Introspezione classe insegnante prescolare GEF e le sue tappe principali

Non molto tempo fa, una delle istituzioni in età prescolare visita priorità era quella di preparare il bambino per la scuola. Prima compito tutore era quello di insegnare al bambino a leggere e scrivere. Ma ora, nell'era della tecnologia dell'informazione, tutto è cambiato. Così, nel GEF è stato un certo numero di cambiamenti, secondo cui un potenziale studente deve uscire pareti DOW adattato al sistema scolastico, sviluppate e personalità armonico, pronto per tutte le difficoltà.

In accordo con questa classe sono adeguati dall'innovazione. Per raggiungere questo obiettivo, le classi degli insegnanti tenutosi introspezione DOW GEF. Solo da questa persona dipende l'efficacia e il successo del lavoro educativo, che deve rispettare i nuovi requisiti. Il suo scopo – per fornire le conoscenze, le capacità, infondo le competenze adeguate.

L'insegnante – una professione è creativo e al tempo stesso che richiede un alto livello di professionalità. Pertanto, la maggior parte degli insegnanti e dei lavoratori in età prescolare a migliorare le loro competenze, migliorare le loro operazioni, un fattore importante per la cui efficacia è la condotta di auto-esame competenti classi per i bambini.

Gli esperti solo è venuto a lavorare in pre-scuola, spesso perdersi e non sanno come o dove iniziare. In questo caso, vengono in aiuto dei metodisti.

Introspezione insegnante di classe GEF DOW

Questo lavoro aiuta l'insegnante per stabilire se sono stati raggiunti tutti gli obiettivi, individuare gli aspetti positivi, decidere su che cosa è necessario lavorare e cosa cercare.

Per la correttezza dell'analisi del maestro prima di iniziare il lavoro dovrebbe fare una lista di domande cui si deve rispondere nel processo. Ad esempio:

• I bambini capiscono quale attività è esercitata;
• se sono pronti per lui;
• Qual è la forma della lezione;
• quanto materiale è disponibile;
• I bambini sono interessati;
• come il materiale preparato;
• Fa l'attività creativa della lezione.

Dopo aver determinato le domande l'insegnante deve agire in conformità con questa lista.

Fasi di lavoro

Esempio di classe introspezione tutore prescolare GEF aiuterà a funzionare correttamente. Il piano include i seguenti aspetti:

1. Caratteristiche del gruppo dei bambini.
2. Confronto di materiale e programmi informatici.
3. Obiettivo.
4. Task.
5. L'uso di supporti visivi.
6. Fasi e la sequenza di classi.
7. L'atmosfera in classe.
8. Il comportamento dei bambini.
9. Risultato.

La prima cosa da fare – per caratterizzare il gruppo. Va chiarito se tenere un pre-qualsiasi lavoro, se possibile, in particolare i bambini presi in considerazione durante la pianificazione della lezione. Quindi, rispetto al materiale utilizzato per il programma, l'età, ha annunciato obiettivi e gli obiettivi. Per indagare la causa del fallimento, il successo. Essa è definita come la qualità era materiale didattico, supporti visivi, il loro aspetto estetico. Se mantenere la struttura dell'occupazione e transizioni chiare tra stadi. Stare metodi attivi.

Avanti, la caratteristica del clima in classe: come appassionato di bambini, sia le emozioni positive erano presenti, a causa della quale sono stati interessati i ragazzi che hanno giocato e la frequenza, le cause di altri silenzio. Determinata dalla forma del lavoro: gruppo, squadra, individuale.

Il provider deve rivedere la sua capacità di organizzare i bambini a stabilire un contatto con loro, così come per caratterizzare la disponibilità di discorso.

Riassumendo: l'obiettivo è stato raggiunto se, qualora siano soddisfatte tutte le destinazioni, non ha funzionato allora, e come uscire dalla situazione.

Che aiuterà la

Uno dei metodi più efficaci è cornici di empowerment introspezione insegnante di classe aperta DOW GEF. In questo caso, si svolge un importante ruolo di fattore psicologico. Nella classe libera ci sono colleghi e di gestione che rende preoccupazione specialista. E 'in questa situazione, e mostrano tutti i difetti, punti di forza, che indicano la presenza della fine della lezione.

Un esempio di una situazione

Abbiamo caratterizzare l'introspezione insegnante di classe DOW GEF. "Rapa" Per esempio, prendere in considerazione le rappresentazioni teatrali racconto. Gli obiettivi principali:

• insegnare ai bambini a imitare i personaggi trasmettono emozioni attraverso le espressioni facciali, gesti e movimenti;
• porre domande;
• coltivare l'amicizia, disponibilità ad aiutare.

Compiti principali:

• organizzare la partecipazione attiva dei bambini nel gioco;
• insegnare a negoziare tra di loro (caratteri), dialogo ruolo;
• sviluppare l'immaginazione, l'interesse per un'arte teatrale.

Durante Materiale necessario: vestiti per i personaggi, maschere, borsa magica, nastro, cubi con l'immagine di personaggi delle fiabe, la colonna sonora.

Prima dell'occupazione della vista teatro di figura "Rapa" pre-tenuto, storie di lettura, discussione, studiare le illustrazioni.

Lezione inizia con una sezione introduttiva. È necessario configurare i partecipanti positivamente. Per fare questo, il gioco è giocato con una borsa-sorpresa. Durata – circa 2 minuti.

La parte principale dura 10 minuti. I bambini sono divisi in "spettatori" e "artisti". Dove è stato acquistato l'esperienza di gioco, la capacità di ascoltare, applaudire, per dire "grazie" per trasferire l'immagine di cambiare il timbro della voce, utilizzare le espressioni facciali, i gesti.

Per risolvere il problema della formazione, i partecipanti hanno eseguito una serie di compiti. Così, nel gioco con un sacchetto hanno studiato gli oggetti tattili che sono in esso, e determinato la loro forma. Erano cubi con l'immagine dei personaggi che i bambini disposti in ordine di apparizione dei personaggi. Artisti si trasformano in personaggi, e il pubblico ha preso i loro posti.

Va notato che la pianificazione delle attività per osservare una serie di principi di formazione, selezione, la scienza, la sequenza, sistematica. Utilizzare una varietà di metodi: visivo, pratico, verbale. La situazione è diviso in fasi. Usiamo gruppo, frontale e forme individuali. Questo obiettivo si realizza.

requisiti GEF per futuri studenti

Secondo gli standard, i bambini, la cessazione dal prescolare devono avere capacità di comunicazione, immaginazione, essere proattivi, culturale, con un atteggiamento amichevole verso gli altri, con la possibilità di godere del successo di altre persone, a simpatizzare, empatia, non il conflitto, di esprimere i loro pensieri attraverso un discorso coerente.

Inculcare tali abilità, è necessario aumentare la capacità di uno dei metodi più importanti per raggiungere tale è classi di auto-consapevolezza tutor di prescolare GEF. Un esempio è stato dato sopra.