Meeting Parent nel 3 ° grado: temi e calendario

Meeting Parent – azione responsabile. In breve tempo è necessario per familiarizzare madri e padri con successo e il comportamento dei bambini accademico, riassumere il quarto, e programmare nuovi eventi. Touch non solo questioni organizzative, ma anche i problemi di preparazione psicologica dei bambini per imparare. E 'stato nel terzo grado gli studenti cominciano a perdere interesse per la scuola. E 'importante spiegare agli adulti, come motivare i bambini per l'istruzione superiore. Tematica genitori (grado 3) devono riguardare in primo luogo il desiderio dei figli di proseguire gli studi.

Inoltre, si dovrà anche discutere le questioni e comportamento degli studenti al di fuori della scuola. Con i genitori devono parlare sul tema della sicurezza. Argomenti da considerare saranno descritte di seguito.

Meeting Parent nel 3 ° grado su "studenti della scuola media on the road"

Lo scopo della riunione – per ricordare i genitori circa gli incidenti che si sono già verificati in precedenza con i bambini in età scolare. tema Sad dovrà aumentare al fine di evitare situazioni simili in futuro. Purtroppo, con le regole della strada non ha familiarità con tutti gli adulti. Che cosa possiamo dire dei bambini? La conoscenza della segnaletica stradale di base vi aiuterà ad evitare molte situazioni spiacevoli. incontro genitore sul comportamento sulla carreggiata, può essere effettuata insieme ai bambini.

L'insegnante prepara una presentazione in anticipo, pesca una carta dai segni, preparare opuscoli regolamentazione del traffico. L'insegnante può prendere l'aiuto dei bambini. Nel processo di formazione degli studenti già in grado di ricordare alcune regole di comportamento su strada.

Incontro può essere costituito da due parti. Inizialmente, l'insegnante si legge nella relazione. Queste statistiche, così come informazioni sui principali segni che dovrebbero sapere gli studenti possono essere inclusi. La seconda parte della manifestazione può essere dedicato alla pratica. I genitori con i bambini saranno in grado di partecipare a concorsi, che permette di identificare il livello di conoscenza di adulti e bambini.

Quello che dovrebbe essere un rapporto?

Le statistiche indicano che oltre il 40% degli incidenti stradali sono causati da pedoni, alcuni dei quali – i bambini. Non solo i bambini attraversano la strada nel posto sbagliato, in modo che anche non hanno la reazione desiderata, lasciando il tempo per evitare una collisione con il veicolo. Inoltre, molti studenti non conoscono le regole, andare sulla strada in bicicletta. Conseguenze di incidenti che coinvolgono i bambini possono essere dedicate al tema degli incontri dei genitori. Grado 3: i bambini a questa età sono già pienamente consapevoli delle loro azioni.

Le fondamentali regole di comportamento su strada dovrebbero essere dedicati alla seconda parte della relazione. Dovrebbe dire al pubblico come e dove attraversare la strada. I bambini in età prescolare in quanto sanno cosa sia un semaforo. Tuttavia, prestare attenzione a questo dispositivo non è tutto. I genitori dovrebbero per quanto possibile per accompagnare i bambini alle istituzioni scolastiche, così come portarli.

Bicicletta – una questione separata, che è anche la pena di discutere. I bambini in grado 3 sono molto appassionato di Viaggiare sui mezzi a due ruote. I genitori non dovrebbero permettere ai bambini di cavalcare sulla carreggiata per conto proprio. Per questo ci sono percorsi speciali bicicletta. In pista un po 'ciclista può essere solo in presenza di adulti.

Meeting Parent in grado 3 devono necessariamente comprendere e argomenti relativi alle norme per il trasporto di scolari più giovani in macchina. In 8-9 anni, il bambino può viaggiare solo su una sedia speciale.

Devo presentare una sicurezza di vita lezione a scuola?

Uno riunioni dei genitori non sono sempre sufficienti per trasmettere tutte le informazioni necessarie per quanto riguarda la sicurezza dei bambini. Per questo ci sono lezioni speciali di sicurezza di vita. L'insegnante dice agli studenti non solo come comportarsi sulla carreggiata, ma anche sulla fornitura di salute primaria trasalì. Gli studenti impareranno come comportarsi in caso di emergenza. Ulteriori discusso le norme di sicurezza antincendio.

Il problema è che la lezione di sicurezza la vita non è sempre effettuata nel quadro di un programma completo. Pertanto, incontri protocolli genitori (grado 3) possono contenere una discussione di possibili ulteriori lezioni di sicurezza di vita a scuola. Tali studi possono essere ricaricati con i genitori e il bilancio della città.

Il comportamento di scolari più giovani nei luoghi pubblici

Il programma educativo comprende visite al museo dei bambini, teatri e altri luoghi pubblici. Il comportamento dei bambini in questo caso è illustrativo. Se un bambino ride ad alta voce in teatro, o di toccare gli oggetti esposti nel museo, il che significa che in un modo diverso di comportarsi semplicemente non ha insegnato. comportamento degli studenti poveri caratterizza negativamente entrambi i genitori e gli insegnanti. Per insegnare allo studente le regole del galateo – il problema generale degli adulti. Pertanto, il primo incontro genitore (Grado 3) può includere una discussione di preparazione di giovani di frequentare i luoghi pubblici. L'insegnante dice, quello che dovrebbe essere i bambini. I genitori, a loro volta, prestare attenzione ai problemi del comportamento dei loro figli. Tutte le domande possono essere affrontate insieme con l'insegnante.

Maestro prima della fine dell'anno scolastico è un riunioni dei genitori piano (grado 3). In uno dei primi eventi per essere sicuri di includere una discussione sul comportamento degli studenti più giovani. Beh, se questo argomento non poteva essere discussa prima dell'inizio dell'anno scolastico. Il problema è meglio prevenire che a cercare una soluzione per il futuro.

Tema dell'incontro: "Il bambino in terzo grado"

La terza classe è un punto di svolta nella vita della scuola. Da questa età, i bambini cominciano a imparare consapevolmente a mostrare interesse per nuove conoscenze. Ma ci sono anche aspetti negativi. Se ci sono problemi nello sviluppo del bambino o nel suo dialogo con i coetanei, in 8-9 anni possono perdere interesse per l'apprendimento. La formazione della personalità degli alunni può essere dedicato a una riunione di genitori nella 3 ° grado. I genitori dovrebbero meglio guardare da vicino al bambino, per dargli più attenzione. Qualsiasi problema è più facile da gestire per risolvere in una fase precoce.

Protocolli genitori (Grado 3) possono includere un rapporto psicologo. Specialista dice madri e padri sui principali problemi che si presentano nei bambini di età compresa tra 8-9 anni. I genitori, a loro volta, possono porre domande alla psicologa. Chiunque può comunicare con l'insegnante individualmente. E 'importante capire che il bambino è un riflesso dei loro genitori. Se un bambino è presente l'aggressione, è possibile che esso sia disponibile e nella famiglia. Spesso i bambini sono chiusi, cessare di imparare, e se sono divorziati genitori. Tutto questo dovrebbe essere considerato al momento di discutere i problemi comportamentali e di insegnare agli studenti più giovani. incontri soggetti controllanti (grado 3) possono riguardare anche la violenza domestica.

Il bambino deve imparare l'autosufficienza

Spesso gli insegnanti devono affrontare i ragazzi di nove anni, che non possono possedere a legare lacci delle scarpe o usando le posate. La mancanza di competenze di base – l'omissione di mamme e papà. Incontro Parent nel 3 ° grado i bambini può essere correlato a problemi di indipendenza. L'insegnante dice al pubblico circa le competenze di base, che dovrebbero avere un bambino di 8-9 anni di età.

Autonomia nel trattare certi temi è fondamentale. Terza elementare dovrebbe sapere come comportarsi in una situazione precaria e chi chiedere aiuto. colloqui con gli insegnanti (Grado 3) possono essere dedicate alla discussione di temi di servizi di base. GEF ha detto che il telefoni della polizia, vigili del fuoco, ambulanze devono essere indicati sulle rispettive schede nella scuola. Un bambino ha bisogno di sapere dove chiamare in caso di emergenza.

Particolare attenzione – il regime del giorno

Il programma di scuola può essere molto intenso. incontri soggetti controllanti (grado 3) possono riguardare questioni di organizzazione del giorno dei bambini. Kid dovrebbe tutto prosperare, e non essere allo stesso sovraccarico. Spesso, i genitori iscrivono i loro figli in vari circoli e sezioni. Sviluppo globale è di fondamentale importanza. Tuttavia, il sovraccarico devyatiletok inoltre, non vale la pena.

E 'importante organizzare la modalità della giornata dello studente in modo che egli era in grado di tenere il passo con tutto il programma educativo. Per quanto riguarda lo sviluppo creativo, si tratta anche in aiuto della scuola. Quasi ogni istituzione educativa operativo club teatro, vocali e di danza. Circa i loro genitori dovrebbero dire l'insegnante in uno dei primi incontri.

Come infondere un amore per l'apprendimento?

La mancanza di interesse per i loro studi influenzano quasi tutti i colloqui con gli insegnanti (Grado 3). Sviluppo di lezioni non-standard che interesserà i bambini, può essere effettuata insieme con i genitori. L'insegnante può trovare fuori dalle madri e padri, come i bambini sono più interessati. Sulla base dei dati, l'insegnante può fare un piano attività extrascolastiche per un particolare argomento.

classi personalizzate – il modo migliore per controllare la vostra conoscenza dei bambini, per motivarli a studiare materie fondamentali. spunti interessanti per lo svolgimento di tali attività, e per offrire ai genitori.

conclusione

Quale dovrebbe essere l'ultima riunione del PTA? Risultati delle 3 classi è necessario fornire, all'inizio dell'ultimo quarto. Deve rimanere un po 'di tempo per risolvere eventuali problemi. Il momento ideale della manifestazione – la metà di aprile.

L'insegnante dovrebbe parlare anche i risultati dei bambini per un anno, così come le situazioni spiacevoli che hanno dovuto passare attraverso. costante interazione di genitori e insegnanti – la chiave per l'educazione ben riuscita dei figli in futuro.