programma di formazione supplementare a scuola GEF. I programmi di formazione supplementare nella scuola elementare per la cultura fisica, nella musica, nella lingua russa, l'ecologia

Oggi la scuola è progettato per affrontare non solo le questioni volte a educare i bambini delle scuole, ma anche un modo serio per prepararli per la vita reale, in attesa che le mura dell'istituzione. L'attuazione di questo problema è possibile solo attraverso un approccio integrato per l'apprendimento degli studenti. E 'l'integrazione di componenti di istruzione e formazione consentirà la preparazione di una persona autosufficiente, in grado di auto-educazione e l'implementazione di successo in futuro.

Ho bisogno di formazione supplementare?

Un componente che tiene conto delle esigenze dello sviluppo individuale di ogni bambino è l'educazione aggiuntiva fornita nelle scuole dopo ore. Esso è destinato a contribuire al rafforzamento e l'approfondimento del materiale studiato in istruzione generale, ad espandere i confini del conoscibile alla scuola, l'identità del bambino nella società, l'attuazione delle capacità dei bambini, la differenziazione delle esigenze di formazione, l'utilizzo pratico delle conoscenze acquisite a scuola.

Caratteristica formazione supplementare

programma di formazione supplementare per la scuola GEF fornisce approccio studente-oriented per gli studenti, che fornisce le condizioni per la realizzazione delle loro attitudini e capacità.

formazione supplementare è parte integrante della formazione globale che contribuisce ai bisogni di ciascuno studente identifica talento permette agli studenti danno il tempo libero dei contenuti, si sviluppa la loro forma fisica. Inoltre, serve come prevenzione di fenomeni negativi tra i bambini. Il programma di formazione supplementare nella scuola GEF ha anche lo scopo di risolvere il problema di un approccio individuale alla scelta della componente occupazione significativa della scuola per quanto riguarda il loro stato di salute, la diversità di apprendimento.

Per quanto riguarda l'occupazione, si dovrebbe comprendere che le attività extracurricolari nella scuola possono essere svolte da docenti dell'istituzione che fornisce l'interazione di insegnante di classe, psicologo, logopedista, educatore sociale, oltre che qui può essere docenti coinvolti formazione supplementare. Dato il sovraccarico di studenti ei loro genitori, per attirare formazione supplementare consente di ottimizzare il processo di apprendimento e renderlo-based scuola più efficace.

Caratteristiche comuni di istruzione supplementare

A differenza di formazione supplementare generale è la selezione volontaria di un tema, variazioni di forme e contenuti della disciplina selezionata. Questo approccio consente di intensificare l'attività cognitiva bersaglio scolari per lo studio autonomo, aumentare la socializzazione. E 'importante che l'educazione aggiuntivo permette di approfondire la conoscenza per la loro attuazione nella pratica.

Il curriculum della scuola primaria è un insieme di conoscenze teoriche, il cui uso per molti bambini è difficile in pratica. formazione supplementare mira a garantire che ha acquisito attraverso la conoscenza di istruzione generale contribuito alla crescita personale del bambino, per favorire uno studio più approfondito e alla fine divenne assistente nella scelta della professione.

Oltre alla caratteristica nome di formazione supplementare è quello di riunire i bambini di età diverse, sulla base del loro interesse in qualsiasi materia. Questo approccio si estende la cerchia di amici di bambini aumenta le loro capacità di comunicazione, il livello di socializzazione.

Specificità del formazione supplementare nella scuola elementare

Il programma educativo di formazione supplementare dei bambini delle scuole primarie è uno strumento essenziale per le prime fasi della personalità del bambino per determinare le sue inclinazioni, capacità e svilupparle, contribuire allo sviluppo di una personalità armonica. Considerando che gli studenti delle scuole primarie sono ancora poco si sono posizionati nella società, ulteriore istruzione per questa fascia di età è un identificatore univoco del sé interiore, la fonte di autostima e un trampolino di lancio per l'ulteriore auto-realizzazione.

Ulteriori programmi di educazione nelle scuole elementari dovrebbero rivelare l'intero potenziale creativo del bambino, "svegliare" le sue riserve interne, che, in caso di successo, contribuiranno alla sua prima consulenza di carriera. Inoltre, formazione supplementare dovrebbe contribuire alla realizzazione di attività fisica dei bambini in età di scuola primaria, è possibile quando si utilizza forme di gioco di attività extrascolastiche.

Indicazioni di scolarizzazione supplementari

Il programma di formazione supplementare nella scuola del GEF LLC formato con i desideri degli studenti e dei loro genitori, la disponibilità del materiale appropriato e la base tecnica. Assistente nella preparazione di un programma del genere sarebbe un sondaggio, che permetterà di determinare i componenti del programma all'interno della struttura standard raccomandato.

Così, la fornitura di sport e direzione ricreativo, artistico ed estetico, scientifico, conoscitivo e spirituale e morale. Ciascuno di essi può essere effettuata nelle attività specifiche degli studenti: cognitivi, intrattenimento, sport e tempo libero, arte, creatività sociale, il turismo e gli studi regionali, comunicazione problem-preziose.

Forme di formazione supplementare

Le forme più efficaci di organizzazione di attività extrascolastiche degli studenti, mazze riconosciuti, società scientifica della scuola, e così. N. Parlando delle forme di formazione supplementare nella scuola, occorre ricordare che i più efficaci sono creativo, dimostrando netrafaretnoe legato alla presentazione del materiale. bambini popolari sono il trekking, escursioni, concerti, spettacoli.

forme freestanding (concorsi, concorsi, mostre, competizioni) sono coperti da bambini dotati, talenti e abilità che trovano la loro realizzazione proprio durante le attività extrascolastiche, a causa del grande potenziale per il lavoro individuale con gli studenti.

L'educazione fisica di scuola secondaria

L'inclusione di una componente sportiva nella formazione pre-scuola a causa della tendenza generale ad un significativo deterioramento degli studenti livello di salute. Le principali cause che portano ad una diminuzione del livello di salute dei bambini sono la mancanza di esercizio fisico, l'inquinamento ambientale, stile di vita malsano.

ci ha chiamato i fattori negativi che contribuiscono a livelli elevati di morbilità infantile, evitabile. programma di formazione supplementare presso la scuola per l'educazione fisica sarà l'incentivo per gli studenti, che permetteranno di superare la tendenza a inattività, attaccamento ai mezzi elettronici di comunicazione e di intrattenimento. I moduli più comunemente usati di formazione supplementare per l'educazione fisica prevedono l'impiego dei bambini nei circoli di dama, scacchi, arti marziali (karate, aikido, taekwondo), calcio, pallavolo, basket.

L'arte come una forma di conoscenza della realtà

programma di formazione supplementare a scuola GEF dovrebbe incoraggiare lo sviluppo di talenti nel campo della direzione artistica ed estetica. Il soggetto più rappresentato nella cultura generale di base, esplora la storia, la teoria e la pratica delle arti, è la letteratura. Purtroppo, un ampio divario nella formazione degli studenti di oggi sono aree come la musica, arti visive e performative. In questo senso, un prezioso aiuto nel portare a termine le dette lacune nella conoscenza hanno componenti formazione supplementare. lavoro settaria finalizzato alla formazione di una persona spirituale, si basa sulla capacità degli studenti e implica l'inserimento di moduli di musica, coreografia, danza, teatro e così via. N.

Il programma di formazione supplementare nella scuola di musica richiede una particolare attenzione. Oltre alla funzione educativa di questo programma è quello di svolgere ricreativo e psicologico. Ciò implica che le lezioni di canto permettono lo sviluppo del sistema respiratorio, apparato articolazione, così come contribuiscono alla rimozione di barriere psicologiche.

Location lingua russa in materia di istruzione secondaria

direzione scientifica e didattica ha lo scopo di ampliare gli orizzonti della conoscenza degli studenti, per stimolare la loro attività cognitiva, l'esercizio dell'attività di progetto per insegnare i principi di sé.

Ulteriori programmi di educazione nelle scuole in lingua russa richiede più approfondita recensione del materiale studiato, miglioramento delle competenze linguistiche, l'attuazione pratica delle studiato in attività del progetto. Extracurriculare russa di apprendimento è più interessante nella forma di una scuola di recitazione, che effettuerà la letteratura comunicazione interdisciplinare e la lingua, per insegnare recitazione, aumentare il livello di attività comunicativa degli studenti.

Ecologia – una componente essenziale di una formazione supplementare

La direzione principale della formazione supplementare nella scuola è ecologica. La necessità di includere questa zona nel programma a causa della necessità di formazione di amore per la natura, Patria. programma di formazione supplementare sulla scuola ecologia occupa un posto speciale. Questo stato di cose è dovuto al fatto che le questioni ambientali riguardano assolutamente tutti coloro che vivono sul pianeta.

Il coinvolgimento di un gran numero di studenti in attività extra-curriculari volte a proteggere l'ambiente, permette di educare i cittadini responsabili, accuratamente legate ai doni della natura. Le forme più promettenti di educazione ambientale saranno club naturalistiche, atterraggi ambientale clean-up, che semina.

Obiettivi formazione supplementare

Riassumendo, si deve notare che i programmi di educazione aggiuntivi per la scuola GEF progettati per arricchire la scuola per permettere ai bambini di auto-attualizzare, di impegnarsi in attività socialmente significative. Questo approccio aumenta la motivazione degli studenti ad apprendere, alla ricerca di attività scientifica, sviluppare i loro talenti, e, infine, contribuirà alla loro formazione futura.

Una questione particolarmente importante nella preparazione della formazione supplementare nella scuola primaria è quello di identificare le aree di interesse i bambini più piccoli, lo sviluppo delle loro competenze che garantiscano il loro compimento in futuro. Il punto chiave della formazione supplementare è quello di installare sul successo e l'attività orientata al pratico.