La musica può migliorare le capacità mentali nei bambini?

Alla fine del ventesimo secolo, i ricercatori hanno scoperto che la musica classica può migliorare il rendimento scolastico. Il giorno successivo l'azienda produce giocattoli e prodotti per bambini, offerti in vendita sono molte diverse varianti di questa promessa per gli alunni aumentano l'intelligenza. Questo fenomeno si affrettò a battezzare il "effetto Mozart". I genitori hanno acquistato marketing avveduti proposti merci e cominciato a registrare scuole di musica per bambini a frotte.

Inutile dire che la scuola secondaria non dà marketing trucchi. Il Ministero dell'Istruzione vede la priorità migliorare i risultati degli studenti in materie fondamentali (matematica e lingua madre). Questa tendenza è tipico di tutti i paesi sviluppati. Anche l'educazione fisica si trova molto più alta importanza che le lezioni di musica. E poi i genitori si resero conto che erano in una trappola. Da un lato, è stato detto che la musica classica migliora le capacità intellettive del bambino. Ma d'altra parte, il numero di ore dedicate a lezioni di musica a scuola è diminuito drasticamente. A chi credere?

"L'effetto Mozart" era un mito

L'ultimo chiodo nella bara di istruzione generale educazione musicale ha segnato scienziati dell'Università di Vienna, che nel 2013 ha rilevato che l ' "effetto Mozart" è un mito. La musica classica può avere sulla mente del giovane musicista e l'ascoltatore è solo un effetto a breve termine. Entro 20 minuti dopo l'allievo della scuola restituisce le loro capacità cognitive per le opportunità di origine. Questo significa che la promessa dichiarata per gli inserzionisti è una grossolana esagerazione. Il vostro bambino ottenere buoni punteggi per l'esame solo se è difficile da preparare per esso. L'ascolto di musica classica non può aiutare.

Nuove competenze sono necessarie per lo sviluppo complessivo del bambino

Ma non abbiate fretta di togliere dai documenti della scuola di musica. Secondo Roberta Kapana, il direttore esecutivo di una delle scuole di musica di Philadelphia, se volete vedere i benefici a lungo termine, tenere lezioni. Qualsiasi attività che aiuta i bambini imparano nuove abilità, sarà utile per lo sviluppo intellettuale e mentale. Ma le lezioni di gruppo possono essere confrontati con i giochi sportivi. Immaginate di essere uscito in cortile a giocare a calcio, ma dimentica di chiamare gli amici, sia che si sarebbe interessato? No. Diverse nuove competenze (dribbling, colpire la palla) si sarà in grado di lavorare. Ma potrai migliorare le abilità che dà un gioco di squadra.

E 'meglio ascoltare o suonare uno strumento musicale?

Siamo in grado di effettuare parallelismi con scuola di lezioni di gruppo di musica. Quando i bambini cantare un coro o l'esecuzione con un'orchestra di musica, imparano a migliorare la comprensione reciproca e l'inclusione sociale. Se confrontiamo le lezioni di musica e l'ascolto di composizioni classiche, e qui emerge il leader indiscusso. gli esperti del nostro oggi sostengono che i bambini che imparano gli strumenti musicali, hanno un grande vantaggio rispetto a quelli che solo impegnati in ascolto della musica. Un bambino che impara a leggere la musica e cercando di riprodurre una melodia, per sviluppare entrambi gli emisferi del cervello con l'aiuto delle capacità motorie delle mani. E più complesso studio delle opere, maggiore è il beneficio.

lezioni di musica migliorare la funzione cerebrale

Anche se lo studente ha segnato la formazione musicale, le competenze acquisite in precedenza, forniscono effetto a lungo termine. Ai musicisti di bambini riduce il numero delle infrazioni disciplinari, il numero delle lezioni perse in materie generali durante l'intero periodo di studio a scuola. E questo significa che la musica si sviluppa in un piccolo disciplina umana che, a sua volta, aiuta a far fronte alle prove di esame.

Se un bambino è iscritto in una scuola di musica all'età di 6, ha effettivamente risultati migliori nei test standardizzati. lezioni di musica attivi nell'infanzia migliora le funzioni cerebrali. Diventa possibile aumentare il numero di connessioni neurali responsabili della elaborazione del suono. Non possiamo dire che la musica rende i bambini più intelligenti, ma possiamo dire che arricchisce la vita degli studenti.