I metodi di insegnamento della storia

I metodi di insegnamento delle scienze umane negli ultimi due decenni ha subito cambiamenti significativi. Ciò è dovuto principalmente alle trasformazioni sociali e politiche che si sono verificati a cavallo degli anni Novanta del secolo scorso. Viene visualizzata in modalità di insegnamento della storia – una disciplina fondamentale per mezzo del quale formano la coscienza di cittadini dell'ex Unione Sovietica.

Oggi, l'insegnamento della storia è stato radicalmente diverso. In primo luogo, abbiamo cambiato il programma, in cui un numero significativo di ore assegnate è la storia del paese, e la seconda – legati allo studente per quanto riguarda il soggetto del processo educativo. D'ora in poi, non è solo la nave, che è pieno di conoscenza. Egli è attivamente coinvolta nella lezione, è la "torcia", che è in grado di riaccendere l'interesse nella lezione, nel soggetto. I metodi di insegnamento della storia nelle scuole sulla base di coinvolgimento degli studenti in tutte le forme di attività di apprendimento. Per fare questo, l'insegnante ha una varietà di forme di insegnamento, che deve abilmente operare tutto il tempo assegnato per lo studio del tema.

Ora ci concentriamo sui punti chiave, che ha acquisito una tecnica di insegnamento delle discipline storiche negli ultimi anni. Prima di tutto, si tratta di un'attività che è a capo di una lezione. La scelta del metodo dipende dagli obiettivi perseguiti dal docente, le caratteristiche psicologiche di una classe, come i bambini sono disposti a lavorare secondo le procedure di competenze accademiche, cui operano. Per facilitare la comprensione del materiale può essere utilizzato circuiti logici, i segnali di riferimento, e per migliorare l'attività cognitiva – affari giochi, creative laboratori, la ricerca storica.

Nell'applicazione di queste innovazioni tra i bambini in via di sviluppo logica, percezione attraverso la nuova associazione, qualsiasi interesse per i problemi socio-politici, abilità nell'uso in via sperimentale e affrontare le nuove sfide, sulla base dell'esperienza acquisita.

Per i metodi di insegnamento è diventato più attivo, è possibile applicare i metodi elencati di seguito.

1. Il pensiero critico. Eventi, personaggi, eventi si prestano a critiche, in cui gli studenti imparano non solo per trovare un lati negativi, ma anche positivi.
2. Brainstorming. Sotto i suoi studenti dovrebbero esprimere le loro opinioni e suggerimenti sulla questione immediatamente, quasi senza pensarci. In queste risposte impulsive imparano a essere recuperato da una serie di possibili soluzioni, anche la più fantastica, quelli del grano razionale, che è in realtà la pena di considerare.
3. sondaggio della catena – la formazione di una serie di decisioni, tra cui scegliere il migliore. Così l'insegnante può costruire schema astratto sulla scheda.

Per i metodi di insegnamento della storia è diventato più vivace e ricca, può essere utilizzato nella comunicazione interdisciplinare pieno. Durante le lezioni, è possibile utilizzare il collegamento in primo luogo con la letteratura, opere come "Guai da Wit" Griboedov, "L'ispettore generale" di Gogol, "Chi vive bene in Russia" Nekrasov.

Per studiare i grandi temi che non sono inclusi in grandi quantità nel programma, è possibile creare un laboratorio creativo, i cui risultati saranno presentati in aula. Quando si studiano le lettere di guerra può essere analizzato dalla parte anteriore tenere storica NEP periodo di studio, regolazione collettivizzazione. In questo caso, è possibile difendere collettivamente saggi, lavoro in piccoli gruppi. Come risultato del lavoro degli studenti difendono le loro opinioni, imparare ad essere tolleranti con gli altri, motivare e impegnarsi in una conversazione nel suo interlocutore. Tali nuovi approcci non danno i loro figli a perdere – in classe, diventano giudici di storia formano una posizione civile in relazione agli eventi che aiuta favorire un senso di orgoglio per il loro paese.