Folklore come un efficace strumento di educazione dei bambini

Folklore è uno degli strumenti più efficaci per l'educazione dei bambini di età prescolare e più anziani. Quasi dalla nascita, il bambino sente la madre di filastrocche, ninne nanne, fiabe, e altri. Nella scuola materna e la scuola sono molto spesso utilizzati questi e altri generi per lo sviluppo e l'educazione. Enigmi, racconti, proverbi arricchiscono emozioni, sviluppano l'immaginazione e sono un ottimo esempio della lingua russa. Ricco di contenuti e nella forma, queste opere permettono alle persone di mostrare ai bambini l'esempio di alcuni valori morali.

Folklore in scuola comincia ad essere sempre più utilizzati. Ci sono programmi speciali per lavorare in questa direzione, alcuni insegnanti preferiscono scegliere il proprio metodo. Ma, in ogni caso, questo è uno dei più comuni mezzi di istruzione.

Così, i bambini ascoltano filastrocche, imparano a ripeterli, da battere, da utilizzare nei loro giochi. Tra le altre cose, promuove lo sviluppo del linguaggio, la memoria arbitrario. I puzzle possono insegnare ai bambini non solo a indovinare, ma anche venire con se stessi. Proverbi gioca un ruolo enorme nella formazione dei valori nei bambini. Sono emotivamente molto intenso, e quindi il bambino a comprendere il significato di ciò che è stato detto, dovrebbe fare qualche sforzo, che coinvolge non solo la mente, ma anche la sensazione che è molto importante per lo sviluppo morale ed estetico.

Non possiamo dire che il folklore per i bambini – è, soprattutto, una favola. Inoltre, nella maggior parte dei casi sono i più interessanti per i bambini in età prescolare. Inoltre, questo genere è il più conveniente, così come la semplicità e l'immediatezza di presentazione è molto vicino alla psicologia del bambino. Sull'esempio di molti dei personaggi può essere disponibile a spiegare concetti come "buono", "cattivo", "avidità", "coraggio" e così via. N. Il racconto introduce i bambini in circostanze immaginarie, costringendo l'esperienza insieme con l'eroe di una vasta gamma di sentimenti. In piedi sul lato di un carattere positivo, Preschooler risolve tutte le attività ad esso. Questo aumenta la creatività e permette di trarre conclusioni che non sono disponibili in altre circostanze.

In questo caso, gli insegnanti, educatori e genitori hanno bisogno di approccio con competenza e responsabile per la scelta delle opere, secondo le caratteristiche di età e gli obiettivi da raggiungere. Quindi, "L'uomo di pan di zenzero" è più adatto per i più piccoli, bambini in età prescolare, i bambini più grandi perderanno rapidamente interesse per la storia "primitivo". All'età di scuola, è già possibile offrire epiche, la maggior parte dei quali sono simili a fiabe.

Folklore arricchire il vocabolario del bambino, in particolare lavorando con filastrocche. Questo è un breve, poesie melodiose, che spesso possono essere accompagnati da azioni specifiche. Essi aiutano nella formazione di gentilezza, simpatia, empatia. A poco a poco, i bambini li portano nei loro giochi.

Per esempio, a casa o in scuola materna può fare spazio in cui collocare i libri, bambino, libro di fiabe pop-up, giochi educativi basati sul folklore, illustrazione. Dopo tre anni (e a volte anche prima), i bambini sarebbero felici di guardare le foto, raccontare filastrocche familiari, fiabe, interessate a quelli nuovi.

infanzia dipende in gran parte l'ambiente. Se i genitori e gli insegnanti circondano il bambino con cura e affetto, in tal modo arricchendo le lezioni con loro, andare in bicicletta folklore, è probabile che avesse già in tenera età getterà le qualità morali di base che continueranno ad essere solo crescere. Folklore è non solo aiuta nella formazione e nello sviluppo, ma semplicemente diversificare i giorni feriali e festivi.