Il mondo che ci circonda è tutto ciò che ci circonda.
Questo articolo presenta materiale per gli studenti di classe 3, il mondo circostante per il quale è fornito sotto forma di modelli semplificati dell'ecosistema. Si considera anche il concetto di una società della gente, la sua struttura e il suo significato nella vita di ogni persona. Su semplici esempi, c'è un processo di spiegare il mondo che ci circonda. Questo è il compito principale di questo materiale.
La nozione di ecosistemi
Affinché un allievo del terzo grado possa meglio capire che cosa è il pianeta Terra, è necessario dimostrare visivamente il modello del globo. Il nostro pianeta ha un guscio esterno, che è chiamato l'atmosfera. Tutti gli organismi viventi sulla Terra respirano l'aria atmosferica. L'atmosfera protegge la Terra dal surriscaldamento, dai raggi cosmici.
La terra ha un guscio d'acqua – è una idrosfera. L'idrosfera è costituita dalle acque subacquee, dai fiumi, dai mari, dagli oceani del globo.
La litosfera forma il guscio duro della Terra. La terra, le montagne e la terra si riferiscono alla litosfera.
Tutti gli organismi viventi che vivono sulla Terra vivono nella biosfera. La biosfera è al confine di tutte le altre tre sfere.
Tutti gli organismi viventi sulla Terra vivono in ambienti aria, acqua e terrestre. Affinché la circolazione delle sostanze in natura non cessi, tutti gli organismi viventi non possono fare a vicenda. Tutti gli organismi per funzione (o ancora possono confrontare le funzioni degli organismi con le professioni) sono divisi in produttori, consumatori e cacciatorpediniere. I produttori sono piante e alberi, i consumatori sono fondamentalmente tutti gli animali, ma i batteri, i funghi ei vermi sono considerati distruttivi. I produttori, i consumatori ei distruttori non possono vivere sulla Terra senza aria, acqua, suolo e rocce. Di conseguenza, tutti gli elementi elencati sopra possono essere divisi in due grandi gruppi: una natura vivente e inanimata. Quindi, si può immaginare il mondo circostante – questa è una natura viva e inanimata.
Concetto della società. La sua struttura
Per un allievo del terzo grado, per definire il concetto di società, si dovrebbe citare come esempio la propria famiglia, che (in gran parte) è costituita da membri: padre, madre, nonna, nonno, fratelli, sorelle. La famiglia (un gruppo di persone) è l'unità elementare o di base della società. Tutti i membri della società interagiscono tra loro. Così anche la società è il mondo circostante. Tutta la società si basa su quattro componenti. Questi componenti sono il parlamento, l'ospedale, la chiesa, la prigione. Il mondo circostante è una certa struttura ricostruita nei tempi antichi e la sua fondazione è conservata fino ad oggi.
Il concetto di economia
Distinguiamo le cose necessarie all'uomo per la vita. Tali cose sono chiamate bisogni. Cosa possiamo fare per le esigenze dell'uomo? Questa è la necessità di cibo, riposo, abbigliamento, lavoro, salute, trasporto, sicurezza. Questa lista può essere continuata per molto tempo. Le esigenze dell'umanità sono diverse nello scopo e nel significato.
Le necessità possono essere cognitive (teatro, libri, televisione), fisiologiche (fame, sonno), materiali (appartamento, computer, auto, dacha). Molti ci danno la natura – è il calore del sole, dell'aria, dell'acqua, della vendemmia della terra. E l'amore, la comunicazione, l'amicizia – questo è tutto ciò che otteniamo, comunicando l'uno con l'altro. E tutti i beni materiali – questo è qualcosa che non può essere in natura (a casa, automobili, vestiti) – ci dà un'economia. In traduzione dalla lingua greca – "housekeeping". In questa semplice spiegazione per gli studenti di classe 3, il mondo che ci circonda sarà semplice e comprensibile.
conclusione
In conclusione, vorrei dire che, nonostante la scala e la complessità, il mondo circostante è una struttura piuttosto fragile, per apprezzare e soprattutto per proteggerlo per le generazioni future è il compito principale degli adulti davanti ai bambini. Ma allo stesso tempo in fase di istruzione, la generazione più giovane deve formare un sistema appropriato di valori.
