Disegno nel 2 gruppo più giovane. disegno non convenzionale nel gruppo dei più giovani

Nella scuola dell'infanzia, i bambini non solo per dormire, mangiare e giocare, ma anche attivamente in via di sviluppo. Per che i bambini hanno imparato il più possibile di nuovi e utili, è di solito gli operatori sanitari responsabili. Disegno nel 2 gruppo più giovane non è solo un modo per intrattenere i bambini, ma anche un passo importante nello sviluppo e nella conoscenza del mondo. E 'pertanto necessario preparare con cura le lezioni.

Che cosa significa l'arte

Prima di tutto, sulla percezione del mondo. Alcuni bambini sono difficili da esprimere a parole tutte le cose che si sentono che sanno e capiscono. Ed ecco che arriva in aiuto del disegno come un modo per mostrare le loro emozioni. Ciò che i colori il bambino prende, la dice lunga. Ecco perché il disegno nel gruppo più giovane 2 è così importante. Questo è un modo per capire il bambino. Senza contare che è anche il suo metodo di insegnamento. In questa forma le nuove informazioni a digerire più veloce e più facile.

Quali argomenti dovrebbero prendere

Naturalmente, ci sono un certo numero di argomenti standard, che vengono utilizzati in quasi tutte le scuole materne del paese. Tuttavia, ci sono altre. Coloro che sono selezionati e impostare TUTOR individualmente. Ad esempio, il disegno nel 2 gruppo più giovane può comprendere stagionale standard (inverno, primavera, estate, autunno) di soggetti e come sotto-temi quali "Le prime gocce", "Prima neve", "La prima erba verde", "Che cosa fanno gli animali autunno nella foresta, "e molti altri. Tutto dipende da ciò che offre l'educatore mentre si prepara i bambini per tali compiti. Sicuramente specialisti (psicologi infantili) consiglia di scegliere il più possibile una varietà di argomenti che coprono aree e percorsi di vita diversi.

vernici dito

Disegno nel gruppo più giovane 2 è spesso offerto da tali materiali. Perché? In primo luogo, si sviluppa capacità motorie. In secondo luogo, si ritiene che questo disegno non tradizionale nel gruppo dei più giovani. Questo è un altro modo per crescere, di migliorare, di fantasticare. Inoltre, i bambini dita per traggono è più facile che i pennelli o matite. È interessante notare che la pittura non tradizionale è non solo questi colori nel gruppo più giovane. Ci sono altri modi per essere espresse nelle opere.

Materiali alternativi per il disegno

Ci sono un sacco di materiali con i quali i bambini possono impegnarsi in belle arti. Ad esempio, su temi stagionali educatori spesso offerti sono:

• lana per creare neve o pupazzi di neve;
• confetti;
• foglie, erba, materiali naturali (coni, semi, petali, etc.);
• prodotti fatti in casa (pasta di sale), pasta e altri materiali "cucina";
• applicazione di cartone o cartoncino con un elenco.

Questo non è un elenco completo dei materiali, ma il più popolare nei gruppi più giovani. E 'anche interessante notare che tutto il lavoro comporta l'uso di colla, che si tiene solo un insegnante, i bambini stessi non incollare. Almeno, è nel gruppo dei più giovani.

Autunno come tema per la creatività

In questo momento, la natura inizia a prepararsi per l'inverno, le foglie perdono le foglie, erba zhuhnet. Nel giardino dei bambini ospita anche diversi festival per il tema autunno, così come le lezioni di belle arti. Qui, l'educatore è importante considerare l'intero esercizio. Disegno (secondo gruppo juniores) in tema di autunno può includere diverse lezioni che vengono distribuiti a tutti e tre mesi. Quali sono i sotto-temi sono comunemente utilizzati:

• Riunione autunnale.
• In primo luogo cambiare il colore delle foglie.
• sorbo rosso.
• Meteo nella foresta.
• Preparazione degli animali per l'inverno.

A volte questo elenco include argomenti aggiuntivi e le chiavi sul discrezione del docente. tecnica pittorica non tradizionale (più giovane gruppo di scuola materna) significa che almeno uno degli argomenti di cui sopra deve essere effettuata non solo vernici o pastelli. Così, per esempio, può essere rappresentata autunno legno incollato con queste foglie, rametti, erba. Alcuni elementi sono disegnati a mano. Questa è una tecnica non convenzionale.

Quanto utile questa tecnica

In primo luogo, la combinazione di diverse azioni in un unico lavoro aiuta a sviluppare il pensiero logico. Il bambino comincia ad analizzare attivamente quello che fa, conta, che egli possa ancora essere richiesto. In secondo luogo, l'arte è un mezzo di espressione di sentimenti ed emozioni, che è molto utile i bambini chiusi e segreti. Disegno (secondo gruppo più giovane di scuola materna) in una forma non tradizionale persegue diversi obiettivi: lo sviluppo, la scoperta, la conoscenza. Con ogni bambino della classe impara sempre di più nuove informazioni che esso sarà utile in futuro. Ad esempio, alcuni prodotti possono servire come mezzo di auto-espressione e la creatività, e non solo un pasto. Inoltre, i bambini, grazie a questa tecnica, insegnato a percepire il mondo da diverse angolazioni. Essi imparano che l'immagine non è solo piatto, ma anche voluminoso che una combinazione di diversi modi di disegnare un risultato inaspettato ma interessante.

Autunno foresta come una questione separata

E 'stato nel mese di settembre, ottobre e novembre, le lezioni delle belle arti nel giardino si trovano in una tecnica non convenzionale. Ciò è dovuto l'abbondanza di materiali naturali, che sono attivamente utilizzate per la lavorazione. Che cosa questo ha a che fare con il disegno (2 gruppo juniores)? L'autunno è il periodo dell'anno che i bambini più facili di ritrarre se stessi. Ad esempio, una foresta. Di rami di solito effettuata tronchi di alberi vernici o foglie di carta colorata sono tratti da coni o chiocciole prodotte animali volumetriche sulla carta. Tutto questo porta insieme per una bella composizione, così come per lo sviluppo. La maggior parte dei bambini secondo gruppo più giovane amano sperimentare con materiali diversi, per adattarli alle proprie esigenze, per disegnare.

Cosa fanno psicologi infantili

Gli esperti medici hanno da tempo sottolineato che ha un effetto positivo sul lavoro di sviluppo umano. Pertanto, il disegno è una procedura obbligatoria all'asilo. Inoltre, si sviluppa il pensiero, si insegna anche la perseveranza, la determinazione, l'immaginazione, si libera di pigrizia. Più tardi nella vita, tutte queste qualità sono molto utili per i bambini. Se i bambini molto piccoli hanno problemi con la perseveranza, hanno bisogno di essere costantemente in movimento, nel secondo gruppo di giovani lo sviluppo di questa qualità è essenziale, altrimenti i professori avrebbero semplicemente non far fronte al numero dei bambini attivi e costantemente in movimento. Nella prima classe di scuola è utile anche capacità di "stare fermo" per un certo periodo di tempo. Ed è anche insegna disegno.

vacanze invernali

Questo è uno dei temi più popolari nei bambini. In primo luogo, è possibile disegnare tutte le cose che sono così costosi: il nuovo anno, la neve, slitta, alberi di Natale. In secondo luogo, gli insegnanti sono sempre venuta su con qualcosa di speciale e nuova. Ad esempio, la tecnica di guida del disegno. Che cosa significa? Questo particolare pittura prescolare (gruppo più giovane), quando la vernice viene applicata alla carta utilizzando tamponi di cotone o tamponi – come è guidato nel foglio. In questo modo di solito dipingere la neve su una spina di pesce, fiocchi di neve, coriandoli e fuochi d'artificio colorati. compito educatore è quello di insegnare prima e non mostrano tecnica di pittura, e poi a lei. Poiché l'immagine è chiara e luminosa. A volte le lezioni sono accompagnate da giochi, filastrocche, indovinelli e canti. E ricordate i bambini più facile e più interessante per disegnare. Lo scopo principale dell'attività è quello di esplorare nuove tecniche di arte, la creazione di uno stato d'animo festoso e allegro, lo sviluppo delle capacità motorie.

La conclusione del disegno nella scuola materna

I bambini assorbono la conoscenza abbastanza in fretta. lezioni di disegno consentono di sviluppare l'immaginazione, il pensiero, l'esperienza estetica, formano il gusto e senso della bellezza. I genitori a casa devono sostenere i loro figli ad impegnarsi con loro nel loro tempo libero, regolarmente dare loro nuove conoscenze.