La teoria della nazionalità ufficiale
In Russia dal momento che il regno di Pietro il primo circoli dirigenti hanno riconosciuto la necessità di creare la propria classe di persone istruite. Tuttavia, la situazione era molto contraddittoria. Il fatto che la Russia ha "persone istruite" è diventato il più delle volte basi "podryvatelyami" – gli avversari di assolutismo. A questo proposito, in seguito Nicola I atteggiamento piuttosto ambiguo verso l'istruzione. Dopo tutto, la questione dello sviluppo dell'istruzione in Russia è stata strettamente legata a un'altra domanda, ancora più importante – la conservazione del sistema esistente.
Ideologo della direzione politica interna "protezione" conservatore era Uvarov (Ministro della Pubblica Istruzione). Egli considerava una priorità per identificare i principi che costituiscono le caratteristiche distintive della Russia, appartiene solo ad essa. Fu lui che nel 1832 formulò la triade ben noto di "nazione, autocrazia, ortodossia". Questa triade è diventata la base. Esso si basa sulla teoria della nazionalità ufficiale Uvarova.
Tenuto conto delle differenze fondamentali nello sviluppo storico della Russia e l'Europa, il Ministro della Pubblica Istruzione si proponeva di coniugare la formazione della cultura e l'istruzione e l'idea della necessità di autocrazia, come una forma di sistema politico fin dai tempi antichi inerenti lo stato russo. Va notato che l'educazione dell'Europa occidentale ha dato luogo a conflitti rivoluzionari. In Russia, l ' "ordine" è sopravvissuto, come fatto affidamento su oscuro e sconosciuto al principio d'Europa. La teoria della nazionalità ufficiale combina le idee educative e pensieri su l'unione, unione volontaria del popolo e il sovrano. In questo caso, ha fornito classi opposte. Allo stesso tempo, l'autore della teoria della nazionalità ufficiale riconosciuto l'autocrazia come l'unica possibile forma di governo in Russia. Sotto Ortodossia significato inerente solo al popolo russo molto profonda religiosità. In accordo con un secolo di esperienza, la teoria della nazionalità ufficiale ha affermato che la monarchia era l'unica forma, contribuiscono al mantenimento dell'esistenza del cristianesimo orientale, che, a sua volta, riflette la posizione interna morale e religiosa del governo.
Facilita il compito di mantenere il sistema esistente nel paese, Uvarov ha presentato il suo concetto. Consiste nella creazione di tali scuole e discipline, che non solo non danneggiare il sistema pubblico, ma sarà allo stesso tempo uno dei supporti più affidabili per l'autocrazia. Resta solo da decidere la questione del contenuto della formazione previsto. Tuttavia, il Ministro della Pubblica Istruzione non poteva negare che lo sviluppo di nuove discipline in Russia senza invocare le idee della moderna scienza europea non era possibile. Va notato che fino a quel momento le fondamenta su cui si basa la teoria del nazionalismo ufficiale, manifesta in qualche modo spontaneo. Con lo sviluppo del concetto del ministro si è dato il compito di subordinare l'intero sistema "nativo russo" illuminazione. Così, educazione, formando e sviluppando il concetto stabilito del quadro, non potrebbe compromettere l'ordine esistente.
La teoria della nazionalità ufficiale riconosciuta la servitù della gleba come una manna per lo stato e la gente. Questo sistema prevede la dipendenza personale di una persona dall'altra, la sottomissione superiore sulla base di masse contadine legittimi. Ordine e disciplina, l'amore per il re, l'obbedienza civile, sottomissione all'autorità del governo è considerato il migliore qualità umane. Così, nella teoria di nazionalità ufficiale non poteva essere migliore riflette lo spirito del tempo era di Nicola.
