Autismo ad alto funzionamento: Caratteristiche e classificazione

La comparsa di un bambino con autismo posti sulla famiglia e gli amici più cura e l'impegno. Lo sviluppo di questi bambini dipende principalmente dalla costanza e diligenza dei loro dintorni. Una forma della malattia è autismo ad alto funzionamento. Come funziona la malattia, quali le dispute e speculazioni ruotano intorno e su come aiutare il vostro bambino regolare al mondo esterno – il tema del discorso serio di oggi.

Autismo e autismo ad alto funzionamento

Il termine "autismo" si riferisce a disturbi nello sviluppo del cervello, a seguito della quale v'è una carenza di interazione sociale e una difficoltà a comunicare. Interessi autismo sono limitate, le azioni si ripetono contatto con il mondo esterno è minima.

Autismo ad alto funzionamento – una forma della malattia, di cui le discussioni medici attivi sono in corso. Il termine di solito denominato persone con un QI relativamente elevato (oltre il 70). Il livello di sviluppo di questi pazienti può parzialmente percepire ed elaborare informazioni esterne. Tuttavia, i pazienti con il VFA non sono immuni dalle difficoltà nello sviluppo di abilità sociali, sono un po 'goffo e spesso hanno ritardato sviluppo del linguaggio.

classificazione

Medicina classifica l'autismo da fattori eziopatogenetici. Ciò significa che tengano conto della totalità delle cause e meccanismo di sviluppo della malattia. Poiché le manifestazioni cliniche di tutti i tipi di autismo sono simili, sono identificati in un unico gruppo, chiamato il termine "disturbi dello spettro autistico". PAC comprendono la sindrome di Kanner, che è una grave forma di autismo precoce, la sindrome di Asperger (autismo ad alto funzionamento), l'autismo endogena, la sindrome di Rett, l'autismo di origine sconosciuta e di altre specie.

Le cause dell'autismo, cause di autismo ad alto funzionamento

Nonostante il fatto che lo studio della malattia è stato un gran numero di scienziati di trovare una causa comune di autismo non è ancora possibile. In questa occasione, ci sono state discussioni. I medici non riescono a trovare un linguaggio comune anche sulla questione se l'autismo è un motivo comune per agire sulla genetica, lo sviluppo cognitivo e le connessioni neurali, o sono diversi motivi per agire sul corpo, allo stesso tempo.

La responsabilità principale per il verificarsi di autismo conferire genetica. Ma anche qui non c'è chiarezza. Poiché non v'è interazione di più geni e mutazioni del gene parziali con effetto potente.

Cause di autismo ad alto funzionamento non sono anche impostati correttamente. Una delle più recenti ricerche in questo settore ha rivelato la comparsa di anomalie strutturali in alcune aree del cervello che sono responsabili per l'interazione sociale.

Un altro contenzioso medico

Un certo numero di scienziati ritengono affermazione errata che autismo ad alto funzionamento – la sindrome di Asperger è. Essi sostengono che sono diverse malattie con sintomi simili. Proviamo a spiegare su quali basi questi dubbi:

1. Quando VFA osservato discorso ritardo di sviluppo, è particolarmente evidente a tre anni. Se la sindrome di Asperger è alcun ritardo del linguaggio.
2. I pazienti con la sindrome di Asperger hanno una migliore kongniktivnoe funzionamento che con VFA.
3. Per tipica VFA più alto quoziente intellettivo.
4. Nei pazienti con sindrome di Asperger più marcato ritardo nello sviluppo delle capacità motorie.
5. I pazienti con meno deficit VFA abilità non verbali.
6. I pazienti con Asperger maggiore capacità verbali.

Eppure questi due stati molti considerano una singola malattia con una leggera differenza nei sintomi e il decorso.

Segni. anormalità fisiologiche

Ad alto funzionamento autismo, segni di che sono considerati in questa sezione, ha una serie di manifestazioni fisiche e comportamentali. Le osservazioni sono state fatte in grandi gruppi di pazienti da diversi scienziati che hanno notato uno schema ben definito.

Per le caratteristiche fisiologiche, è comune nei bambini con VFA, comprendono:

1. percezione sensoriale Blunted o inutilmente taglienti.
2. crisi epilettiche frequenti.
3. Un sistema immunitario debole.
4. Manifestazione della sindrome dell'intestino irritabile.
5. Anomalie del pancreas.

anomalie comportamentali

Ad alto funzionamento autismo nei bambini ha una varietà di caratteristiche comportamentali:

1. Problemi con il discorso. Prima, i bambini difficilmente gulyat, a due anni di vocabolario non più di 15 parole, tre anni inibito la capacità della combinazione di parole. I bambini sono in grado di generalizzare e uso dei pronomi personali. Dichiarazione parlano in terza persona.
2. Debole o assente contatto emotivo con gli altri. I bambini non guardano negli occhi, non chiedere per le vostre mani, non sorridono in risposta ad un sorriso. Essi non rilasciano i genitori non rispondono al trattamento.
3. Difficoltà di socializzazione. Circondato da altre persone sotto forma altamente funzionale di disagio del paziente autismo si manifesta, il desiderio di isolarsi, di muoversi, di nascondere. Adulti con autismo si sentono paura irrazionale o ansia.
4. Esplosioni di aggressività. Qualsiasi insoddisfazione cause dell'autismo rabbia, aggressività o isteria. Il paziente può colpire o mordere. Spesso l'aggressività è rivolto a te stesso, si osserva nel 30% dei casi.
5. I bambini con autismo ad alto funzionamento è quasi nessun interesse nei giocattoli. Essi non sono in grado di pensiero immaginativo e non capiscono che cosa fare con i giocattoli. Ma può essere un forte attacco ad un giocattolo o per qualsiasi oggetto.
6. Stretta area di interesse. La possibilità di raggiungere il risultato in una sola direzione. Osservazione. La necessità di seguire attraverso iniziato a fare.
7. comportamenti stereotipati. La tendenza ad un particolare corso di azione. autismo atipico, alto funzionamento come forma normale di autismo, seguita dalla ripetizione multipla delle stesse parole o azioni. Inoltre, i pazienti si sottopongono alla pianificazione rigorosa. Eventuali scostamenti provocano insicurezza o aggressività. Superare l'aggressività in questo caso è molto difficile.

Autismo ad alto funzionamento, i cui sintomi sono discussi in questo articolo, permette al bambino di imparare in una scuola normale. Questo, tuttavia, i genitori avranno a esercitare un grande sforzo.

La speculazione circa l'autismo

Sull'autismo temi di ricerca hanno fatto carriera, molti medici e scienziati. Ma ha attirato un sacco di truffe. Così, lo scienziato inglese Endryu Ueykfild sollevato un'onda enorme nella società, ha pubblicato uno studio che la vaccinazione contro la parotite, la rosolia e il morbillo influenzano lo sviluppo di autismo nei bambini. Questo argomento ha ricevuto una risposta enorme. Tuttavia, dopo un certo tempo, è stata completamente smentita. Ma gli oppositori di psevdoissledovaniem vaccinazione continuano a speculare, per non parlare che era sbagliato.

Come aiutare il tuo bambino con autismo ad alto funzionamento?

L'autismo – una malattia incurabile. Accompagna la vita umana. Il bambino cresce, e la qualità della sua vita adulta dipende l'insistenza del suo entourage. Se gli adulti non si impegnano nella terapia correttiva e non insegnano al bambino di interagire con altre persone e cose, non potrà mai diventare indipendente.

Ci sono una serie di raccomandazioni su come organizzare una vita autistico con una forma altamente funzionale della malattia. La loro attuazione facilita l'interazione autistico con il mondo esterno:

1. Schedule, attenersi a una chiara modalità della giornata, avvertono di eventuali cambiamenti in anticipo per autistici abituati all'idea di cambiamento nel modo consueto.
2. Identificare stimoli esterni. E il bambino, e gli adulti con autismo ad alto funzionamento possono cadere in aggressione da parte i dettagli più insignificanti. Questo può essere un certo colore, o gli effetti sonori. Proteggere autistico da sostanze irritanti.
3. Impara a calmare l'isteria, che ci sono pazienti con VFA abbastanza spesso. Non lasciate che il autistico fortemente overstrained e stanco.
4. Prenditi cura di sicurezza durante un capriccio. Rimuovere eventuali oggetti pericolosi da portata.
5. Non piangere e non spaventare il autistico, non criticare le sue azioni. Tale comportamento aumenterà lo stress, e il paziente non è più in grado di calmarsi.

Non rifiutare l'aiuto di psicologi, logopedisti e programmi di recupero. Questo aiuterà il bambino con autismo ad alto funzionamento po 'di adattarsi a un mondo complesso e ostile per lui.