le attività di sviluppo dei minori 3-4 anni

Un bambino di 3-4 anni sta crescendo e cambiando rapidamente. In questa fase, grande importanza è lo sviluppo del linguaggio, il pensiero, la memoria, la logica. Progress promuove la lettura di libri, giochi, disegno, modellazione. Anche conversazioni quotidiane ordinarie può diventare un'attività di sviluppo dei minori 3-4 anni.

Come comportarsi con il bambino

Le attività per bambini di 3-4 anni, i genitori possono sembrare troppo semplice, ma il bambino per eseguire tali operazioni spesso devono lavorare duro. E 'molto importante in un primo momento non provoca una reazione avversa a un giovane studente. Se il bambino come una classe, si avvicina con un libro, gode il suo successo, è un buon segno. Se un bambino è a volte si rifiutano di occupazione o rapidamente perde interesse, quindi non forzarlo. E 'meglio spostare delicatamente l'attenzione e fare qualcos'altro.

Se il bambino si rifiuta di eseguire le attività, capricciosi e colpiti, poi i genitori devono essere più assertivo. Ma l'obiettivo primario in questo caso, non è lo sviluppo di nuove conoscenze. Questo bambino è necessario per infondere un amore per l'apprendimento, deve essere insegnato ad essere orgogliosi del loro successo.

Tutte le classi per i bambini di questa età dovrebbero avvenire esclusivamente sotto forma di un gioco. Ci sono diversi corsi di formazione:

• Padroneggiare l'età della conoscenza: i colori, le forme, gli oggetti, numeri, ecc
• Sviluppo di perseveranza e determinazione.
• Sviluppare la capacità di seguire le istruzioni.
• Sviluppare la capacità di comunicare, di formulare le loro richieste.

telefono

attività per bambini per i bambini 3-4 anni focalizzata principalmente sullo sviluppo del linguaggio. Questo passaggio è molto importante, in quanto colpisce direttamente le capacità di lettura e di scrittura. lingua parlata si sta sviluppando bene parlare al telefono. Il ragazzo non può usare i gesti, qualcosa a puntare il dito.

E 'importante che la conversazione non si è limitato ad ascoltare ciò che dice l'interlocutore. Un adulto dovrebbe fare le vostre domande del bambino che il bambino può rispondere. In un primo momento può essere risposte monosillabiche, e poi passare a frasi e frasi. Si può giocare con i giocattoli conversazione telefonica o impostare una conversazione rituale quotidiano con la nonna.

fantasie

Le attività per i bambini di 3-4 anni per sviluppare l'immaginazione, possono essere eseguite mentre gioca con i giocattoli o la lettura di libri. Il bambino ha bisogno di porre le domande che hanno bisogno di dare risposte dettagliate. Inoltre, se stiamo parlando di personaggi di fantasia, il bambino dovrà trovare una risposta.

Durante il gioco di ruoli che si gioca ogni scena, fare domande. Tale che oggi ha fatto orso, dove camminare, etc. Chiedi quello che i personaggi faranno il prossimo, dove andare. Durante la lettura del libro, ci si può fermare e chiedere al bambino come, a suo avviso, gli eventi si svilupperanno ulteriormente come i personaggi vanno.

Nella vita di tutti i giorni, spesso chiedere, come è andata la giornata. Chiamando la sua attenzione agli oggetti circostanti. Non c'è bisogno di organizzare test, chiedere ciò che il soggetto di colore, forma. Interessi del parere del bambino, le impressioni della manifestazione.

Quello che succede

compiti logici per bambini 3-4 anni può essere fatto ovunque, sulla strada per il giardino, in fila sul campo da gioco. Avviare il gioco possono essere le parole "Soft è un cuscino di piume, pane". Incoraggiare il bambino a continuare. Se non può, quindi cambiare il segno di un accendino. È possibile enumerare gli elementi: rotondo, quadrato, liquido, affilato, lungo, corto, morbido, blu, verde, ecc

C'è un altro versione del gioco, più semplice e divertente per il bambino. In questo caso, è necessario chiamare gli attributi degli oggetti. Ad esempio, il cubo può essere grande, piccolo, rosso, verde, legno, plastica. Pensate alle proprietà degli elementi. Possono essere sia asciutto e bagnato, piccole e grandi.

Non giocare la "unilaterale". Il bambino deve venire con il lavoro per voi o chiamare le parole una per una. A volte fare errori, dare al bambino la possibilità di correggere voi.

In primo luogo e poi

Obiettivi per lo sviluppo dei bambini di 3-4 anni lo sviluppo della logica e il pensiero deve includere lavorare con i concetti di "prima" e "allora". In un primo momento conoscere al bambino con questi concetti con l'aiuto di libri, carte, esempio di vita reale. Dopo di che, in un ambiente rilassante, avviare il gioco.

Il bambino deve continuare ad offrire.

1. In primo luogo, il tè è versato, e poi … (aggiungere lo zucchero, bere).
2. In primo luogo l'uomo va a letto, e poi … (sogni, si sveglia).

Il più vecchio il bambino, tanto più difficile potrebbe essere una catena. Ma si dovrebbe iniziare con semplici concetti che il bambino è ben compreso il significato del gioco.

Più divertente da giocare in una versione confusa del gioco. L'azione proposta non è in ordine. In primo luogo, le patate mettono nella minestra, e poi pulire e tagliare. Make up frasi divertenti e correggere l'un l'altro.

Cosa succede se?

Le attività per i bambini di 3-4 anni di età devono sviluppare la capacità di pensare logicamente, per trarre conclusioni e realizzare le conseguenze delle azioni. Provate a parlare con il vostro bambino varie situazioni. Chiedi ogni altro tipo di domande, "Cosa accadrebbe se …". Ad esempio:

1. Che cosa succede se fate un passo in una pozzanghera?
2. Che cosa succede se si lancia un bastone nel fiume?
3. Che cosa succede se si cammina senza cappello?

Di cosa si tratta?

I bambini di buon grado di pensare e risolvere enigmi. Questa potrebbe essere una buona opportunità per lo sviluppo del pensiero e attenzione. Un adulto deve chiamare un paio di parole che descrivono un concetto o un oggetto. Migliore utilizzo di aggettivi. Il bambino deve indovinare di cosa si trattasse. La prima cosa descrivere concetti generali, a poco a poco diventano più precisi, unico nel suo genere a tale elemento. Indovinare può essere qualsiasi cosa, ma per i primi esperimenti è meglio usare i nomi degli animali.

1. Arrabbiato, grigio, denti … lupo.
2. Piccolo, grigio, sbuffando, spinoso riccio ….
3. Grigio, dal ventre giallo, lepre dalle lunghe orecchie ….
4. Lungo, velenoso, sibila … serpente.
5. Rosso, soffice, volpe ….
6. Grande, marrone, … Bruin Orso.

Chi sta facendo cosa?

Le attività per i bambini di 3-4 anni hanno bisogno di sviluppare la consapevolezza, la logica, l'immaginazione. Nella prima versione del gioco chiamato soggetto adulto, un animale, un fenomeno, un bambino può essere definito come parole correlate.

1. Ciò che rende il vento? Soffiare, ululando colpi.
2. Che cosa significa il sole? La luce, caldo, brillante, in aumento.
3. Che cosa rende una macchina? Rides segnali.
4. Che cosa rende un cane? Barks, corre, gioca con una palla, mangiare, bere.

La seconda versione del gioco – ha chiamato l'azione, e il bambino si presenta con chi può farlo.

1. Che brilla? Il sole, una candela, una torcia elettrica.
2. Cosa va? Bici, auto, treno.

La terza forma di realizzazione assume una risposta.

1. Che cucina la zuppa alla scuola materna?
2. Chi ripara stivali?
3. Chi gioca in teatro?
4. Chi indossa le mele sulle spine?
5. Chi gracchia?

La quarta opzione è la più difficile e fa sì che il bambino ad assomigliare. due cose dovrebbero essere chiamato, e il bambino ha da dire, che essi hanno in comune.

1. Uccello volare e volare.
2. Bike e spostamenti in auto.
3. Neve e ghiaccio si sciolgono (freddo).
4. Lanterna e la luce del sole.

lingua cattivo

Discorso esercizi di terapia per i bambini di 3-4 anni di età devono includere non solo il gioco su onomatopee e lo sviluppo dell'udito. E 'importante sviluppare le capacità motorie, giocare a giochi di dita, scolpire in argilla e pasta, dipingere le dita e rendere le applicazioni.

Hai bisogno di leggere un bambino poesie e racconti, imparare piccole poesie, indovinelli, scioglilingua. Offrire il vostro bambino descrivere le immagini di libri, oggetti ed eventi in strada, per fare piccole storie.

Sarà esercizi utili per la lingua, che può essere trasformato in un gioco divertente. Lasciate che il bambino presenterà il suo linguaggio si trasformò in un orologio. Si dovrebbe aprire la bocca, tirare la punta della lingua e spostare a destra ea sinistra. Basta giocosamente chiedere al bambino di mostrare la lingua, piegarlo in un tubo, leccarsi le labbra, denti, alleggerire.

Impegnata nello sviluppo del bambino può non solo a casa per i libri, ma anche in qualsiasi momento con giochi divertenti. Il bambino si innamorò di queste attività, competere con lui, per provocare l'eccitazione, e sempre dal cuore lode.