Il secondo sistema di segnale nella vita umana
Il secondo sistema di segnale è insita nell'uomo, ed è un sistema di voce, forma di attività nervosa superiore. Più Pavlov introdotto il concetto delle differenze nel cervello del cervello umano e gli animali. Così, gli animali legati allo sviluppo del primo sistema di segnalamento, perché il cervello risponde solo al suono, visivo e altri stimoli. L'uomo inoltre ha la capacità di generalizzare la prima parola del segnale del sistema. Questa capacità consente ad una persona per navigare il mondo che lo circonda. processo generalizzazione deriva dalle sistema educativo collegamenti condizionali, e dipende dal numero e natura.
Il secondo sistema di segnalazione E 'formata nel corso dell'evoluzione sotto l'influenza di comunicazione con altre persone, in modo che il ruolo importante svolto dal fattore sociale qui. Così, nel comportamento umano ruolo enorme occupato dalla reazione sociale.
Va notato che nella formazione del discorso alla presenza di tre sezioni della corteccia cerebrale – analizzatore del motore, uditivi e visivi.
Il primo inizia a formare analizzatore acustico, è sul retro del giro temporale sinistra. Se il reparto violato alcuna patologia, ha perso la possibilità di percezione significato delle parole, ma la capacità di percepire i suoni in forma di singole parole è memorizzato. Dal momento che l'analizzatore è collegato agli altri due dipartimenti analizzatori perso la capacità di leggere e scrivere.
Analizzatore del motore nella parte inferiore del giro centrale. Con la sua sconfitta c'è paralisi dei muscoli vocali a motore, che porta a utrachivaniyu capacità di pronunciare le parole.
Il secondo sistema segnale è il risultato di attività umana della corteccia cerebrale. Il suo lavoro è connesso con le attività del primo sistema di segnalazione e si perpetua in esso, in modo da regolare la vita dell'uomo, controllare le sue emozioni.
dispositivo di riproduzione vocale associato con lo sviluppo delle relazioni con i centri del linguaggio del motore delle zone. Qui il ruolo importante svolto dalle attività fisica, ad esempio, i movimenti coordinati delle dita. È per questo che lo sviluppo di tale azione coordinata, è possibile accelerare il processo di formazione e sviluppo del linguaggio.
Possiamo dire che il secondo sistema di segnale che mostra i primi segni di sviluppo nel primo anno di vita umana. Prima di tutto formano i meccanismi sensoriali del discorso che contribuiscono alla percezione delle parole, e quindi sviluppare il motore di meccanismi, che sono collegati con la capacità di parlare. Appena il grande cervello maturo, mobilità migliorando e la forza dei processi nervosi, che promuove la formazione di connessioni condizionati associati con la maturazione delle vie associative che uniscono i centri corticali del cervello. Anche per lo sviluppo del linguaggio ha bisogno di qualche periferica maturo – lingua, i muscoli delle labbra e della gola, il palato molle, e le loro attività congiunte. Questi organismi forniscono la capacità di emettere suoni articolati, cioè l'articolazione.
Così, il secondo sistema di segnalazione non si sviluppa senza lo sviluppo del dispositivo periferico.
Per distinguere tra discorso esterno, la scrittura e interna. discorso esterno è un mezzo di comunicazione tra le persone, è costruito in modo tale che è comprensibile per l'ascoltatore. Si rivolge a sé interiore, essa svolge un ruolo nello sviluppo del pensiero. L'auto-consapevolezza e la coscienza. discorso scritto si esprime nella capacità di leggere e scrivere, è strettamente connessa con il discorso interiore.
Così, il primo e secondo sistemi di segnalazione permettono ad una persona di percepire il mondo attraverso i sensi e di parola. Sviluppo e il funzionamento del sistema secondo segnale è il risultato del lavoro della corteccia cerebrale, in particolare, le sue grandi emisferi.
