Circle Theatre: programma di lavoro nella scuola materna e la scuola nel GEF

GEF moderna concentrarsi sullo sviluppo globale della personalità del bambino, anche attraverso il cerchio teatrale. Il programma è finalizzato alla maggior parte dei corsi per rendere il processo educativo istituzioni più efficaci per raduno della squadra, aumentare il livello culturale degli studenti.

Chi ne ha bisogno?

L'interesse per le arti dello spettacolo è dovuto principalmente allo studio della cultura nazionale. Inoltre, il gioco in grado di sviluppare l'osservazione, scolari e bambini in età prescolare imparare a concentrarsi su siti specifici, e scenica immaginazione nessuno ferito. Circle Theatre, quale il programma è unico per ogni classe o gruppo in giardino, pensato e fuori, in modo che, dopo la sua visita ai bambini di imparare le peculiarità di istruzione e formazione teatrale.

Perché farlo?

Ai fini di qualsiasi gruppo teatrale su larga scala comprende i seguenti compiti:

1. Ampliare gli orizzonti artistici generale dei bambini e far loro conoscere gli elementi pratici della fase di ratifica, le peculiarità di una particolare cultura nazionale.
2. Formare una vera valutazione ideologica ed estetica di situazioni che sono comprensibili e l'età dei bambini.
3. Sviluppare le capacità creative dei bambini, aumentare le loro capacità di osservazione, l'attenzione, resistenza e la resistenza, l'immaginazione e l'iniziativa creativa.
4. Educare i bambini un senso di comunità, la reattività emozionale, la capacità di sentire e capire il bello, chiedendo a se stessi e gli altri.

Tutto questo potrebbe risolvere un circolo teatrale interessante. Il programma, secondo il GEF dovrà concentrarsi principalmente sulla capacità di tradurre un'opera d'arte sul palco secondo le regole dell'arte teatrale. Prendere in considerazione vari programmi di lavoro volti a insegnare ai bambini di età diverse abilità teatrale.

opzione 1

Si prega di trovare uno dei programmi di lavoro, che sono in corso di attuazione con successo nel gruppo centrale di scuola materna. attività teatrale permette ai bambini di questa età di immergersi nel mondo delle favole e magia, per imparare a trasformare, e questo avrà un impatto positivo sullo sviluppo dei bambini e la loro sfera emotiva. Fissare bambini in età prescolare a teatro è necessario preparare e impressioni di performance sulla base di varie opere d'arte, ed è meglio farlo sull'esempio delle fiabe preferite dei bambini. Programma di lavoro gruppo teatrale nella scuola materna richiede attenzione a queste favole ben noti come "The Gingerbread Man", "The Mansion", "rapa", "La fanciulla di neve". Ogni racconto ha le proprie caratteristiche, ognuno ha la propria idea e pre-scuola i bambini hanno bisogno di capire che nel gioco, nella drammatizzazione. attività teatrale – è l'opportunità di influenzare le emozioni ei sentimenti del bambino, ed a causa della sensibilità naturale che assorbe tutto come una spugna promesse.

Obiettivi del programma

L'obiettivo principale – è quello di introdurre i bambini valori spirituali e morali e sviluppare la personalità attraverso la performance teatrale. I compiti principali di ogni gruppo teatrale includono i seguenti obiettivi:

1. Educare sentimento umano di bambini per formare la loro comprensione di tali qualità importanti come l'onestà, la bontà, la giustizia, e la loro opposti – la crudeltà, l'astuzia, la codardia. Per formare la capacità di trattare adeguatamente i suoi e altrui azioni. Sviluppare un senso di rispetto di sé e la reattività.
2. Educare sentimenti collettivi. I bambini devono essere in grado di agire nell'interesse morali del collettivo, a comportarsi correttamente durante la preparazione e la messa in scena dello spettacolo.
3. Sviluppare la creatività e per attaccare i bambini alle arti teatrali. Ciò si riflette nella conoscenza dei bambini con diversi tipi di teatro, storie sulle caratteristiche di un gioco teatrale, perché il compito principale – per ottenere il loro interesse in questa azione.

programmi di rinvio

Programma di lavoro gruppo teatrale nella scuola dell'infanzia prevede le seguenti attività in aula:

1. Teatrale e gioco il cui compito – per sviluppare il comportamento gioco dei bambini in modo da formare la loro capacità di comunicare con i coetanei e gli adulti in una data situazione. In questo blocco, l'insegnante conduce i giochi, esercizi per sviluppare la capacità di reincarnazione, organizza l'azione teatrale, che ci permette di sviluppare l'immaginazione dei bambini, ha condotto poesie finte e racconti.
2. Musicale e creativo. In questa fase, un educatore include il lavoro di musica, di plastica, giochi ritmici che sviluppano le capacità naturali psicomotorie bambini in età prescolare. In questa unità esercitazioni hanno lo scopo di sviluppare capacità motorie bambini in età prescolare, la loro agilità, la mobilità, il senso del ritmo.
3. Artistico e di parola. Questa attività prevede lo svolgimento di giochi, esercizi che miglioreranno la respirazione discorso, per formare una corretta articolazione, intonazione e la logica espressiva del discorso.

Molta attenzione deve essere prestata ai principi fondamentali della cultura teatrale Circle Theatre. Il programma dovrebbe aiutare i bambini a capire ciò che il teatro, qual è la sua essenza, che sono gli attori e che ruolo si sono dati.

Come lavorare con i bambini?

Come è noto, il bambino ha una migliore comprensione se il compito sono presentati a lui sotto forma di giochi. Che teatrale cerchio nella scuola assume svolgimento improvvisazioni, drammatizzazioni. Il contatto con i bambini è regolata dal grande educatore lavoro che conduce una conversazione con loro, a leggere per loro, la visualizzazione di video con bambini e spiegare punti oscuri. Entro la fine dell'anno, in base al GEF, il gruppo di partecipanti teatro nel gruppo senior e di preparazione dovrebbe chiamare i principali mezzi di correzione di parola, mostrando esercizi di articolazione, recitano la stessa frase in un tono diverso di voce, lettura scioglilingua, lettura espressiva della poesia, per essere in grado di trasmettere la natura del suo carattere e del lavoro nella squadra.

Il programma di lavoro del gruppo di teatro per bambini comporta l'uso di attrezzature diverse e dispositivi supplementari:

• teatro schermi;
• teatrini di diverse tipologie: dito, cono, ombra, varezhkovyh;
• attrezzature musicali – computer portatile, registratore, altoparlanti;
• costumi.

pianificazione tematica

La maggior parte dei gruppi teatrali sono progettati per 36 ore – due o tre sedute a settimana. Nell'insegnamento e piano tematico assegnato un posto molte cose interessanti – dall'amore con il teatro e spetta ai concetti di espressioni facciali, la voce e la potenza di altre informazioni interessante ed educativo per i bambini.

Quale scuola?

Nelle scuole, secondo il GEF deve anche offrire lezioni in ambienti teatrali, ma molti insegnanti vanno oltre e si combinano le lezioni apprese all'interno della letteratura e elementi teatrali. Gruppi simili si concentrano le proprie attività sull'attuazione della percezione artistica ed estetica dei bambini in attività extrascolastiche e incontrano il GEF. Questo è ciò che ha tenuto gruppo teatrale (grado 2). Il programma di lavoro in questo caso è una combinazione di diversi programmi educativi. In classe i bambini avranno familiarità con diversi tipi e generi di teatro d'arte, imparare a preparare il gioco, imparare a valutare la specificità della recitazione. L'obiettivo principale del corso – lo sviluppo della personalità del bambino e la sua capacità di lavorare con la squadra.

La rilevanza di circoli letterari e teatrali che è possibile utilizzare una pedagogia teatrale per lo sviluppo della personalità del bambino, il processo di ottimizzazione lo sviluppo del linguaggio, senso del ritmo, voce. Il programma formativo prevede un interessante processo di insegnamento e di apprendimento, quando l'exploit varie aree di lavoro:

1. Cresciuto le fondamenta della cultura spettatore.
2. Sviluppare le competenze di esecuzione di attività.
3. Accumulare conoscenze sul teatro.

Già programma di gruppo teatrale nel gruppo più anziano fa conoscere i bambini con la maggior parte dei concetti e conoscenze, e questa conoscenza a scuola migliorata, in modo che gli studenti possano superare l'inerzia psicologica, sviluppare la creatività, per imparare a confrontare, analizzare e trarre conclusioni.

Caratteristiche del programma tazza di grado 2

la seconda classe della struttura del programma permette di risolvere due problemi. In primo luogo – questo compito educativo, con la quale si sviluppa l'intelletto e le emozioni dei bambini, le loro capacità di comunicazione attraverso il teatro per bambini. In secondo luogo – è obiettivi educativi che richiedono lo sviluppo di arte e capacità di trasformare in scena, è necessario partecipare alle prestazioni. Obiettivi del programma – di fornire, morale, lo sviluppo intellettuale estetica degli studenti, per educare la loro personalità e sviluppare un interesse e la sensibilità all'arte del teatro. Lavorare gruppo teatrale Programmi in età prescolare possono risolvere diversi problemi:

1. Introdurre i bambini a diversi tipi di teatro.
2. Contribuire allo sviluppo di diversi tipi di creatività.
3. Per migliorare le capacità artistiche dei bambini e la capacità di trasformare in immagini sul palco.
4. Sviluppare la cultura vocale e gusto estetico.
5. Coltiva la creatività del bambino.

La maggior parte del tempo delle 34 ore assegnate alle cerchio bambini saranno in movimento attivamente come prove in programma, spettacoli spettacoli, costumi preparazione, andare a teatro, e il resto del tempo – a discussioni tematiche, opinioni e presentazioni di fiabe, memorizzare testi. Il programma è costituito da diverse sezioni, ciascuna delle quali è volta a risolvere una serie di problemi. Il più delle volte, il corso presuppone la familiarità con il gioco teatrale e le basi del teatro la cultura, la cultura e la tecnica di parola e ritmoplastikoy. Entro la fine della formazione è quello di dare ai bambini diverse competenze cerchio teatrale. Il programma redatto in modo che gli studenti padroneggiare una serie di competenze importanti e necessarie:

• sapere come comportarsi al teatro durante la rappresentazione;
• a che fare con i tipi e generi di teatro d'arte;
• in grado di recitare facilmente scioglilingua e dire poesie;
• in grado di adattarsi all'improvvisazione;
• per costruire un dialogo;
• raccogliere rime a parole specifiche.

Di regola, nei circoli di tutte le classi sono suddivise in diverse sezioni in cui si svolgono diverse sessioni.

grado 5

Il programma di gruppi teatrali nel quadro del GEF in tutte le classi dirette alla realizzazione di attività artistiche ed estetiche. Istruzione permette agli studenti di acquisire conoscenze che è espressiva del discorso, imparare le disposizioni di base di giochi realistici sul palco, conoscere gli elementi della fase di ratifica. La rilevanza di tali programmi è che, conoscendo il teatro, gli studenti formano l'attitudine estetica alla bellezza e imparano a vedere non è solo alta, ma anche nella vita di tutti i giorni. Lo scopo principale – per formare l'identità creativa del bambino attraverso attività teatrali, di sviluppare la sua creatività e il livello culturale.

Programma di lavoro gruppo teatrale nel 5 ° grado è stato progettato per un anno di formazione, con l'accento sul fatto che i bambini di questa età possono già imparare un ruolo. Si è quindi dominata dalle forme collettive e di gruppo di studio che consente di creare e sperimentare un senso del collettivo. Ma l'attenzione dei metodi di espressione è – questo può essere raggiunto attraverso:

1. gioco di ruolo (i bambini devono imparare il ruolo, per essere in grado di agire sulla scena, per comunicare con la finestra di dialogo).
2. Cultura del discorso (data allo sviluppo di una dizione chiara, l'intonazione varia, l'immaginazione creativa).
3. Ritmoplastiku (metodo ha lo scopo di memorizzare e memorizzare le posture giuste durante la performance).

Il corso è in grado 5

Programma di lavoro (grado 5) gruppo teatrale (GEF) è dedicato a una lezione a settimana per un anno. All'interno del suo quadro, i bambini fare la conoscenza con la squadra, imparano poesie e scioglilingua. Identifica le loro capacità vocali, ad esempio, nel corso possono imparare una canzone "Amicizia", che viene effettuata per tutti i bambini allo stesso tempo.

All'interno della sezione, far conoscere i bambini con doti di attore, il docente fornisce i bambini stessi a raccogliere un repertorio, imparare il passaggio preferito da qualsiasi prodotto e poi dirgli di concorso di lettori. In queste classi, i bambini imparano a indovinare il ritmo, fare la conoscenza con i gesti scenici, imparare ad alzare la voce. Tutto questo – solo una piccola parte di ciò che può dare ai bambini laboratorio teatrale a scuola. Programma (grado 5) alla fine del corso prevede la formulazione di una composizione letteraria-musicale, in preparazione per i quali i bambini imparano poesie, filastrocche, canzoni, elaborare le caratteristiche di intonazione vocale. E di valutare le conoscenze e le abilità possono essere al concerto finale, a cui l'insegnante prepara ogni bambino separatamente.