classi integrate nel gruppo dirigente del GEF per lo sviluppo del linguaggio e l'ecologia

Educazione delle giovani generazioni – questo è uno dei compiti principali di ogni genitore ed educatore. Per facilitare questo processo, gli standard ei requisiti sono stati sviluppati per ridurre la procedura di apprendimento ad un unico risultato.

definizione

Qual è la classi integrate nel gruppo di alto livello per il GEF? Infatti, questi sono due concetti che contraddittori. L'integrazione prevede lo sviluppo di diversi oggetti contemporaneamente. Ad esempio, i bambini imparano a dipingere la frutta, e allo stesso tempo imparare come appaiono, e sono chiamati, imparare a contare il numero di oggetti di disegno.

Istruzione GEF assume unificazione e standardizzazione delle competenze di formazione ricevuta. Una sorta di egualitarismo. Questa tecnica è utilizzata nell'istruzione primaria e secondaria, quando i bambini si siedono obbediente alle loro scrivanie e semplicemente ascoltare e delineano il fatto che esso rappresenta per l'insegnante. Come si può vedere, per combinare un'attività integrata con la metodologia GEF abbastanza duro.

requisiti

classi integrate nel gruppo maggiore del GEF devono essere eseguite secondo scopi specifici e avere la seguente direzione:

• rafforzare la salute fisica del bambino;
• formazione e applicazione nella pratica materiale coperto;
• aumentare l'indipendenza nell'apprendimento;
• approccio sistematico alla formazione.
• la creazione e lo sviluppo di competenze generiche nella generazione più giovane nella stessa misura.

Così, le classi integrate nel gruppo di alto livello del GEF non devono essere eseguite. Per lo sviluppo dei bambini sono migliori di gioco e di intrattenimento forme di formazione e istruzione. Inoltre, il materiale è molto meglio assorbito se il bambino non sa nemmeno che cosa gli viene insegnato. Travestito da giochi, filastrocche, canzoni vengono aggiunti alla conoscenza della mente di un bambino in un quadro coerente del mondo.

discorso

Uno dei modi di base per ottenere informazioni in vita di una persona è la comunicazione. Pertanto, le classi integrate nel gruppo di alto livello per lo sviluppo del linguaggio è un framework che dovrebbe essere insegnata su base giornaliera.

Migliorare il vocabolario ci permette di sviluppare le qualità personali, così come le prospettive e le prospettive. classi integrate nel gruppo di alto livello per lo sviluppo del linguaggio deve essere effettuata nella forma di un dialogo tra insegnante e alunni, così come la loro interazione diretta.

Per tali attività sono belle storie, canzoni e di conteggio. La ben nota frase, "Uno, due, tre, quattro, cinque – è andato coniglio passeggiata" può essere utilizzato come un primo esempio. I bambini non solo che lo studio della sequenza da uno a cinque, ma anche per sviluppare l'articolazione e la pronuncia della velocità. Essa diventa una buona base per i futuri twisters l'apprendimento della lingua.

ecologia

Il soggetto in diverse fasi di apprendimento del bambino può essere di nomi diversi, ma il suo significato non è il cambiamento. L'obiettivo della formazione è quello di ampliare la percezione del bambino del mondo che lo circonda. Integrati lezioni presso il gruppo di alto livello per l'ecologia possono essere effettuate in varie forme. Se si impara a conoscere i tipi di piante che puoi e libri di testo, e l'atlante di piante o altri materiali stampati, l'esercizio integrato è meglio farlo in strada.

Selezionare qualsiasi impianto nel cortile della scuola materna. Dite ai bambini come è organizzato (staminali, radici, foglie, fiori). Parlaci delle stagioni e come le piante si comportano in ciascuno di essi. Essa può essere effettuata una formazione pratica di impianto e le piante in crescita. Sarà un buon progetto per un anno e contribuirà a sviluppare nei bambini il senso di responsabilità per "ward".

In generale, la cura delle piante sembra solo facile. Se ci si avvicina correttamente il soggetto, gli studenti saranno in grado di imparare molto sulla vita delle piante. Non esitate a chiedere aiuto da parte dei genitori e consultarsi con loro. Potrebbe essere necessario acquistare del concime sulle loro denaro, ma le mamme intelligenti e intelligenti e padri capirà l'importanza del progetto e non andrà via.

spazio

Familiarità con il cosmo può e deve partire dalla più tenera età, e questo è anche classi integrate ben si adatta nel gruppo più anziano. "Spazio" può essere utilizzato in molti altri studi. Ad esempio, raccontando i bambini circa l'alternarsi del giorno e della notte e le stagioni, è possibile dire che questo è dovuto alla rotazione del nostro pianeta intorno al sole. Sulla matematica, a saperne di account, è possibile chiedere ai bambini di contare il numero di pianeti nel sistema solare. La cosa principale – per iniziare così presto, mentre i bambini non credevano a causa di favole e cartoni animati, che la terra è piatta. Per convincerli ad essere molto più difficile che per infondere il giusto punto di vista da terra.

Inverno! .. Il contadino, trionfante …

Il tema delle stagioni è uno dei più fondamentale quando insegnare ai bambini. Sulla base di esso, è possibile effettuare studi integrati nel gruppo più anziano. Sul tema "Inverno" ha individuato una serie di importanti sottotesti per il trattamento bambini:

• l'adattamento di piante e animali al nuovo periodo;
• stato di aggregazione di acqua;
• condizioni climatiche;
• inverno in diverse zone climatiche;
• Sicurezza in inverno;
• L'Artico e Antartico.

Una buona opzione per una classe giocherà nel "Polo Nord". Caregivers raccoglie "spedizione" e inviato al "viaggio". Questo permetterà ai bambini di imparare come comportarsi in natura, come piantare una tenda in modo corretto. I bambini potranno conoscere gli abitanti dei deserti di neve e di come essi sperimentano l'inverno eterno. Questo soggetto diventa un ottimo strumento per la lezione integrata.

gioco

Funzione di lezione integrato è che l'insegnante viene a contatto diretto con i loro allievi. L'interazione tra i bambini e gli adulti deve essere continuo. In un modo giocoso l'insegnante insegna loro il materiale, che in condizioni normali di bambino educativo non presta attenzione.

FGT – requisiti federali di governo che l'istruzione dei bambini in età prescolare dovrebbe avvenire in questa forma. Se la scuola si rivolge a standardizzazione e l'istituzione di persone con la conoscenza di "un progetto" che bambini in età prescolare sono insegnati la comunicazione, l'interazione e la capacità di ottenere autonomamente le informazioni dal mondo esterno.

genitori "avanzate"

Fino ad oggi, la situazione di pre-scolastica è triste. Molti asili non hanno abbastanza insegnanti. E i genitori dei restanti varianti stanno cercando di trovare quelle dove trascorrono classi integrate nel gruppo anziano del GEF. Purtroppo, una volta letta in internet circa la presenza della norma statale di istruzione, tendono a verificare se nel lavoro prescolare su di esso. Questo è solo il GEF si applica alle scuole e FGT – piuttosto, consulenza e orientamento a rigide regole che si deve insegnare. Ed era secondo loro dovrebbero essere effettuate integrato formazione nel gruppo più anziano della scuola materna nel gioco e altre forme disponibili di coscienza del bambino. Pertanto, i genitori dovrebbero non tanto di inseguire norme e delle regolamentazioni. Credetemi, insegnanti esperti già sanno come raggiungere ogni bambino e lo insegnano senza alcuna istruzione in più.