Differenziazione dei suoni "sh", "c". Fischi e sibili

Formare corretta discorso – è parte integrante della formazione. A volte questo processo prevenire eventuali fattori, e poi ci sono difetti. Uno dei problemi più comuni nei bambini in età prescolare – suoni "a", "sh". Come si può superare le difficoltà?

Lo sviluppo del linguaggio nei bambini

Nessun bambino non ha imparato a parlare in una sola volta. Tuttavia, la formazione di discorso – un processo che inizia quasi alla nascita. Parlando con il bambino, i genitori lo aiutano a capire come comunicare con le persone, quali sono le diverse tonalità e suoni. Poi il bambino comincia a tentare di ripetere le parole di adulti, costituisce un proprio linguaggio, in base alla madre. Infine, v'è un punto di non ritorno – il piccolo uomo inizia a comunicare con l'aiuto dei genitori e altri frasi capito. Ma questo sviluppo non finisce qui. Vocabolario, migliorando l'articolazione, la differenziazione di suoni e parole come l'orecchio, e in una conversazione – tutto questo deve essere data la dovuta attenzione. Spesso, tutti questi processi si verificano da soli, ma a volte i bambini hanno bisogno di aiuto. In questo caso, la cosa principale – il tempo di notare gli errori e non dare un punto d'appoggio nella memoria modello sbagliato. In caso contrario v'è il rischio di trasferimento di tutti i problemi nella lingua scritta, e sbarazzarsi di esso sarà molto più difficile.

Fischi e sibili

Nel processo di formazione di lingua parlata ed ampliare il tuo vocabolario, accade spesso che l' apparato vocale non consente al bambino di dire la cosa giusta. Il fatto che l'assimilazione attiva del sistema fonetico inizia a 1,5 e termina approssimativamente a 5 anni. In questo caso, distinguere diverse fasi.

Il bambino cresce, e con essa – e le sue possibilità. In un primo momento, alcuni suoni sono mescolati o sostituiti con più semplici in materia di istruzione. In realtà, velari, frizzante e brividi [p] e [p '] rappresentano la più grande difficoltà per i bambini. Il loro sviluppo è quasi il minimo – a 5-6 anni. Prima di questo, v'è una tendenza ad ammorbidire, stordire e semplificazione. Così, fischi sostituire con successo sibilo. Tuttavia, padroneggiare la pronuncia corretta dei più difficili per se stessi fonemi, il bambino può iniziare ad usarli, anche quando non è necessario. E quindi è necessario aiutarlo a risolvere il problema fino a quando l'abitudine.

Per un logopedista quando e perché

insufficiente sviluppo del linguaggio – un problema frequente, ad esempio, i bambini che sono cresciuti in una famiglia bilingue. Inoltre, le peculiarità di ogni bambino singolarmente, ma ci sono alcuni segnali di notare che, si può iniziare a pensare a come visitare uno specialista. Diagnosticare, logopedista rivelerà problemi che richiedono la correzione. Così, è spesso necessario differenziazione dei suoni [w] – [s], [p] – [L], [h] – [s], e alcuni altri. Lo specialista si svilupperà un programma adatto, compreso un lavoro completo sul problema in coppia.

Vale la pena ricordare che, anche se la correzione è possibile anche in età adulta, è molto più facile e più efficiente effettuata nel periodo fino a 12 anni. Notando che per lungo tempo il problema persiste, non si deve chiudere un occhio. Ciò può essere causato da ragioni anatomiche o problemi psicologici.

Migliorare l'articolazione e la correzione

Parlando, la gente non pensa che dicendo certi suoni, comportano un enorme quantità di muscolo. E questo, come è stato lo sviluppo del bambino in età precoce può dipendere dal fatto che dovrà affrontare problemi in futuro.

C'è uno speciale esercizi di articolazione, che dovrebbero essere eseguiti più volte al giorno. Sarà sviluppare e rafforzare i muscoli facciali che hanno un impatto positivo sulla capacità del bambino di pronunciare correttamente determinati suoni, tra fischi e sibili con.

differenziazione

[C] – [m] – è abbastanza comune nella pratica di logopedisti coppia che richiede differenziazione. metodi di gioco, la ginnastica delle dita, anche ballare e l'esercizio fisico, immagini colorate e illustrazioni, tutti – gli specialisti di armi nella lotta con difetti di pronuncia, perché le classi non devono essere noioso.

Trascurare corretta pronuncia dei suoni vocalici può essere un errore, perché collegano le parole insieme. Se necessario, deve essere effettuato il lavoro sul rilassamento dei muscoli facciali e la formazione delle capacità di movimento corretti. A tal fine, un logopedista dice che tutti i fonemi esageratamente e lentamente, spiegando dove i corpi devono essere coinvolti nella produzione del suono.

Meccanismo e passi

Soluzione deve essere globale. E 'necessario utilizzare più canali di percezione: uditivi, visivi, tattili, ecc Così, di solito pre-correzione avviene nel modo seguente:

• Chiarire l'articolazione dei suoni. Con l'aiuto di specchi o insegnante di un bambino può vedere la necessità di lavorare i muscoli del viso, sentire come pronunciare correttamente questa o quella unità fonetica, sentire il flusso dell'aria espirata, e allora, qual è la posizione della lingua, labbra e così via. D.
• L'isolamento acustico in una sillaba. Gli esercizi comprendono una simulazione di parola, il bambino deve imparare ad orecchio fonemi ed essere in grado di ripeterle.
• Isolamento acustico nella parola. Il compito è complicato perché entrare nei polisillabici atto unità linguistiche. Dovrebbero essere esclusi dagli esempi di simili proprietà acustiche di fonemi.
• Collegamento ad altri suoni. In questa fase, il bambino determina quale parte della parola è un fonema che viene prima o dopo di esso.
• L'isolamento acustico in una frase. Questa è la fase finale.

La maggior parte del lavoro, che è, la differenziazione diretta di suoni [w] – [s], realizzato tramite il confronto. Un ruolo importante in questo caso giocano un fonetici capacità di analisi acquisite in una fase preliminare.

Attività standard con i bambini fino a 8 anni di età dura un'ora, a seconda della faticosa, e l'operatività in ogni caso.

lavoro autonomo

La performance complessiva di una corretta discorso, ovviamente, essere migliorata se oltre a uno specialista con i genitori del bambino sono praticanti. Chiedete informazioni tecniche di terapia esercizi a casa discorso o sviluppare la propria. Dopo la differenziazione uditiva sarà effettuato [a] – [w] dovrebbe distinguere tra i suoni e nel senso della pronuncia. Per insegnare al bambino a mettere fonemi con l'altro bisogno di esercitare regolarmente per simulare queste sillabe sa, con le femmine, sha, sho, Shu. Per continuare il processo, che è, al fine di integrare le unità trasformate in parole e le frasi, il cosiddetto chistogovorki. Alla fine, la pronuncia corretta dei suoni in ogni singolo caso non causerà alcun problema e diventerà un ripensamento. Poi si può supporre che la differenziazione dei suoni [w] – [a] completo.

L'importanza di atteggiamento corretto

Naturalmente, molte madri sono molto esperto, scoprendo che un bambino non è perfetto nel suo sviluppo. Troppo stress psicologico può influenzare i bambini, tra cui si manifesta sotto forma di difetti di pronuncia. Il primo passo è quello di moderare il perfezionismo, ridurre la domanda (sì, questo uomo, ma piccolo!), Dare al bambino di capire che amerà, qualunque cosa accada.

Differenziazione dei suoni [w] – [s], o in qualsiasi altro deve avvenire in un ambiente amichevole, non si può sgridare o punire i bambini per gli errori non intenzionali, ma si può solo regolare e insistere sulla pronuncia corretta. Richiede amore e pazienza.