Attività ludiche bambini in età prescolare

Nella letteratura pedagogica afferma che l'attività di gioco – questo è il principale tipo di attività del bambino. È certamente vero, ma non del tutto. Più precisamente, se diciamo che tutta la vita dei bambini – un gioco. Il bambino crea nell'immaginario della propria area di gioco e non può immaginare se stesso al di fuori di esso. Dirige seriamente la conversazione con i giocattoli, personaggi delle favole, è in realtà vedono le loro sagome nella mia stanza. Egli ritiene che i giocattoli prendono vita di notte, e non solo di notte – basta chiudere gli occhi.

Attività ludiche per accompagnare anche il più semplice processo di apprendimento ragazzo. E allo stesso tempo ogni partita, non importa, è un individuo o un gruppo, mobili o silenziosa, ruolo o trasportati sulle parole, che era per lui di sviluppare. I genitori e gli operatori sanitari devono solo determinare quali abilità e competenze per sviluppare vari giochi. E, su questa base, è facile da raccogliere materiali didattici per aiutare a costruire su queste abilità.

Si ritiene che l'attività di gioco finalizzata allo sviluppo deve essere accompagnato da una partecipazione degli adulti, li pianificato in anticipo. Tuttavia, solo un gioco spontanea porta molto più beneficio per il bambino. E 'molto importante per lo sviluppo di tale attività di gioco dei bambini in età prescolare, a cui stanno entrando da soli, da soli o insieme con i loro coetanei. Così bambino può osservare, trarre conclusioni, di applicare conoscenze e competenze nella pratica.

attività di gioco spontaneo aiuta svelamento di capacità creative bambino, stimola la sua immaginazione. Quando si comunica con i coetanei senza interferenze da adulti, che comprende contemporaneamente difficile per lui a governare sottocultura dei bambini, l'acquisizione di competenze preziose della vita nella società. A volte può sembrare che il ragazzo appena fissa in un punto e sogni o semplicemente scuote la sua bambola, che è, dal punto di vista degli adulti, perdere tempo inutilmente. Eppure non è necessario interrompere lui e passare le classi più "importante". Ma quando si chiede di giocare con lui, si consiglia di rinviare le faccende domestiche senza fine e di dargli tempo.

È quello di preparare per il gioco richiede più tempo rispetto alla stessa azienda. Essa dipende dall'età del bambino, perché è più giovane del meno in grado di impegnarsi nella stessa attività. Attenzione aumenta con l'età.

Ci sono anche momenti in cui il bambino preferisce giocare solo da soli o solo con i loro coetanei. Sceglie il ruolo, giochi all'aperto e non risponde alle richieste dei genitori di fare qualcosa di fresco e utile. In questo caso, non ti preoccupare, tanto meno panico. E 'necessario dare al bambino il tempo e lui, avendo imparato dal gioco qualcosa di indipendente importante, nuova per te stesso, e girare per i giochi in via di sviluppo, ma con piacere, e non sotto costrizione.

Ci sono bambini anche che non sono interessati a qualcosa di simile, non possono "fuoco", sono nel mondo della fantasia. Questi bambini, inoltre, non dovrebbero essere a scatti e si precipitò. Come regola generale, si stanno recuperando terreno con i loro coetanei nella lettura del conto in seguito. Se un tale figlio cadrà dietro su qualsiasi argomento, egli è sicuro di manifestarsi in altre aree (come la musica, il canto, la danza, il disegno, o in qualche forma di creatività).

Quando è l'attività di gioco nella scuola materna, gli educatori hanno bisogno di organizzare le cose in modo che ogni partecipante ha vinto almeno una volta. Se v'è la possibilità di premiare i vincitori, ed i premi hanno preparare esattamente lo stesso. In squadra i giochi dovrebbero essere un'allocazione equivalente di forze. Se i bambini sono molto piccoli, ogni squadra deve includere un partecipante adulto.

Mentre bambini in età prescolare hanno il tempo di lezioni noiose, insegnanti e genitori dovrebbero cercare di riempirlo con informativi, giochi divertenti, eventi interessanti e scoperte.