La sperimentazione nel gruppo più anziano. Game-esperimenti

La sperimentazione nel gruppo più anziano è una parte importante del processo educativo. Pertanto, questa sezione dovrebbe essere data particolare attenzione. Parliamo di quali caratteristiche dovrebbero includere il bambino a sperimentare e che è la variante di maggior successo per.

vantaggi

Ma prima di intraprendere un piano di tie-dye per l'anno, parliamo del perché il nostro tema scelto è importante e rimane rilevante per molte volte.

sperimentazione Baby – è un importante processo di auto-educazione dei ragazzi. Aiuta i bambini a ricordare meglio le azioni intraprese ei risultati ottenuti. Inoltre, in questo momento non v'è un attivo sviluppo del pensiero e di solito i movimenti della mano.

Giochi, esperimenti possono ora essere trovato in qualsiasi negozio. Sugli scaffali ci sono prodotti come "giovane naturalista", "biologia", "Fisica", "ecologia", "Fashion" e così via. Per i ragazzi nome che non ha senso – è importante ciò che sta sotto. Naturalmente, durante la preparazione per la scuola tali giocattoli sono indispensabili – si preparano i bambini alla vita adulta e ci permettono di capire i processi complessi.

Posizionare i giochi nel gruppo più anziano

La sperimentazione nel gruppo più anziano, come in tutti gli altri, dovrebbe essere organizzato come un gioco. Ma perché il gioco aiuta il bambino a sviluppare?

Il fatto che il cervello del bambino è progettato in modo che, se il bambino non è interessato a un particolare argomento, non importa quanto ci provi, ricordare e comprendere in modo corretto, non ci riesce. Alla fine, può essere una situazione in cui un bambino comincia a rifiutare completamente questa o quella attività. Così, il bambino dovrebbe essere interessato. Poi vengono in aiuto di esperimenti e giochi.

Tutti i bimbi (e molti adulti), come per acquisire conoscenze senza eccessivo stress. Essa aiuta a saperne di più informazioni in meno tempo. Se l'attività nel gruppo più anziano di scuola materna è organizzato correttamente, poi alla fine il ragazzo sarà pienamente preparati per la vita della scuola, e anche avere una macchina utile conoscenza aggiuntiva che li aiuterà più tardi nella vita.

Così, giochi per il gruppo più anziano – questa è la principale fonte di conoscenza sul mondo e le sue caratteristiche. In un metodo di gioco, c'è un certo numero di obiettivi che devono essere pienamente attuato nel corso di diverse occupazioni. Quali?

esperimenti scopo

Naturalmente, la prima cosa che ha portato all'attenzione dei docenti nella preparazione del piano di formazione, che comprende la sperimentazione per bambini nel gruppo di anziani – è quello di creare un ambiente interessante per ogni bambino. Questo aiuta nella conoscenza della psicologia infantile e delle caratteristiche del gruppo dei bambini di età 5-6 anni.

Inoltre, i giochi per il gruppo più anziano dovrebbero costituire la conoscenza del mondo, e le proprietà delle varie sostanze che interagiranno bambini (acqua, sabbia, ecc.)

Esperimenti – è anche un ottimo modo per insegnare ai bambini come affrontare questi o altri oggetti, li usa per la loro destinazione, al fine di ottenere il risultato desiderato. La sperimentazione nel gruppo più anziano permette ai bambini di aprire e mostrano le loro conoscenze nella pratica.

compiti

Qualsiasi attività di business, e deve perseguire i suoi compiti da svolgere per il periodo di tempo trascorso. Così, i giochi sono inoltre disponibili. Per loro, è importante ogni classe. La sperimentazione nel gruppo più anziano si sviluppa interessi cognitivi a quasi pronto per i bambini della scuola. Questo è fondamentale, come una mancanza di passione conduce ad una perdita di attenzione e concentrazione. Questo è dannoso per ulteriori progressi.

I giochi sono anche sviluppando i processi di ragazzi di pensiero e di pensare in generale. A volte, per risolvere i compiti necessari a dimostrare un approccio inusuale. Se una persona non ha alcuna possibilità di sviluppare le proprie idee, e la giusta decisione di prendere da nessuna parte.

Giochi sperimentazione nel gruppo più anziano dovrebbe formare nei bambini trattati con l'umanità, la tolleranza e l'atteggiamento corretto nei confronti delle persone e dell'ambiente. Inoltre, alla fine, devono anche imparare un po 'di disciplina e le regole di condotta.

partizionamento

Indubbiamente, tutti gli esperimenti effettuati con i bambini, devono in qualche modo essere organizzati e separati l'uno dall'altro. Il modo più efficace è quello di "dividere" per mesi. Aiuta modellare gli approcci più idonei per il gioco, tenendo conto di tutte le peculiarità di un determinato mese.

Deve essere chiaro che nelle diverse stagioni bambino sperimentazione significativamente diverse l'una dall'altra. Ad esempio, in inverno non si può giocare nella sandbox, e in autunno – con la neve. Pertanto, si dovrebbe tener conto delle peculiarità del luogo di residenza e la stagione in corso.

Giochi per il gruppo più vecchio di scuola materna, vi offriremo saranno separati da solo prendendo in considerazione il periodo dell'anno, che dovrebbe includere una determinata professione. Il più preferibilmente una partizione a 2 mesi. Loro ci saranno guidati.

Settembre-Ottobre

All'inizio degli anni più preferibilmente organizzare classi relative allo studio di sabbia, argilla e le loro proprietà. Queste classi insegnare ai bambini si accorgono neppure le più piccole caratteristiche e cose sottili. Lavorare con sabbia e argilla aiuta analizzare e sintetizzare le varie proprietà.

Condurre esperimenti simili nel gruppo più anziano come è possibile per la strada, e nelle pareti della scuola materna. Avrete bisogno di vari elementi che possono essere trovati facilmente. Dial abbastanza sabbia asciutta pulita e prepararlo per il vassoio profondo. Avrete anche bisogno di piccoli vassoi – placche in forma, piattini. Preparare una clessidra, un setaccio, matite, tubi, carta, lenti, contenitori trasparenti, barattoli.

Con questa apparecchiatura e insegnare ai bambini per misurare la sabbia e confrontare tali importi. Questo aiuterà lo sviluppo della percezione visiva matematica e dei volumi dei diversi componenti. Inoltre, nel corso di questi esperimenti, i bambini dovrebbero essere formati e idea delle proprietà di sabbia fissi. Qui avrete bisogno di guardare la sabbia.

Poi si può insegnare ai bambini come gestire argilla. Così ci sono la prima conoscenza delle forme visive. Di conseguenza, i bambini imparano a percepire le figure scolpite di argilla, per determinare le differenze tra argilla e sabbia.

Inoltre vale la pena spendere un gioco usando la sabbia bagnata. Chiedete ai bambini di bagnare il materiale, e quindi verificare le proprietà che sono stati studiati. Spiegare la differenza tra le "materie prime" asciutto e bagnato.

Novembre-Decarie

Questa sezione potrebbe essere chiamato "esperimenti con l'aria." Durante i giochi che i bambini avranno diverse conoscenze sulle proprietà delle masse d'aria. Occupazione nel gruppo di alto livello su questo tema richiede un paio di palloncini, i pacchetti, tubi, bolle, giradischi, nastri.

Giochi sperimentazione nel gruppo più anziano deve anche dire ai bambini su ciò che può essere fonte di inquinamento atmosferico. Inoltre, i bambini dovrebbero capire come la cura per l'ambiente e l'aria.

Giochi dovrebbero comprendere anche le attività che consentono di rilevare l'aria ed esplorare le sue proprietà. Qui si sarà perfettamente preparati ad aiutare le palle, giradischi e perfino bolle. Ancora meglio preparare acqua e sapone e tubi – lasciate che i bambini soffiare bolle attraverso di loro, e si spiega che l'aria può assumere varie forme.

gennaio

Il primo mese del nuovo anno può essere dedicato ai giochi con l'acqua. Qui, come si può intuire, ci dovrebbe essere studiato le proprietà dell'acqua. Tra le altre cose, nella vostra responsabilità di spiegare alcune delle proprietà fisiche del fluido. Vale a dire, che il vapore – questo è anche l'acqua.

Aiutare i bambini a comprendere le proprietà del congelamento del liquido. Spiega che neve e ghiaccio – è anche l'acqua. Insegnare ai bambini che non hanno alcuna forma liquida – qui si sarà in vasi di varie forme e acqua. Queste sessioni saranno di interesse per tutti i bimbi.

febbraio

Il secondo mese del nuovo anno, il più preferibilmente per dare uno studio umano. Più precisamente, per dare un quadro più dettagliato della vita delle persone. Si potrebbe dire che tutto il mese, si può "giocare al dottore". Stetoscopi, prodotti di lana, profumi e altri oggetti – tutto questo sarà sicuramente aiutare nella cognizione umana.

Incontra i bambini con problemi di udito organi, la vista e l'odore ogni giorno. Alla fine, mostrare la relazione di tutti i sensi. Un buon successo v'è un'opzione in cui è possibile tracciare con precisione il collegamento del gusto con l'olfatto. Sufficiente a coprire il naso – la maggior parte dei gusti non sarà diverso, perché i recettori situati sulla lingua, sono molto dipendenti l'odore umano.

La fase finale

In conclusione, l'anno, e in primavera, è meglio effettuare il gioco, che riassume tutte le conoscenze acquisite nel corso dell'esercizio. La sperimentazione nel gruppo più anziano di scuola materna – è un grande e ovvio per dire ai ragazzi sul mondo.

Creare disegni, artigianato e scolpire di argilla. Gioca il medico si sente un chimico, fisico e matematico, anche – tutti questi "giocattoli" grande aiuto per lo sviluppo di mentalità per bambini e preparare i bambini per la vita scolastica.

Una buona idea per fare scorta di kit educativi per bambini, che hanno gli stessi nomi delle diverse professioni. Ad esempio, il "chimico" o "biologia". In questi giochi, esperimenti hanno già tutto il necessario per una determinata professione. Ovunque gli esistenti gioco interessante, i bambini avranno il grande piacere di partecipare e sviluppare.