la socializzazione del bambino. Socializzazione dei bambini e degli adolescenti nel collettivo

Un bambino viene in questo mondo, come si suol dire, tabula rasa (vale a dire "foglio bianco"). E questo è come alzare il bambino, e dipenderà la sua vita futura: questo uomo abbia successo in futuro, o cadono sul fondo della vita. Ecco perché in questo articolo, questo problema sarà discusso in dettaglio, come la socializzazione del bambino.

terminologia

Inizialmente, naturalmente, è necessario decidere con i termini che verranno utilizzati ampiamente in tutto l'articolo. Così, la socializzazione del bambino – lo sviluppo di un bambino fin dal momento della sua nascita. Essa dipende dall'interazione delle briciole con l'ambiente, in un momento in cui il bambino attivamente assorbire tutto ciò che vede, sente, si sente. Questa comprensione e l'assimilazione di tutte le norme e valori culturali e morali, così come i processi di auto-sviluppo nella società, a cui il bambino appartiene.

In generale, la socializzazione – un processo di assimilazione dei bambini- sociali norme, valori e principi che esistono in una data società. Così come l'assorbimento delle regole di condotta, che utilizzano attivamente i suoi membri.

componenti strutturali

E 'anche importante notare che la socializzazione del bambino è costituito dai seguenti componenti strutturali:

socializzazione spontanea. In questo caso stiamo parlando del processo di auto-sviluppo del bambino sotto l'influenza di circostanze oggettive. Controllare questo componente è molto difficile.
Relativamente guidato socializzazione. In questo caso stiamo parlando di sfumature che lo Stato sta adottando per affrontare i problemi che interessano direttamente la persona. Si tratta di un diverso tipo di misure economiche, organizzative e legali.
Relativamente controllato socializzazione. Queste sono tutte le norme spirituali e culturali da parte dello stato nel suo complesso e la società in particolare.
Consapevole di auto-trasformazione dell'uomo. Tuttavia, va notato che questa voce non era peculiare alla socializzazione dei bambini. Egli sarà molto probabilmente si riferisce più agli adulti. Almeno – ai giovani che sono venuti alla conclusione che è necessario cambiare qualcosa nella loro vita.

fasi di socializzazione

Va inoltre notato che la socializzazione del bambino è costituito da una serie di passi importanti, che si differenziano a seconda dell'età delle briciole:

Infanzia (età del bambino prima del primo anno di vita).
Prima infanzia, quando le briciole da 1 a 3 anni.
età prescolare (da 3 a 6 anni).
La scuola primaria (6-10 anni) di età.
prima adolescenza (circa 10-12 anni).
l'adolescenza Senior (12-14 anni) di età.
prima adolescenza (15-18 anni).

Questo è seguito da altre fasi di socializzazione, tuttavia, non è più un bambino e un adulto. Dopo tutto, secondo la Convenzione delle Nazioni Unite, un bambino è una persona che non ha raggiunto la maggiore età. Noi – 18 anni di età.

fattori di socializzazione

Il processo di socializzazione è molto difficile. Dopo tutto, comprende un concetto come fattori di socializzazione. In questo caso stiamo parlando di condizioni e di come il comportamento di una società che articola il bambino alcune norme e costumi. Diviso in quattro fattori di gruppi enormi:

Megafaktory. Quelli che riguardano tutti gli abitanti del pianeta. Ad esempio, si tratta di un cosmo, il mondo, il pianeta. In questo caso, il bambino deve essere educato a comprendere il valore della Terra, che è il pianeta su cui vive tutti.
fattori macro. Coprire un numero inferiore di persone. Vale a dire, gli abitanti di uno stato, nazione, gruppo etnico. Quindi, noi tutti sappiamo che diverse regioni diverse condizioni climatiche, l'urbanizzazione, le sfumature dell'economia e, naturalmente, le caratteristiche culturali. Non è un segreto sarebbe che esso è in funzione delle caratteristiche storiche e formò un particolare tipo di persona.
Mezofaktory. Questo è anche i fattori sociali che hanno la più forte influenza sulla persona. Quindi, questo gruppo di persone, separati per tipologia di insediamento. Stiamo parlando di esattamente dove si trova il bambino: nel villaggio, città o città. In questo caso di grande importanza percorso di comunicazione, la presenza di sottoculture (importante passo nel processo di autonomizzazione di identità), in particolare di uno spazio insediamento. Va inoltre notato che le differenze regionali possono essere un impatto completamente diverso dalla persona.
Microfactors. Ebbene, l'ultimo gruppo di fattori che hanno il maggiore impatto sulle persone – si tratta di una microsocium famiglia, casa, quartiere, l'istruzione, così come sulla religione.

agenti di socializzazione

Istruzione e la socializzazione del bambino sono sotto l'influenza dei cosiddetti agenti. Chi sono? Così, gli agenti di socializzazione – sono quelle istituzioni o gruppi, attraverso il quale il bambino impara alcune norme, valori e regole di comportamento.

Gli individui. Queste sono le persone che sono a diretto contatto con il bambino nel processo di istruzione e formazione. I genitori, i parenti, gli amici, gli insegnanti, vicini di casa e così via. D.
Alcuni istituti. E 'giardini, scuole, gruppi, un ulteriore sviluppo, cerchi e così via. D. Cioè, quelle istituzioni che riguardano anche il bambino in alcun modo.

C'è anche deve dire anche che c'è una divisione in socializzazione primaria e secondaria. Il ruolo di agenti in tali casi può variare considerevolmente.

Così, nella prima infanzia, fino a tre anni, il ruolo più importante in quanto gli agenti di socializzazione viene somministrato a pazienti: genitori, nonni e immediato che circondano il bambino. Cioè, coloro che sono in contatto con lui fin dalla nascita e nei primi anni di vita.
Da 3 a 8 anni entrare in funzione e altri agenti, come ad esempio un asilo o di altro istituto di istruzione. Ci sono già sulla formazione dei bambini, oltre a l'ambiente circostante, influenzato da insegnanti, infermieri, medici e così via. D.
Nel periodo da 8 a 18 anni per l'identità di una persona è fortemente influenzato dai media: TV, internet.

socializzazione precoce dei bambini

Come già accennato in precedenza, processo di socializzazione dei bambini consiste di due fasi: socializzazione primaria e secondaria. Ora voglio parlare di un primo passo importante.

Così, nel processo (primario) la socializzazione precoce e cioè la famiglia è essenziale. Appena nato, il bambino è impotente e ancora del tutto pronto per la vita nel nuovo mondo per lui. E solo i genitori e altri parenti stretti per aiutarlo adattarsi alla prima volta. Vale la pena notare che, dopo la nascita di un bambino non solo cresce e si sviluppa, ma anche socializzato. Dopo tutto, egli assorbe ciò che vede intorno a come i genitori comunicano tra loro, come si suol dire. E 'un pipsqueak nel tempo e giocherà. E se il bambino si dice che sia dannoso, è necessario prima di tutto, non dare la colpa al bambino e genitori. Dopo tutto, solo che causano il loro bambino a tale comportamento. Se i genitori sono tranquillo, non parlare con voce sollevata, e non piangere, il bambino sarà lo stesso. In caso contrario, i ragazzi sono capricciosi, nervoso, irascibile. Ha già le sfumature di socializzazione. Cioè, il bambino crede che in questo modo e di comportarsi in futuro nella società. Che fine farà all'asilo, per strada, in un parco o ad una festa.

Di cosa si tratta, la socializzazione del bambino nella famiglia? Se si effettua una piccola conclusione che tutti i genitori devono ricordare: non dobbiamo dimenticare che il bambino assorbe tutto ciò che vede nella famiglia. E che porterà nella vostra vita in futuro.

Qualche parola su famiglie disfunzionali

socializzazione dei bambini di successo è possibile solo nel caso in cui gli agenti si incontreranno gli standard socialmente accettabili. E 'qui che c'è un problema e famiglie disfunzionali. Quindi, questo è un tipo speciale, strutturale e funzionale della famiglia, che è caratterizzata da un basso status sociale nei più diversi ambiti della vita. Vale la pena notare che questa famiglia è molto di rado svolge funzioni ad esso attribuite in relazione ad una serie di motivi: in primo luogo economico, ma anche educativo, sociale, legale, medica, psicologica, ecc E 'qui che spesso sorgono problemi di ogni genere di socializzazione dei bambini …

fondi

processo di socializzazione è così complesso che comprende più elementi e sfumature. Quindi, è necessario considerare separatamente e anche diversi mezzi di socializzazione dei bambini. Che cosa, allora, è vero? Questo insieme di elementi essenziali che sono specifici per ogni singola società, classe sociale ed età. Quindi, questo è, per esempio, come prendersi cura e l'alimentazione infantile, la formazione di condizioni igieniche e di vita, i prodotti, cultura materiale e spirituale, che circondano il bambino, stabilite le sanzioni sia positivi che negativi in caso di un atto. Questo è tutto, ed è un importante mezzo di socializzazione, in modo che il bambino impara, e ogni sorta di standard di comportamento e valori che stanno cercando di infondere nel suo circostante.

macchinario

Analizzando come la socializzazione della personalità del bambino, ci deve anche prestare attenzione ai meccanismi del suo lavoro. Così, nella scienza distinguere tra loro due principali. Il primo di essi – il sociale e pedagogico. Con questo meccanismo sono:

Il meccanismo tradizionale. Questa assimilazione dei bambini norme di comportamento, gli atteggiamenti e gli stereotipi, che sono caratteristici della sua cerchia ristretta: la famiglia e parenti.
Istituzionale. In questo caso, l'impatto sul bambino è coinvolto una vasta gamma di istituzioni pubbliche, con cui interagisce nel corso del suo sviluppo.
Stilizzato. C'è già una domanda circa l'influenza della sottocultura o altre caratteristiche (ad esempio, religiosi) per lo sviluppo del bambino.
Interpersonale. Il bambino impara le regole di comportamento, i principi associando con certe persone.
Riflettente. Questo è già meccanismo più complesso di se stessa identità come un'unità di un insieme più grande, il rapporto tra il mondo circostante.

Un altro importante meccanismo di socializzazione del bambino – un socio-psicologico. Nella scienza, è suddivisa nelle seguenti elementi:

Soppressione. Questo processo eccezioni sentimenti, pensieri e desideri.
Isolamento. Quando un bambino sta cercando di sbarazzarsi di pensieri o sentimenti indesiderati.
Proiezione. Il trasferimento di certe norme di comportamento e valori su un'altra persona.
Identificazione. Nel corso del suo bambino si identifica con altre persone, di squadra, di gruppo.
Introiezione. Il trasferimento del minore ad un altro uomo le piante: l'autorità idolo.
Empatia. Il più importante meccanismo di empatia.
Auto-inganno. Il bambino ovviamente consapevole della erroneità dei suoi pensieri, giudizi.
Sublimazione. meccanismo utile per trasferire le esigenze o desideri in realtà socialmente accettabile.

i bambini "difficili"

Separatamente, un paio di parole devono essere detto a proposito di come la socializzazione dei bambini con disabilità (cioè con disabilità). Inizialmente, si deve rilevare che l'essenziale è la socializzazione primaria delle briciole, che è tutto ciò che sarà a casa. Se i genitori di un bambino con bisogni speciali vengono trattati come membri a pieno titolo della società, socializzazione secondaria non sarà così difficile come può essere. Naturalmente, ci saranno difficoltà, perché i bambini speciali hanno spesso un coetanei negativo o solo diffidenti percepire. Essi non sono alla pari, che è l'impatto estremamente negativo sulla formazione della personalità del bambino. Vale la pena notare che la socializzazione dei bambini con disabilità dovrebbe avvenire più o meno allo stesso modo, come nel caso del bambino sano più comune. Tuttavia, possono essere necessari ulteriori fondi. I principali problemi che possono sorgere in questo modo:

numero insufficiente di dispositivi di assistenza per completare la socializzazione (elementari, la mancanza di rampe nelle scuole).
La mancanza di attenzione e di comunicazione, se si tratta di un bambino nel VIS.
Omissioni nella fase iniziale di socializzazione di questi bambini quando si cominciano a percepire non è il caso, come dovrebbe essere.

E 'anche importante notare che in questo caso i bambini devono lavorare in modo specifico per la formazione degli insegnanti che sono in grado di tener conto delle esigenze e, soprattutto, la possibilità di questi bambini speciali.

I bambini che sono rimasti senza genitori

I singoli orfani di attenzione quando si considerano le fasi di socializzazione del bambino. Perché? Molto semplicemente, perché questi ragazzi il primario istituto di socializzazione non è una famiglia, come dovrebbe essere, in quanto istituzione speciale – bambino a casa, a casa dei bambini, collegio. Vale la pena notare che questo dà luogo alla presenza di molteplici problemi. Così, inizialmente, queste briciole completamente nel modo sbagliato cominciano a vedere la vita così com'è. Cioè, a partire da un'età molto precoce, il bambino comincia a farsi un certo modello di comportamento, e la successiva vita del tipo di quella che vede in questo momento. Inoltre, il processo di educazione e formazione dei bambini orfani sono completamente diversi. Tanto meno briciole dato l'attenzione personale che ricevono meno del corpo di calore, l'affetto e la cura fin dalla tenera età. E tutto questo è strettamente colpisce la formazione atteggiamento e la personalità. Gli esperti hanno da tempo detto che i laureati di tali istituzioni – convitti, il risultato è malosamostoyatelnymi, non adatte alla vita in società al di fuori delle mura delle istituzioni scolastiche. Non hanno quelle competenze di base che consentiranno il diritto di fattoria, di disporre dei mezzi materiali e anche il momento giusto.

La socializzazione del bambino in giardino

Come è la socializzazione del bambino in età prescolare? È opportuno ricordare che in questo caso avrà sulla socializzazione secondaria. Cioè, funziona le varie istituzioni educative che riguardano strettamente la vita umana. Ad esempio, nella scuola materna gioca un importante processo di apprendimento ruolo bambino. Questo è il motivo per cui gli esperti hanno sviluppato una varietà di programmi educativi, che sarà seguita da operatori sanitari. I loro obiettivi:

La creazione di un ambiente positivo per lo sviluppo dei bambini (scelta di motivazione, la creazione di una forma comportamentale Noe).
Pensando tipi e forme di insegnamento. Che è una componente importante di posti di lavoro in modo che, ad esempio, per formare un atteggiamento positivo verso il mondo, l'autostima, il bisogno di empatia e così via. D.
E 'anche importante essere in grado di determinare il livello di sviluppo di ogni bambino, di essere in grado di lavorare con ogni bambino secondo le sue esigenze e possibilità.

L'elemento più importante è la socializzazione del bambino. Il programma è lo stesso, che sarà selezionato per questo personale prescolare – è anche un momento speciale e importante. E 'da questo può essere l'invidia di gran parte delle successive briciole di formazione.

Bambini e adulti di socializzazione: Caratteristiche

Considerate le caratteristiche di socializzazione dei bambini, sarebbe auspicabile anche tutti essere paragonato a processi simili negli adulti. Qual è la differenza c'è?

Se parliamo di adulti nel processo di socializzazione a cambiamenti di comportamento umano. Nei bambini in quanto v'è una correzione dei valori di base.
Gli adulti che sono in grado di valutare ciò che sta accadendo. I bambini semplicemente assorbire le informazioni, non giudicante.
Un adulto è in grado di distinguere non solo i toni "bianchi" e "neri", ma anche diversi di "grigio". Queste persone a capire come comportarsi a casa, al lavoro, in una squadra, giocare a certi ruoli. Il bambino ubbidisce semplicemente un adulto per soddisfare le loro esigenze e desideri.
persone adulte nel processo di socializzazione dei maestri determinate abilità. Va inoltre osservato che solo l'adulto cosciente soggetti a processi di ri-socializzazione. Nei bambini, la socializzazione forma unica motivazione per determinati comportamenti.

Se la socializzazione non è possibile …

Si dà il caso che le condizioni di socializzazione del bambino completamente inadeguato e irrilevante per gli standard generalmente accettati. Questo può essere paragonato con un tiro: il processo è iniziato, ma non raggiunge l'obiettivo desiderato. Perché è a volte accade socializzazione senza successo?

Alcuni esperti sostengono che c'è un legame con la malattia mentale e la socializzazione senza successo.
socializzazione soccombente è anche nel caso in cui il bambino è in questi processi in tenera età non è nella famiglia, e in una varietà di istituzioni: orfanotrofio, bambino a casa.
Una delle ragioni del fallimento della socializzazione – bambini ospitalismo. Cioè, se un bambino trascorre molto tempo all'interno delle mura degli ospedali. Gli esperti dicono che il processo di socializzazione di questi bambini sono anche violato, e non sono conformi agli standard generalmente accettati.
E, naturalmente, la socializzazione senza successo può essere il caso di troppo forte influenza sui media del bambino, la televisione o Internet.

Sulla questione della risocializzazione

Dopo aver esaminato i vari fattori sociali – le forze trainanti del processo di socializzazione del bambino, dovremmo anche dire qualche parola anche su un tale problema come risocializzazione. Come già accennato in precedenza, questi processi sono al di là dei bambini. Questo è vero, ma se si parla di indipendenza. Cioè, il bambino stesso non può venire alla realizzazione che le sue norme di comportamento sbagliato e ha bisogno di cambiare qualcosa. Si è peculiare solo agli adulti. Se stiamo parlando di bambini, allora ci si pone la questione della cosiddetta forzato risocializzazione. Quando un bambino è semplicemente riqualificare ciò che è necessario per una vita piena nella società.

Così, ri-socializzazione – un processo di apprendimento di un bambino di nuove norme e valori, i ruoli e le competenze al posto del già ricevuto e utilizzato per qualche tempo. modi risocializzazione un bel po '. Ma gli esperti dicono che questa terapia – il modo più efficace ed efficiente, se si parla di bambini. Con questi ragazzi speciali devono lavorare gli specialisti, e inoltre, avrebbe dovuto spendere un sacco di tempo. Tuttavia, i risultati sono sempre positivi. Anche se le regole ei principi di socializzazione senza successo di un bambino utilizzato per un periodo piuttosto lungo.