini con i loro diritti, ma anche per insegnare loro a svolgere i loro compiti.