Gutkina NI, la tecnica del "House": descrizione, analisi dei risultati, conclusioni

In questo articolo, scoprire ciò che costituisce le tecniche di correzione, il riconoscimento di forme, "House" N. I. Gutkinoy e altre sfumature utilizzati da psicologi per determinare il livello di sviluppo del bambino.

Uno dei più importanti e noti problemi dello psicologo nel sistema educativo è la diagnosi di formazione figli a scuola. Oggi c'è una quantità enorme di metodologie di test direzione. Tra di loro disponibili "programma Expert, che determina la disponibilità psicologica dei bambini di 6-7 anni per i compiti scolastici" Gutkinoy N. I., che è considerato il più teoricamente suono. Tra l'altro, metodologicamente è considerato lo strumento più coerente.

tecniche vantaggi

Incondizionato vantaggio di questa tecnica è, in linea di principio, correzionale, che essa ha fondato. Con questo programma è possibile non solo impostare i tratti distintivi dello sviluppo e prevedere il successo della formazione ragazzino, ma anche rendere la correzione e la perfezione di un adeguato sistema. Lungo ha lavorato sulla sua teoria Gutkina NI metodi di "House" – il suo miglior lavoro, che è incluso nel programma.

Il progetto è stato progettato per testare i figli di 6-7 anni. Con esso, si scopre la loro disponibilità psicologica per attività scolastiche e monitorato le dinamiche di sviluppo mentale dei bambini nel gruppo di sviluppo. In quest'ultimo caso, il progetto è utilizzato da 5,5 a 8 anni.

In generale, questo programma viene utilizzato per studiare lo sviluppo di aree, intellettuali, sulle necessità affettiva arbitrarie discorso.

progetto

Le tecniche che compongono il progetto, i test non sono. Grazie a loro, si può qualitativamente descrivere la prontezza del bambino a scuola.

progetto di diagnostica si compone di sette metodologie, sei dei quali sono sviluppi originali dell'autore:

• Un metodo per determinare il predominio del gioco o motivi informativi in ambito bambino necessità-affettiva.
• Scuola di prova di maturità Kern-Jirásek (orientamento).
• conversazione sperimentale rivela "posizione di studente interno."
• Tecnologia "Sì e no" (la capacità di lavorare su un modello).
• I metodi di "House" (fine lato motore, l'attenzione volontaria, organizzazione senso-motoria, la capacità di concentrarsi sul campione).
• Ammissione "Boots" (lo studio dell'apprendimento).
• Metodo "Sound-cercare" (udito fonemica).
• Tecnologia "Successione Event" (lo sviluppo del linguaggio, la capacità di generalizzare, pensiero logico).

Per effettuare un esame efficace, studio realizzato in conformità con i prossimi test: tutti i materiali necessari dovrebbe essere la mano-insegnante psicologo. Dell'ambiente sono anche esclusi oggetti luminosi e giocattoli che possono distrarre il bambino.

i genitori possono essere presenti durante il colloquio di controllo, ma la loro presenza intorno al bambino durante la tecnologia "Determinare i motivi del dominio" e "House" è indesiderabile.

Lo scopo del progetto

Con questo progetto, è possibile:

1. Scopri la prontezza motivazionale del bambino alle attività scolastiche, così come le caratteristiche del suo apprendimento.
2. Determinare lo sviluppo del bambino in età prescolare in un caso, motivazionale, di parola e sfere intellettuali.
3. Applicato per molti anni la stessa fonte di incentivi che non necessita di correzione.
4. Trova le sfumature di ostacolare lo sviluppo dei bambini a partire dall'età di 5,5 anni. Iniziare a lavorare con loro per sviluppare un metodo esclusivo di "Development Group", che NI Gutkina descritto nel suo libro "prontezza psicologica per la scuola."

La tecnologia "House"

Qual è il metodo di N. I. Gutkinoy "House"? Il bambino è offerto immagine srisovat, raffigurante una casa, alcuni elementi che appaiono come lettere maiuscole parte. È possibile utilizzare questa tecnologia per determinare la prontezza dei bambini 5-10 anni per i compiti scolastici.

Lo scopo del test è quello di determinare la capacità di bambini in età prescolare di copiare un modello complesso.

A causa della assegnazione rivelato la capacità del bambino di concentrarsi sul modello, con precisione riprodursi. È inoltre possibile definire le caratteristiche della percezione visiva, l'attenzione rilassata, motorio e sensitivo-mani coordinamento bambino in età prescolare.

Materiali e attrezzature qui agiscono modello di esempio, una matita e carta.

procedura di indagine

Come applicare in pratica la tecnica N. I. Gutkinoy "House"? Prima di eseguire esercizi bambino ha riportato la seguente dichiarazione: "Di fronte a voi si trova una matita e un foglio di carta. Vi chiedo di disegnare su un foglio dello stesso schema in questo campione (il bambino viene trasferito l'immagine con una casa dipinta). Non abbiate fretta, fare attenzione e cercare di tua figura non differiscono dal campione. Se qualcosa non sarà disegnare, cancellare non hanno bisogno di alcun dito o un elastico (è necessario fare in modo che il bambino non era gomma). Poco più parti sbagliate, oppure è possibile avvicinarsi in modo corretto. È compito è chiaro? Poi inizia per la sua attuazione. "

l'impostazione del corso

D'accordo, un grande specialista Gutkina NI Methodology "House" fa miracoli! Allora, che cosa devi correggere il corso del lavoro? Psicologo di capire la mano destra o sinistra disegna un bambino. Lo specialista è tenuto ad osservare come funziona il test: se spesso guarda il quadro-campione, se si sta conducendo le linee aeree che imitano il profilo dell'immagine su di esso. O forse dipinge a memoria, guardando il campione?

Inoltre, l'insegnante dovrebbe prestare attenzione ai seguenti sfumature: lento o veloce il ragazzo tiene la linea, distratto o di lavoro duro, se i controlli dopo il completamento del disegno con un modello.

Quando un bambino annuncia il completamento dell'esercizio, dovrebbe essere chiesto di controllare la loro stessa creazione. Se rileva un errore in esso, allora possono essere corretti, ma lo sperimentatore è obbligato a registrare queste azioni.

Elaborazione dei risultati

Così, abbiamo scoperto che la tecnica è "House". analisi NI Gutkina delle offerte effettuate come segue: il trattamento dei materiali deve essere eseguito aggiungendo i punti che vengono assegnati per errori. Ma tali errori sono:

1. Aumentando i singoli elementi di immagine per più di due volte. Le dimensioni dell'intera immagine in questo caso corrisponde al modello (3 punti per ogni anello grande).
2. L'assenza di immagini (4 punti) elemento. L'immagine può essere mancante fumo, recinzione (due o una metà), tetto, tubo, la botola sul tetto, una linea che indica la casella casa fondazione.
3. Non valido elemento di immagine configurato (3 punti). Poiché gli errori possono essere disegnati anelli di fumo, botola sul tetto, recinzione, tubo, finestra. A proposito, se non correttamente raffigurato tavole di recinzione, i 2 punti non sono addebitati per ogni scheda errato verniciata, e per l'intera sinistra o destra sulla recinzione completamente. La stessa regola vale per l'anello di fumo che emerge dal tubo, e l'ombreggiatura della casa. Inoltre, i lati sinistro e destro della recinzione vengono trattati separatamente: per esempio, se non correttamente abbozzato il lato destro, mentre il lato sinistro non vi sono errori (o viceversa), il bambino ottiene 4 punti. Se una porzione del (destra) lato sinistro della recinzione abbozzato destra e parte con errori, allora il lato distorta viene valutato come un punteggio. Ben qualificato e l'ombreggiatura sul tetto, e anelli di fumo. Se solo alcuni degli elementi copiati anelli di fumo vero, il ragazzo ottiene un punto se reso botola sul tetto con gli errori, mettere un punto. numero valido di parti è raffigurata nelle figure elementi dell'errore non è considerato. Non importa quante linee saranno nel ombreggiatura del tetto, anelli di fumo o tavole nella recinzione.
4. Posizionamento errato dei componenti nello spazio del quadro (1 punto). Per errori di questo tipo si riferisce casa occupazione recinzione di sopra della linea di base (casa come se galleggiante nell'aria) o sotto di esso (sul recinto deve essere condivisa con la linea di base della casa). L'errore è considerato un significativo spostamento verso destra o verso sinistra dal centro della finestra. Se il fumo viene deviato più di trenta gradi dalla linea orizzontale – anche questo è un errore. Supervisione è anche considerato quando la dimensione della base del tetto corrisponde alla casa fondazione, in quanto non superi (il campione sopra la casa sporgenze del tetto).
5. Cosa raccomanda inoltre Gutkina NI? I metodi di "House" è una tecnologia sofisticata. L'errore viene considerato una deviazione da una predeterminata direzione retta più di trenta gradi (1 punto): asimmetria di linee orizzontali e verticali, che costituiscono il tetto e casa. Minuscola vietata per cambiare l'angolo di inclinazione delle linee del tetto lato, "sopraffare" (più di trenta gradi) bastoni aspirazione discostano da una linea retta orizzontale della base recinzione (più di trenta gradi).
6. Spazi tra le linee in cui devono essere collegati (1 punto per ogni lumen). Se del tratteggio sul tetto non è a contatto con la linea del tetto, 1 punto vale per tutta l'ombreggiatura, piuttosto che per ciascuno dei suoi riga errata.
7. Sovrapposizione di linee (1 punto per applicazione). Se le linee del tetto schiudono dei suoi circuiti, un punto è stimato tutta l'ombreggiatura, anziché ogni sua riga errata.

Per il buon andamento degli esercizi paga 0 punti. In realtà, il peggio il bambino disegnare la figura, più alto è il punteggio totale della sua opera.

D'accordo, piuttosto interessante tecnica di "House" (NI Gutkina). Interpretazione dei risultati di questo esperimento viene sempre effettuata tenendo conto dell'età del futuro studente.

E 'noto che i bambini sono cinque anni raramente zero punti a causa della maturità incompleta del cervello che controlla l'organizzazione sensomotoria. E per quanto riguarda il bambino di dieci anni, che è stimato in un punto o superiore? Questo risultato indica lo sviluppo sfavorevole di uno o più sfere acquisite procedimento psicologico.

Analisi dei risultati

Come analizzare le prestazioni dell'esercizio offre Gutkina NI? I metodi di "House" – un sistema molto complesso. Lo specialista deve concentrarsi sulla natura delle linee: "Shag" o anche linee spesse possono indicare, secondo le fonti disponibili su questo tema, lo stato di ansia prescolare. Ma tale conclusione è affatto impossibile da fare, basandosi solo su un singolo disegno. C'erano sospetti bisogno di controllare i metodi sperimentali speciali.

analogico

Quindi, ciò che è associato con il metodo della "Casa" (NI Gutkina)? I risultati, che si permette di fare per aiutare a valutare la prontezza del bambino a scuola sforzo. Molti vista questa tecnologia come cioè la copia di lettere scritte (II lezione) test da sforzo III-Kern Jirásek analogico II e, e punta verso l'alto del gruppo (lezione III).

Confrontando i risultati su questi schemi, gli esperti hanno concluso che la tecnologia di "House" apre la stessa qualità psicologica nello sviluppo del bambino, e che II e III classi di test Kern-Jirásek.

In realtà, abbiamo scoperto che la tecnica è "House" (NI Gutkina). Elaborazioni effettuate attività richiede un po 'di tempo. I risultati sono contati in punti, al fine di monitorare i cambiamenti nell'evoluzione sensomotorio dello stesso bambino in età diverse.

Tra l'altro, in un modo simile a sperimentare con i bambini miopi è vietata.