"Tit grande, volare fino a noi in fretta, convocare ciuffolotti": organizzazione tecnica delle attività cognitive con bambini in età prescolare

La tecnologia in materia di istruzione – un piano per l'attuazione di alcune azioni metodica ad un particolare algoritmo per trasmettere ai bambini le necessarie conoscenze, la formazione di competenze. Studio con i bambini in età prescolare, sia vivi e svernamento grande tit, si può seguire un modello comune, che può essere usato per studiare altre specie di uccelli.

Fase I. Arricchimento di media in via di sviluppo in un gruppo

anticipo Mentor prepara illustrazioni, libri, registrazioni audio, attraverso il quale i bambini possono migliorare la loro conoscenza circa le tette. In un angolo del disegno e la colorazione sono disposti il modello per colore della pittura uccelli e gouache pitture e colori giallo, verde e nero. In un angolo di natura appeso un calendario con la data della designazione di una festa nazionale – Giorno Sinitsyn, che è tradizionalmente celebrata il 12 novembre. Nel loro tempo libero di tutor i bambini possono visualizzare sulle immagini dei media elettronici di uccelli, imparare a distinguere tra diversi tipi di tette (grande, crestato, chickadee, blu tit), riconoscerli in base al colore.

Fase II. Osservazione di oggetto vivente

Tit è disponibile per monitorare lei durante il suo arrivo alla dimora umana, quindi è nel mese di novembre, quando fa freddo, e il cibo nei boschi e nei parchi non è sufficiente, cinciallegra vola nell'area urbana. L'osservazione può essere effettuata attraverso una finestra, se ci sono vicino ad alberi e mangiatoie per uccelli. Le osservazioni possono essere effettuate tutto l'inverno, fino a quando gli uccelli cominciano ad acquisire nidi nella cintura foresta a metà del mese di marzo. Osservazione sulla passeggiata si svolge in concomitanza con l'ascolto trilli tette, che nei giorni di sole "annuncia se stesso" abbastanza forte per il caratteristico suono di 2-3 sillabe che si ripetono fino a tre volte. Dovrebbe prestare attenzione ai bambini che la cinciallegra vive in un pacchetto, dove gli uccelli proteggono a vicenda, a seconda del luogo di trogolo.

Fase III. di lezioni

Secondo le esigenze dei moderni bambini in età prescolare non si tengono lezioni e attività didattiche, quando i bambini acquisiscono conoscenze circa l'oggetto in fase di studio in diverse aree didattiche. Ma il più vecchio dei figli, tanto più la forma di bambini in età prescolare trasferimento delle conoscenze corrisponda la forma di una lezione di scuola, vale a dire, classi. Utilizzando il dominio cognitivo "creatività artistica", i bambini possono dipingere, scolpire un uccello, creare un'applicazione creativa al tema invernale. Durante l'insegnante d'arte in grado di informare ulteriormente vari segni: che tette arrivo segna l'inizio dell'inverno e annuncia l'arrivo di ciuffolotti, e può anche includere record di trilli tette. L'area educativo "Lavoro" regola la formazione dei bambini per creare l'artigianato su carta, cartone, che può essere utilizzato per la produzione di alimentatori. Educatore in contemporanea con la fabbricazione di articoli fatti a mano secondo i figli che la maggior parte chickadee inverno si nutre di semi, briciole, cereali, fette di pancetta non salati in assenza di insetti, che distrugge in estate in gran numero. L'area educativo "comunicazione" si assume la familiarità con i bambini il folklore, le persone sono state tramandate di generazione in generazione, così come la lettura storie informativi circa gli uccelli.

Fase IV. la conoscenza di fissaggio

Su sport e lezioni di musica bambini giocano giochi all'aperto e tette raffigurante teatrali cantare canzoni su di loro. Con i genitori di osservare la vita degli uccelli in parchi e boschi, nel cortile e sul balcone. Big tit può essere un personaggio inventato dai bambini fiabe, personaggi la mattina o per l'organizzazione di intrattenimento. Per tutto l'inverno i bambini controllano regolarmente alimentatori, rinnovano scorte di cibo per gli uccelli.

Nel leggere gli altri uccelli o animali nel quadro del regime della tecnologia di fase II può essere sostituito dalla visione di un film sulla vita dell'animale, se l'oggetto non può essere osservato nella natura della sua regione natale.