898 Shares 2929 views

Modellazione nel gruppo di alto livello sulla "Primavera". Set per scolpire

Modellazione – uno dei primi e più importanti tipi di attività creativa del bambino. Con i suoi bambini vengono introdotti già nel gruppo più giovane di scuola materna. Modellazione in età prescolare occupa uno strato enorme separata. E non è solo.

"Hand – è rilasciato al di fuori del cervello umano"

Quasi tutti i bambini amano di scolpire. Nel processo del bambino vede non solo il risultato, ma anche toccarlo, può cambiare e aggiungere qualcosa. Qui il principale strumento – un mani invece di un pennello, una matita o forbici. Con una pila di un bambino di incontrarmi con voi, ma un po 'più tardi, ma in un primo momento era le mani sono una componente importante su cui costruire la plastilina per bambini.

Pertanto, il bambino comincia a possedere le proprie mani molto meglio dopo gli viene data la possibilità di creare da argilla, argilla, pasta di sale.

Poi il ragazzo si rende conto che i cubi uno argilla può inventare un numero infinito di immagini. Si acquista più competenze, non è più spettacolo madre o badante e dire che la muffa. Ora il bambino – il creatore, è sufficiente avere il set più semplice per la modellazione, a realizzare i loro sogni e le idee in realtà.

Perché scolpire i bambini?

Nel processo di creazione di nuovo lavoro minorile abituarsi all'immagine e comincia a creare e sviluppare nuove e originali opere d'argilla. Allo stesso tempo, attivamente lo sviluppo di gusto artistico, comincia a lavorare di buon senso, data la volontà della fantasia e dell'immaginazione e, pertanto, non v'è uno sviluppo attivo del pensiero spaziale.

Non è un segreto che, attraverso lo sviluppo delle capacità motorie delle mani è lo sviluppo del linguaggio. così modellazione per i bambini – non è solo un processo affascinante, ma le mani anche il massaggio, lo sviluppo dita. Tutto questo ha un effetto positivo su come il bambino parlerà più avanti.

Tutto ciò che si sviluppa nel processo di modellazione, aiuterà il bambino a crescere in una, persona creativa armonico.

Modellazione nel gruppo precedente di scuola materna

Per il gruppo più anziano dei bambini dell'asilo già una certa esperienza di lavoro con l'argilla. Essi stanno già creando prodotti molto più diversificata e sofisticata rispetto all'anno precedente. Muscoli spazzole hanno maturato, quindi ci sono nuove opportunità per creare una dettagli più precisi.

La psiche del bambino, inoltre, non si ferma. l'attenzione dei bambini diventa più stabile, sono diventati molta perseveranza. Ora il bambino può già riprodurre l'immagine nella mia testa, e poi scolpire.

Se confrontiamo le bambini di età superiore e il gruppo di mezzo, dopo sei anni, il bambino è già in grado di modellare gli oggetti dinamici, tuttavia, si tratta con l'azione già dopo che il prodotto finito. Ad esempio, destinato ad accecare cat. Fashioned bambino gatto, ma le zampe del gatto mal posizionati. Qui il bambino può presumere che il gatto corre. Poi si metterà le gambe ancora di più. E se l'insegnante chiede che cosa fa un gatto, è, per esempio, dice: "Lei è in fuga da un cane."

Il programma del gruppo di alto livello

All'inizio di quest'anno, i bambini del gruppo più anziano imparare a scolpire le più semplici cose che hanno familiarità con. In questa tendenza è di realizzare prodotti di peso totale allungando singole parti. In questa fase, modellato frutta e verdura.

Dopo di che, la formazione di modellazione in parti. Da un unico pezzo di solito è la base per l'adozione di giocattoli nazionali – galli, bambole, fischi.

Inoltre, il caregiver facendo una distorsione nella grandezza relativa di parti, trasmissione più accurata dell'oggetto attribuisce al rafforzamento parti interconnesse da lisciatura articolazioni. Qui il bambino impara a impostare la figura verticalmente su una base ampia.

Poi seguita da figure scultura passo le istruzioni sui suoi piedi. Dal momento che cade sulla stagione invernale, i bambini di solito offrono i ragazzi di moda e vestiti invernali ragazze, ma ci possono essere altri thread.

La prossima fase – l'immagine degli animali, di solito in un unico pezzo. Poi figure sono integrate da componenti separati.

Esso fornisce anche un artigianato piatti a base di stampaggio.

Inoltre, il programma prevede di lavoro per l'ampliamento delle conoscenze dei bambini sul mondo. Così, può essere stampato nel gruppo di alto livello sul tema della "Primavera", quando i bambini stanno cercando di creare figure di animali in movimento, scene di fiabe.

Estate sulle lezioni di scultura ripetuto e assicurato coperto per anno. C'è già una classe può avvenire con il deposito di un educatore, e un piano dei propri figli. Bambini forma, basata sull'osservazione, o la proposta di natura educatore.

tema di primavera

Il terzo trimestre dell'anno scolastico in primavera. Qui, l'insegnante può offrire ai bambini una varietà di argomenti per la scultura.

Ad esempio, le classi possono essere limitate a giorni significativi:

  • Pancake (ripiene di stampaggio invernale, la fabbricazione di utensili per frittelle, crepes stessi).
  • 8 marzo (stampaggio a colori).
  • Giorno dei cosmonauti (modellazione degli oggetti spaziali).
  • Pasqua (modellazione uova e torte, polli e pulcini).
  • Giorno della Vittoria (artigianato su argomenti militari).

In classe in questo momento si può imparare a scolpire fiori, insetti e animali.

Compiti formazione primavera

Nella preparazione delle lezioni il docente ha una serie di compiti che deve decidere. Come ogni mio hobby, la modellazione nel gruppo di alto livello sul tema della "Primavera" suggerisce tre obiettivi principali:

  1. Obiettivi formativi.
        Ci sono fissi conoscenza di base dei bambini in questo periodo dell'anno, come la molla, la molla avrà conoscenza, la conoscenza degli uccelli migratori e svernanti, formata dalla capacità di dare una risposta completa a questa domanda.
  2. compiti evolutivi.
        Continuo sviluppo-sillabica analisi del suono, lo sviluppo di parti di durata discorso per coordinare tra loro, lo sviluppo di mano a motore, lo sviluppo della sensibilità tattile. sviluppa anche il pensiero logico, la capacità di analizzare e confrontare. Sviluppa l'attenzione, la memoria, l'immaginazione.
  3. problemi educativi.
        Modellazione nel gruppo di alto livello sul tema "Primavera" aiuta a coltivare la capacità di contemplare e comprendere la bellezza del mondo sulla base di indovinelli, detti, proverbi, zaklichek educare accuratezza nello svolgimento del lavoro. Questo, a sua volta, introduce i bambini al folklore nazionale. Anche portato la capacità di ascoltare le risposte di altri bambini.

Materiali per la formazione

Per esercitare stato interessante, si utilizzano materiali diversi saturo.

  1. Una varietà di materiali visivi sul tema della primavera. Questo può essere riproduzioni di dipinti di artisti famosi, come "Big Water" Levitan, "The Rooks sono arrivati" Savrasov, "Un soffio di primavera" Kryzhitsky, "Primavera Paesaggio" Bergholz "Early Spring" Endogurova, "Primavera" Bryullov. Inoltre, può essere solo un set di carte tematiche raffiguranti i segni della primavera.
  2. Vari oggetti decorativi per decorare le figure e gli oggetti: bottoni, pietre decorative, perline, ramoscelli, stringhe.
  3. L'accompagnamento musicale. Ci possono essere usati come i classici, come "Bucaneve" dall'album P. I. Chaykovskogo per bambini "Le quattro stagioni" e altre opere (musica "Vesnyanka" e testi di Z. Lozinskaya).
  4. Avete bisogno di un set standard di modellazione: modellazione creta e stack.

Altre apparecchiature selezionato in base alla classe soggetto a discrezione del docente.

Cambiare l'attività

Bambini in età prescolare non possono essere un tempo di impegnarsi in una singola attività, ancora più divertente, come la modellazione. Pertanto, hanno bisogno di offrire una varietà di giochi, fizminutki dita ed esercizi per le maniglie.

Modellazione nel gruppo di alto livello sul tema "Primavera" può essere accompagnata dalle seguenti giochi attivi:

1. Fizminutka "Rain".

    tempo Drop (saltare sulla punta dei piedi, la maniglia posta sul nastro)
    Una goccia di due (salto)
    Molto lentamente in un primo momento. (Vai 2 volte)
    E poi, poi, poi, (saltare 4 volte)
    Tutti correre, correre, correre. (Run intorno)
    Abbiamo aperto i loro ombrelli (penne divorzio in mano)
    La pioggia mi ha nascosto (mettere la maniglia sopra la sua testa come un ombrello).

2. Fizminutka "coccinelle".

    Abbiamo coccinelle (salto)
    Veloce e agile! (Correre sul posto)
    Sul erba rigogliosa, strisciamo, (far finta di strisciare)
    E poi andiamo nel bosco per una passeggiata. (Vai uno dopo l'altro in un cerchio)
    Nei mirtilli di bosco (tirato su)
    e funghi … (SAT, raccolta di funghi)
    Gambe stanche di camminare! (Cant)
    E per lungo tempo per mangiare, vogliamo … (pance PAT)
    Volare a casa presto! ( "Vola via" il nostro posto)

dita Mash – la ginnastica delle dita, che possono essere applicati alla modellazione di lezioni sul tema della primavera:

1. "Primavera" ginnastica dito.

Entro la primavera che abbiamo appena guardato – (tirare la maniglia di fronte a voi)

La palma neve tuffato (penna)

E ci sbocciato dolce (fare bocciolo di palme)

Poco Bucaneve (rivelare lentamente le dita, imitando i fiori di apertura)

2. Finger ginnastica "PIP".

seme piantato, (spingere il dito indice al centro di palma)

Ho guardato il sole. (Comprimere e decomprimere maniglia)

Soleggiato, luce – la luce!

Seed, crescere – crescere! (Mettendo palme insieme, le maniglie si muovono verso l'alto)

Foglie appaiono, (Mettendo le mani, le dita toccando alternativamente il big Tom Thumb)

Fiori di fioritura. (Aprire e chiudere le mani)