Tecniche Belolipetskii – programmi prescolari che si sono dimostrati efficaci

– Sergey, si sta lavorando con i bambini per oltre 25 anni, oggi "Metodi Belolipetskii" implementata con successo in molti centri di tutor, che cosa pensi sia il segreto del vostro successo?

– Sono convinto che questo successo può essere raggiunto solo se ti piace davvero quello che stai facendo. Nel corso degli anni di lavoro sul programma, stavo facendo le cose che ami, fai ciò che veramente vuole ciò che è veramente cercato, durante il tentativo di aiutare i bambini difficili, estendere i confini della … Questo non è solo un lavoro, è reale creatività che insegna la fede nella se stessi, la pazienza, alla ricerca di nuove opportunità.

Io in realtà riuscito a ottenere molto, sono stato in grado di portare alla formazione prescolare dei bambini che prima non esisteva. Per esempio – un bastone rotondo, che aiuta i bambini a sviluppare le capacità motorie delle dita delle mani, facile per loro di insegnare a scrivere … anche sui suoi studi a pochi anni fa, ho cominciato a utilizzare le cartelle di lavoro per la scrittura e la matematica a scuola, si è scoperto che aiutano i bambini a concentrarsi, per facilitare anche il processo di implementazione compiti a casa. I bambini coinvolti nel programma "Brilliant podgotovishki" cominciano a leggere le parole intere con 3 anni a causa dei programmi unici e cubetti di filatura che rivelano le caratteristiche nascoste dell'alfabeto.

Per attuare tutti i piani di certo aiutato un sacco di esperienza con i bambini, la lettura della letteratura, visitando i corsi. Sono costantemente se stesso imparando, e questo approccio mi permette di instillare nei bambini l'amore per l'apprendimento e la voglia di imparare e di imparare cose nuove.

– Per i bambini di ogni età e livello di formazione che sono le tue tecniche?

– Di norma, sono stato con i bambini da 3 a 11 anni, in questa epoca di fondazione è prevista, che colpisce adempimento successivo.

Il livello di formazione non importa, tutto sta andando secondo i piani, in funzione dello sviluppo del lavoro. Tuttavia, qui il successo è particolarmente importante per i genitori a portare i loro figli a scuola in orario.

Se i genitori vengono da me poco prima della scuola, poi al programma principale aggiunge classi addizionali e il carico sul bambino cresce. In questo caso, tuttavia, v'è anche un plus – il progresso raggiunto rapidamente, dal momento che in ogni caso io non cerco di sovraccaricare un bambino, e il suo interesse.

Il più difficile lavorare con i bambini che per i genitori prestano poca attenzione a, perché poi l'insegnante deve risolvere due problemi contemporaneamente: ad impegnarsi nello sviluppo complessivo del bambino e di mantenere un elevato ritmo di apprendimento. Ma a loro volta, questi sono i bambini soprattutto interessante per me, come insegnante, perché al fine di dare i risultati in breve tempo devo usare tutta la loro conoscenza ed esperienza.

– Il risultato è possibile raggiungere?

– Quando un bambino finisce la scuola primaria e arriva a diversi insegnanti, i risultati diventano più evidenti e, francamente, a volte posso essere molto bello per il lavoro svolto.

L'apprendimento permanente consente di sviluppare la scuola primaria per 2-3 anni. Perché farlo? Ed è per questo! Sicuramente hai sentito che ora non imparare il più figli dei genitori. Beh, se le madri hanno la pazienza di imparare non solo nella scuola primaria, ma anche nelle scuole secondarie, ma questo non è spesso. Pertanto, dopo un 3-class e sono risultati particolarmente evidente in età prescolare – è importante per me, per le lezioni scolastiche i bambini fanno da soli e questo è ciò che ha diretto i miei sforzi. Quando un bambino impara a se stesso, che non aveva perso il suo rendimento scolastico non è caduto dopo la fine della scuola primaria.

– Avete intenzione di continuare a perfezionare il programma?

– Se si guarda da vicino i programmi utilizzati oggi, possiamo vedere che sono costituiti da regimi di sostegno che vengono modificate a intervalli regolari. regimi di base SET non è cambiato per molto tempo – ha più volte dimostrato la sua efficacia ed è adatto per lezioni di gruppo nelle scuole materne.

Nella mia comprensione, per finalizzare il programma – che significa venire con un nuovo schema o modificare quello vecchio. Sia che devo fare. Credo che più nell'arsenale di programmi di formazione degli insegnanti, più facile è quello di imparare il bambino. Dopo tutto, per insegnare ad un bambino è in costante flessibilità. E 'altrettanto importante per costruire un buon rapporto con lo studente, che alla fine contribuiscono alla crescita.

– Ci può dare qualche esempio della sua pratica? Dillo a un caso che ti ha impressionato particolarmente …

– Con piacere. Io di solito trascorrere le mie lezioni una volta a settimana, ma un giorno ho dovuto lavorare in un tempo insolita – cinque giorni a settimana. Pupilla era il mio vicino di casa ragazzo Alesa, che è venuto a stare con la nonna, e solo le prime cinque cifre potrebbero essere richiamati per l'inizio delle lezioni, fare errori nella loro scrittura.

Lavorando con Alesa, mi sono trasferito rigorosamente secondo il programma "podgotovishki Brilliant". Nelle prime lezioni che il ragazzo è stato difficile, ma ben presto si è occupato – deve rendere omaggio a sua nonna, che fanno il loro dovere con loro. Quando due settimane dopo mia madre arrivò, vide immediatamente i risultati del nostro lavoro, ma temeva che il bambino è dimenticato. Le ho detto di ripetere le lezioni apprese, utilizzando un notebook con i compiti …

Un mese più tardi, il mio studente di nuovo andato a visitare la mia nonna, e abbiamo continuato i nostri studi – nonna diceva che suo nipote piaceva imparare. Entro l'inizio del corso ripetute Alyosha già sapeva scrivere tutti i numeri e confrontare il numero di laici, conosceva la avanti e indietro da esempi fiducia risolti nel più e meno uno, e, soprattutto, ha avuto la pazienza di eseguire esercizi di scrittura, senza essere distratti da altri bambini.

Tuttavia, ho iniziato con la ripetizione di materiale e solo fare in modo che egli pienamente compreso il ragazzo incentrato sulla parte finale del programma. Studiare materiale duro già posato su terreno preparato, in modo che il risultato ha superato ogni aspettativa. Alesha piena padronanza i primi dieci, e dalle parole di mia madre, che aveva portato il ragazzo alla prossima vacanza estiva di un anno, ho imparato che aveva studiato con successo per tutto il primo della classe. La mamma mi ha detto che era facile da fare con il figlio di lezioni scolastiche: in primo luogo, era familiarità con il mio metodo, in secondo luogo, un certo margine di sicurezza è stato stabilito, e in terzo luogo, il bambino appena imparato molto già a scuola.

Questo esempio illustra molto bene l'importanza dell'istruzione prescolare, perché la conoscenza di base e permettere al bambino di assorbire più facilmente il materiale.