Perché introdurre lettura extracurricolare è necessario partire dal primo anno di scuola

Non è un segreto che negli ultimi decenni, più precisamente, dopo il crollo dell'Unione e una ristrutturazione fondamentale di entrambi i sistemi statali in ogni dell'ex Repubblica federale, ma anche del sistema di istruzione, l'introduzione della formazione su una base a pagamento, è sceso molto sul serio come il livello di insegnamento e di apprendimento, e prestigio scuole, istituti di istruzione secondaria e superiore. Particolarmente deludente erano i rapporti dei nostri cittadini con il libro. Dalla maggior parte del paese di lettura del mondo , stiamo gradualmente diventando selvaggio più correre e più analfabeti. C'è un paradosso sorprendente: adolescenti moderni con competenza parlano i pro ei contro degli ultimi modelli di telefoni cellulari, lattina di parti da assemblare un'unità di sistema di fantasia dal PC quasi con gli occhi chiusi, ma completamente non sa chi Alexei Tolstoy (e altri – e il Leone Nikolaevich!), non leggere il "Onegin" e "anime morte", il contenuto "guerra e pace" hanno un'idea molto vaga e confusa guerra patriottica, il 12 ° anno della Grande guerra patriottica.

Il ruolo della lettura extracurricolare nella vita degli studenti della scuola primaria

La familiarità con un libro per i bambini in età di scuola primaria avviene in modi diversi. Azam leggere più bambini iscritti al gruppo preparatorio della scuola materna, qualcuno di insegnargli più a casa. Di conseguenza, l'allievo della prima classe è preparato abbastanza per comunicare non solo con il libro di testo (lettura del libro), ma anche alla lettura extracurricolare.

Quale sarà il vostro bambino lettura extracurricolare? Prima di tutto, vi aiuterà a generare dai dilettanti interessati libro. Per sviluppare capacità di lettura. Insegnare a te stesso di utilizzare i libri, per estrarre da loro le informazioni necessarie e ottenere la conoscenza contenuta in essi. Così, extra-curriculari lettura fin dalle prime fasi della vita scolastica per aiutare auto-sviluppo del piccolo uomo, la trasformazione della crescente identità dell'oggetto della vita e le circostanze in un soggetto attivo di attività. Non dobbiamo dimenticare che prima di tutto si tratta di un libro costringe l'anima al lavoro, la formazione di un altro rappresentante della specie "homo sapiens".

Se stessi a prendere il libro viene in mente non tutti prima elementare. Perché sulla lettura extracurricolare bambini hanno bisogno di essere ben motivati insegnante – da un lato, e la sua famiglia, cari – con l'altra. L'obiettivo principale della motivazione – lo sviluppo di interesse cognitivo in scolaretto. A questo proposito, l'insegnante è tenuto a lavorare a stretto contatto con la famiglia del bambino, a lavorare insieme per fermezza, ma delicatamente, per portare gradualmente abituare all'indipendenza.

Extracurricolare lettura non può essere casuale, bandito dal loro corso. Per lui, come per qualsiasi attività intellettuale, allegata determinati criteri.

criteri di selezione

• Le opere selezionate devono essere adeguate all'età e al livello di sviluppo del bambino.
• Il contenuto delle opere devono essere presentate in modo divertente e dotato di un brillante, illustrazioni di alta qualità.
• Durante extracurricolari Reading Grade 1 insegnante dovrebbe includere i cosiddetti "toy-book" (non dimenticate che l'inizio dello studio nel primo grado si basa su una base di gioco).
• materiale insegnante consigliato dovrebbe essere diversificata in generi e autori: enigmi, storie, poesie sulla natura e la patria, storie di animali e persone della sua terra natale. Prima elementare devono capire che il mondo è ricco di libri, e che possono sempre essere trovati nella ricchezza di qualcosa di "più-più" interessante per te.

alcune raccomandazioni

Il programma scolastico è grave e si satura non solo nella scuola superiore, ma anche i più giovani. Come regola generale, le sue ore di assimilazione non è sempre sufficiente, soprattutto per argomenti complessi. E poiché lezioni di lettura casa a volte si arrampicano sotto l'ulteriore matematica, la scrittura, o un altro oggetto. Per fare ciò – per fare un grave errore metodologico! Dopo tutto, le lezioni di bambini extrascolastiche ampliare i propri orizzonti andando al di là del programma. Essi non solo hanno bisogno di spendere – dovrebbe insegnare ai bambini a portare i diari dei lettori, fare le carte, recensioni, anche disegnare le illustrazioni per gli episodi più vividi. Così, gli studenti saranno portati un sensibile, attento, credo che l'atteggiamento tra l'altro, l'osservazione, la memoria e il vero amore per il libro.