Il tema della pedagogia come scienza è quello di educare umana
Come qualsiasi altra scienza che esiste nel mondo moderno, ha la sua obiettivi e temi di ricerca propri. Il principale tema della pedagogia come scienza è quello di educare. Questa è una funzione speciale che è caratteristica solo della società umana. Sulla base di questa struttura ed è definito come il pedagogico scienza.
Che cosa è l'educazione? Questo è il processo di creazione della società di condizioni speciali di misure materiali, spirituali e organizzative che mirano a l'assimilazione delle generazioni future accumulato antenati competenze. I compiti principali della pedagogia come scienza basata su questo e per preparare la futura identità della rotazione nella società e impegnarsi lavoro produttivo, senza sprecare tempo e fatica sull'invenzione che è già stato testato da esperienza di molte generazioni precedenti.
Educazione come fenomeno studiato da molte scienze, tra cui la sociologia, etnologia, psicologia, e anche l'economia. Ciascuna di esse ritiene questo processo complesso dal loro punto di vista. Se consideriamo, in generale, la sociologia dell'educazione interessati alla parte dei problemi di socializzazione. Per caratteristiche etnografia di interesse al processo educativo in diverse nazioni in tutto il mondo. Economy sta studiando l'istruzione in termini di efficacia, con la partecipazione dell'individuo nella creazione di ricchezza. Un tema della pedagogia come scienza è l'essenza dell'educazione, le leggi che essa si fonda. E il compito della pedagogia come scienza in questo senso, sono lo sviluppo di teorie e di una varietà di tecniche di formazione. Vale a dire, parlando in un linguaggio semplice, la pedagogia come scienza sviluppa strumenti influenza sulle migliori aspetti della personalità che sono identificati come risultato del processo educativo. Quei valori universali, che sono i più costosi per la società, l'educazione mira allo sviluppo delle qualità personali che dovrebbero andare a beneficio, prima di tutto, l'uomo stesso, e di conseguenza la società nel suo complesso.
L'accumulo di percezione e l'esperienza umana avviene attraverso la formazione. Questo determina il fatto che la struttura della pedagogia come scienza consiste delle seguenti parti:
- Nursery pedagogia che studia i modelli di crescita dei figli dalla nascita. Infanzia – un periodo molto importante, quando c'è una formazione di componenti mentali, fisiche ed emotive della natura del futuro dell'individuo.
- pedagogia prescolare è fondamentalmente una tecnica di istruzione dei bambini in età prescolare. Si sviluppa i fondamenti teorici della formazione nelle istituzioni in età prescolare per la vita, che comprende sia gli asili pubblici e privati.
- Scuola Pedagogia è considerato il fondamento di tutti gli altri settori della formazione. Sulla sua base formata dalle giovani generazioni le competenze che poi si applica per il resto della vita. Durante questo periodo, il tema della pedagogia come scienza è quello di preparare gli studenti per l'ammissione alle università e la scelta della professione futura.
- Successivo sottochiave – pedagogico di formazione professionale. Qui il tema della pedagogia come scienza è il problema della formazione del futuro dei dipendenti e le qualità stimolanti che deve svilupparsi in lui il desiderio di migliorare le proprie competenze.
- E, infine, la Scuola Superiore di Pedagogia chiude sottosezioni scienza e destinato a creare fondamento didattico di formazione dedicato alla preparazione del potenziale scientifico della società. Si caratterizza per la continuità con la pedagogia della scuola. Essi sono una continuazione della vicenda e combinano la stessa tecnologia al suo interno.
Così, l'istruzione è una delle scienze più importanti, coinvolti nella formazione dell'uomo come persona.
