Qualità professionale dell'insegnante di scuola materna. Che cosa dovrebbe essere l'insegnante di asilo

Cosa dovrebbe essere l'insegnante di asilo nido nelle realtà moderne? Questa professione è speciale nella sua importanza e nella sua essenza.

Caratteristiche della professione

La specificità del lavoro risiede nel fatto che l'oggetto principale è un bambino che è una creazione unica della natura. L'educatore dovrebbe essere impegnato nello sviluppo spirituale, mentale e fisico del bambino. È per questo che l'opera di un insegnante di asilo è uno dei più importanti e importanti nel mondo moderno.

Specificità dell'attività pedagogica

Tutto il lavoro dell'educatore è rivolto alla formazione delle principali attività che contribuiscono allo sviluppo di una personalità armoniosamente sviluppata del bambino in età prescolare. Per implementare con successo tutti i compiti impostati per l'insegnante, deve avere una vera e propria abilità professionale. Non tutti i titolari del diploma di un'istituzione educativa pedagogica saranno in grado di diventare buoni dipendenti del Dow. Lavorare come insegnante nella scuola materna implica l'attuazione di attività musicali, giocose, di lavoro, di ricerca, di progetti con gli alunni.

Programma di lavoro dell'educatore

Esistono determinati requisiti al livello di formazione, nonché alle attività dirette dello staff pedagogico dell'istituto pre-scolastico. Oltre all'istruzione secondaria professionale o superiore, dovrebbe essere previsto un programma di lavoro speciale per l'educatore. Indica i principali obiettivi del lavoro con gli allievi: istruzione, sviluppo, educazione. Qui vengono prescritti i compiti fissati dall'educatore per un certo periodo e modalità di realizzazione. Sotto i nuovi standard dell'educazione pre-scolastica, l'insegnante prescrive tutte le abilità universali di base e le competenze che i suoi allievi devono padroneggiare dopo il completamento del corso. A seconda del profilo scelto dall'istituzione prescolare, i programmi degli insegnanti possono essere concentrati in modo limitato. Tra le aree più comuni del DOW, la cultura patriottica, ecologica e fisica è leader.

Funzioni per la realizzazione di attività educative dell'educatore

Per soddisfare i compiti assegnati all'educatore dal moderno sistema di istruzione russa, ha bisogno di alcune funzioni. La funzione comunicativa – stimolante assume la capacità dell'insegnante di stabilire un contatto con i bambini, mantenere relazioni amichevoli con i bambini. Le qualità professionali dell'educatore all'occhiale portano ad un atteggiamento sincero ai bambini, alla cura, al calore, all'amore e al rispetto. Questa funzione assume una comunicazione completa non solo con i reparti, ma anche con i genitori, gli altri dipendenti, i colleghi.

La funzione diagnostica è interrelata con lo studio delle caratteristiche di ogni bambino e l'insediamento del loro livello di educazione e sviluppo. Le qualità professionali dell'insegnante di scuola materna includono la conoscenza delle caratteristiche della psicologia dell'infanzia. Se l'insegnante non dispone di informazioni sul livello dello sviluppo morale, mentale e fisico del bambino, non ha posto nell'asilo. Un vero professionista studierà tutte le caratteristiche della personalità di ogni bambino nel suo gruppo, familiarizza con i genitori, analizza le condizioni di vita, l'atmosfera familiare, per essere consapevoli di tutto ciò che accade con i suoi figli.

La funzione orientazionale-prognostica presuppone tali qualità professionali dell'insegnante di scuola materna come la pianificazione del lavoro educativo e di sviluppo. Inoltre, gli interessi professionali del dipendente DOW dovrebbero includere il desiderio di avvicinarsi creativamente alle loro attività.

Strutturalmente – la funzione di design caratterizza le qualità professionali dell'insegnante di scuola materna, riguardante l'organizzazione di sessioni di formazione e lo sviluppo di giochi, progetti con i bambini.

La funzione organizzativa è considerata la più difficile, consente di dimostrare le tue caratteristiche di personalità all'educatore. Solo una persona, portata via dalla sua professione, può portare i bambini, "scintilla" in loro una scintilla di conoscenza. L'insegnante seleziona, elabora le informazioni mentre comunica con i bambini, organizza varie attività per loro, analizza il desiderio dei ragazzi di ricevere nuove conoscenze e competenze.

La funzione di ricerca assume la capacità dell'insegnante di impegnarsi in auto-educazione, sviluppare i propri interessi professionali, per essere un vero esempio per il bambino.

Quello che l'educatore dovrebbe essere in grado di fare

Ci sono alcune qualità personali che un insegnante di asilo dovrebbero possedere. L'istruzione di questo profilo può essere ottenuta presso un college pedagogico o universitario. Innanzitutto è necessario notare le qualità dominanti. Se l'insegnante non ama i bambini, non vuole lavorare con loro, non c'è nemmeno una questione della sua competenza pedagogica.

umanità

Questa qualità è particolarmente importante per i membri di questa professione. È l'educatore che dovrebbe fornire un supporto e aiutare tempestivamente al bambino, aiutandolo a superare i problemi legati alla comunicazione con altri bambini. Sotto la guida di un mentore sensibile, il bambino si trasforma da un "brutto anatroccolo" in un bellissimo "cigno". Durante la visita all'asilo, la crescita personale del bambino dovrebbe andare, il desiderio di acquisire nuove conoscenze e le competenze crescono.

tolleranza

L'educatore deve essere tollerante dei suoi figli. Non consentire situazioni in cui l'insegnante solleva la voce ai bambini durante la lezione.

Tatto pedagogico e giustizia

Questa qualità implica la conformità del mentore alle norme universali di interazione e comunicazione con i bambini in età prescolare. Inoltre, un educatore professionale tiene conto delle qualità individuali di ogni bambino, delle sue caratteristiche psicologiche. Secondo il nuovo GEF, per ogni alunno dell'asilo, si costruisce una traiettoria educativa secondo la quale si muove sotto la guida del suo mentore. La giustizia è una qualità obbligatoria dell'insegnante moderno del DM. È obbligato a comportarsi imparzialmente verso ogni bambino. Quali altre qualità personali dovrebbero avere un buon educatore? Dovrebbe essere un ottimista, non perdersi in situazioni estreme, avere fascino e fascino personale, avere un senso dell'umorismo, avere la saggezza mondana. Dal punto di vista dell'attività sociale, un tale insegnante dovrebbe sempre essere pronto ad aiutare i colleghi a risolvere i problemi sociali e sociali, che riguardano principalmente la sfera dell'educazione.

Dovere dell'insegnante di scuola materna

Il Ministero dell'Istruzione ha sviluppato le esigenze che un moderno insegnante di un'istituzione pre-scolastica dovrebbe incontrare.

• È obbligato a pianificare, organizzare, svolgere attività e bambini e la loro educazione nella DU.
• L'educatore è impegnato in un lavoro quotidiano, finalizzato a fornire condizioni per la riabilitazione sociale e psicologica dei bambini prescolari.
• Nel suo lavoro è obbligato ad applicare tecnologie pedagogiche moderne, per padroneggiare metodi, metodi e mezzi di insegnamento.
• Sulla base delle raccomandazioni di uno psicologo infantile, i risultati della ricerca personale, lavora con i bambini individualmente, in gruppi, e si occupa di attività correttive-sviluppo.
• Insieme al medico, sviluppa e implementa una serie di misure volte alla prevenzione e al rafforzamento della salute fisica dei bambini in età prescolare.

Insieme ai medici, assicura la conservazione della salute dei bambini, svolge attività che contribuiscono al loro sviluppo psicofisico, è responsabile della loro vita e salute.

L'educatore è tenuto a conoscere e rispettare le leggi della Federazione Russa, le decisioni e le decisioni del governo della Federazione Russa sull'istruzione prescolare, per avere le disposizioni della Convenzione sui diritti del fanciullo.

conclusione

Una parola come "educatore" deriva da "alimentazione", cioè da infermiere. Il dizionario moderno tratta questa professione come persona che si impegna nell'educazione di qualcuno, assume tutte le responsabilità per lo sviluppo e le condizioni dell'esistenza della personalità di un'altra persona. Per la nascita di questa professione pedagogica c'erano ragioni oggettive. Per il pieno sviluppo della società, era importante che l'esperienza acquisita dalle generazioni più vecchie venisse trasmessa ai bambini. Questa professione è apparsa per la prima volta in Grecia antica. A quel tempo lo schiavo era responsabile dello sviluppo del bambino. Era lui che prima ha guardato il bambino, dopo che il bambino è cresciuto, lo ha accompagnato a scuola. I doveri dello schiavo comprendevano il controllo dello sviluppo del bambino, il suo comportamento e gli atti commessi. A poco a poco, lo schiavo è stato sostituito da educatori domestici (governante) e poi insegnanti di asilo. Gli insegnanti moderni del DM sono personaggi creativi e luminosi. Essi si differenziano per la resistenza emotiva, la resistenza, la pazienza, la poesia, l'osservazione. I rappresentanti di questa professione hanno eccellenti capacità comunicative e verbali. L'educatore è un eccellente organizzatore, che ha un chiaro discorso, in grado di attirare l'attenzione dell'interlocutore. Tutti i membri di questa professione importante e responsabile hanno un senso di responsabilità personale. Sono attivi, iniziative, gentili con i loro studenti e colleghi. Ci sono anche alcune limitazioni mediche che non consentono a una persona di lavorare come insegnante di un DM. Il candidato per la carica di un insegnante passa un esame medico. I bambini non possono avere persone con disturbi mentali, gravi malattie del sistema muscolo-scheletrico, sistema respiratorio e cardiovascolare, che soffrono di una grave balbuzie. Non puoi lavorare in una scuola materna e le persone che hanno malattie pelle-venere e infettive sono portatori di virus.