Il primo sistema di segnale – che cos'è? Il primo sistema di segnalazione di una persona secondo Pavlov

Il mondo intorno a noi che percepiamo attraverso due sistemi: il primo e il secondo segnale.

Per informazioni sullo stato dell'organismo e l'ambiente esterno del primo sistema di segnale utilizza tutti i sensi dell'uomo: tatto, vista, olfatto, udito e gusto. Il secondo, il sistema di allarme, più giovane permette di percepire il mondo attraverso la parola. Il suo sviluppo avviene sulla base di e in concomitanza con la prima nel processo di sviluppo e di crescita umana. In questo articolo andremo a guardare a ciò che il primo sistema di segnale, come si sviluppa e funzioni.

Come accade negli animali?

Tutti gli animali possono utilizzare solo una fonte di informazioni sulla realtà circostante e cambiare il suo stato, che è il primo sistema di segnale. mondo esterno presentato attraverso vari oggetti avere una varietà di proprietà chimiche e fisiche, come ad esempio il colore, l'odore, la forma et al., servire come segnali condizionati, avvertendo il corpo dei cambiamenti che hanno bisogno di adattarsi. Ad esempio, un branco di cervi sonnecchiare al sole, l'odore di un predatore in agguato bruscamente sfreccia fuori e corre via. Lo stimolo era il segnale di pericolo imminente.

Così, negli animali superiori primo (riflesso condizionato) Sistema di segnalazione – è una riflessione accurata della parte esterna del mondo, permettendo diritto di rispondere ai cambiamenti e adattarsi ad essi. Tutti i suoi segnali si riferiscono a un oggetto specifico e sono concrete. riflessi condizionati costituiscono la base di un elementare oggetto l'assegnazione di pensiero animale, formato da questo particolare sistema.

Il primo segnale del sistema umano funziona nello stesso modo di quello degli animali superiori. Separate il suo funzionamento è stata osservata solo nei bambini, dalla nascita fino all'età di sei mesi, se il bambino è in un ambiente sociale normale. La formazione e lo sviluppo del secondo sistema di segnale è fatto nel processo e come risultato di istruzione e di interazioni sociali tra le persone.

Tipi di attività nervosa

L'uomo – un essere complesso, il passato nel suo sviluppo storico attraverso i cambiamenti complessi nella struttura e la funzione sia anatomico e fisiologico e psicologico. L'intero complesso di diversi processi nel suo corpo, portato e controllato da una chiave sistemi fisiologici – nervoso.

L'attività di questo sistema è diviso in inferiore e superiore. Per il controllo e la gestione di tutti gli organi interni e sistemi del corpo umano corrisponde alla cosiddetta minore attività nervosa. Interagire con gli oggetti e gli oggetti della realtà per mezzo di processi e meccanismi neuro-psicologici, come l'intelligenza, la percezione, il pensiero, il linguaggio, la memoria, l'attenzione, attribuito ad una maggiore attività nervosa (RNL). Questa interazione avviene attraverso l'impatto diretto di vari oggetti sui recettori, per esempio, uditive o visive, con l'ulteriore trasmissione di segnali ricevuti del sistema nervoso, le informazioni dell'autorità di elaborazione – cervello. E 'questo tipo di segnalazione scienziato russo I. P. Pavlovym è stato nominato il primo sistema di segnalazione. Grazie a lei, ha consentito la nascita e lo sviluppo del secondo sistema di segnale, unico per gli esseri umani e associato ad un sonoro (vocale) o una parola visibile (fonti scritte).

Qual è il sistema di allarme?

Sulla base degli scritti del famoso russo fisiologo e scienziato I. M. Sechenova attività riflessa delle parti superiori del cervello, I. P. Pavlov ha sviluppato la teoria del reddito nazionale lordo – l'attività nervosa superiore dell'uomo. Come parte di questa dottrina è stata formulata dalla nozione che questo sistema di segnalazione. Essi sono intesi come formando una crosta complessi (isocortex) cerebrali condizionata connessioni riflesse in conseguenza di vari impulsi immessa dall'ambiente o da organi e sistemi del corpo. Questo è il lavoro del primo sistema di segnalamento mira ad applicare operazioni analitiche e sintetiche a riconoscere i segnali dagli organi sensoriali degli oggetti del mondo esterno.

Di conseguenza, l'acquisizione e lo sviluppo linguaggio sociale è sorto e si è evoluta la seconda sistema di segnale. Con la crescita e lo sviluppo della psiche del bambino gradualmente sviluppare la capacità di capire e poi alla riproduzione del parlato in conseguenza della nascita e il consolidamento di legami associativi, suoni o parole dette con le impressioni sensoriali degli oggetti dell'ambiente esterno.

Caratteristiche del primo sistema di segnalazione

In questo sistema di segnalazione come i mezzi e metodi di comunicazione, e tutte le altre forme di comportamento basato sulla percezione immediata della realtà circostante e di risposta alle richieste da esso durante gli impulsi di interazione. Il primo sistema della persona del segnale – è la risposta concreta di riflessione sensoriali l'impatto sui recettori sulla parte del mondo.

In primo luogo, v'è una sensazione nel corpo di eventuali fenomeni, proprietà o oggetti percepiti dai recettori di uno o più dei sensi. Poi sentendosi trasformata in forme più complesse – la percezione. Fu solo dopo il secondo sistema segnale verrà stabilito e sviluppato, è possibile creare non legato ad un particolare elemento di forme astratte di riflessione, come idee e concetti.

sistemi di segnalamento localizzazione

Durante il normale funzionamento dei due sistemi di segnalazione sono centri responsabili emisferi cerebrali. Ricezione e l'elaborazione di informazioni per il primo sistema di segnalazione fornisce l'emisfero destro. Come la percezione e l'elaborazione del flusso di informazioni al secondo sistema di segnale genera l'emisfero sinistro è responsabile per il pensiero logico. Il secondo sistema (più di uno) allarme del cervello umano dipende dall'integrità strutturale e funzionamento.

Il rapporto tra i sistemi di segnali

Il secondo e il primo segnale secondo sistemi Pavlov sono in costante interazione e interconnesse per funzione. Ciò è dovuto al fatto che, sulla base della prima emerse e sviluppato il secondo sistema di segnale. Proveniente dall'ambiente e da varie parti del corpo dei primi segnali sono in continua interazione con i secondi segnali. Durante tale interazione è l'emergere dei riflessi condizionati di ordine superiore, che determinano un legame funzionale fra di essi. In connessione con i processi di pensiero e sviluppati modo sociale della vita della persona è più sviluppato il sistema secondo segnale.

stadio di sviluppo

Nel processo di sviluppo mentale individuale dei bambini nati a termine, il primo sistema di segnale inizia a prendere forma entro pochi giorni dopo la nascita. All'età di 7-10 giorni, la formazione dei riflessi condizionati prima. Così, il bambino fa i movimenti di suzione con le labbra prima ancora che ha messo nel suo capezzolo bocca. riflessi condizionati a stimoli uditivi possono essere formati ad inizio del secondo mese di vita.

Il più vecchio il bambino diventa, il più in fretta ha formato riflessi condizionati. Per essere ammessi al grudnichka mensile c'era una connessione temporanea, è necessario fare un sacco di ripetizioni impatto stimoli incondizionati e condizionati. In due-tre mesi il bambino solo poche ripetizioni bisogno di creare una connessione temporanea.

Il secondo sistema di segnale comincia a prendere forma nei bambini di età compresa tra un anno e mezzo tra, quando, dopo ripetuti denominazione di oggetti, insieme con la sua dimostrazione, il bambino comincia a rispondere alla parola. Nei bambini, si viene alla ribalta solo in 6-7 anni.

cambiamento dei ruoli

Così, nel corso dello sviluppo mentale e fisico dei bambini durante l'infanzia e l'adolescenza, v'è un cambiamento di significato e di priorità tra questi sistemi di segnalazione. In età scolare, e fino all'inizio della pubertà, il secondo sistema di segnale viene alla ribalta. Alla pubertà, a causa di cambiamenti ormonali e fisiologici significativi nel corpo di adolescenti in un piccolo periodo del primo sistema di segnalamento sta portando nuovamente. Al liceo, il secondo sistema di segnale riprende il comando e mantiene la sua posizione di leader per tutta la vita, in costante miglioramento e sviluppo.

valore

Il primo sistema di segnalazione di persone, nonostante la prevalenza negli adulti della seconda, è di grande importanza in tali attività umane come lo sport, l'arte, l'istruzione e il lavoro. Senza di essa, sarebbe impossibile lavorare un musicista e un artista, un attore e un atleta professionista.

Nonostante la somiglianza di questo sistema nell'uomo e negli animali, nel primo sistema di segnalazione di una persona – è molto più struttura complessa e sofisticata, in quanto è in costante interazione con la seconda armonica.