Le classi nella scuola materna nel gruppo di alto livello: Programma

Sempre era acuto e v'è una tale domanda, come la preparazione dei bambini in età prescolare a scuola. Molti educatori e genitori preferiscono semplicemente i bambini "treno" nell'ambito del programma, destinato per lo studio in classe 1. Sembra che, per insegnare un bambino a leggere, contare e scrivere, si può facilitare notevolmente la sua vita scolastica. Ma non è così. Questa forma di realizzazione del tutto inefficace.

Danni da "vadano a finire" bambini in età prescolare per il programma di scuola

Sì, la prima volta che il bambino è molto facile da imparare, perché ciò che sono coetanei, sa già. Pertanto, lo farà a poco a poco perde interesse per gli studi. E dopo che il titolo ricevuto in età prescolare di conoscenza si esaurirà, sarà semplicemente tenere il passo con i compagni di classe.

Questo effetto inverso si spiega con il fatto che nella scuola primaria non devono acquistato in anticipo le conoscenze e le competenze formate in attività di apprendimento. Immediatamente si pone la questione se vi sia sufficiente a prepararsi per la scuola proprio l'anno scorso in età prescolare.

Per semplicemente "allenatore" del bambino, questa volta può essere sufficiente, ma per preparare correttamente per la formazione necessaria per iniziare le lezioni presso la scuola materna nel gruppo più anziano. E l'educazione dei bambini dovrebbe avvenire sotto forma di giochi, piuttosto che alla parodia lezioni scolastiche.

Qual è lo scopo di lezioni con bambini in età prescolare?

Giusta soluzione al problema della formazione di qualità dei bambini in età prescolare per l'apprendimento in una classe ha preso il gruppo di alto livello classi di scuola materna è ora in fase lo stesso preparatoria al tempo i bambini a sviluppare le competenze necessarie, la perseveranza, la capacità di pensare in modo logico.

Il compito del docente, allo stesso tempo diventa la trasmissione ai bambini è non solo la conoscenza necessaria, ma anche competenze e abilità. In questo modo è possibile generare la curiosità di un bambino, la capacità di lavorare insieme, l'indipendenza, così come arricchire la cultura spirituale e fisica.

Tutti gli insegnanti di istituti prescolari devono necessariamente preparare riassunti delle lezioni nella scuola materna. DOW, che inizia a lavorare sul sistema di MDGF, il requisito di base per la formazione espone presenza di uno qualsiasi di questi vari elementi di gioco. Attraverso questa forma di bambini molto meglio compreso le conoscenze e le competenze necessarie.

Quali sono le caratteristiche e la struttura dell'occupazione nel gruppo più vecchio?

Le classi nella scuola materna hanno un posto importante. La formazione viene effettuata presso gli alti bambini in età prescolare per la maggior parte sotto forma di lavoro in sottogruppi. Sono inclusi classi di ciclo cognitivo: la preparazione per lo sviluppo della lettura e della scrittura, la matematica, l'introduzione al mondo esterno, lo sviluppo delle abilità musicali-ritmico, artistiche e attività produttive.

Le caratteristiche di questi è come condurre tutte le classi in forma di giochi, e l'inclusione nella sua struttura di vari elementi di gioco. Questo facilita non solo ottenere il bambino le conoscenze necessarie, ma anche il loro rafforzamento. Attraverso il gioco è facile da imparare e applicarle nella pratica, dal momento che tale attività è la base per i bambini di questa età.

La struttura delle classi nella scuola nel gruppo di età superiore determina il contenuto del programma. Di solito consiste di più parti (uno a cinque). La quantità dipende dall'età e la natura di mettere i loro compiti.

Ogni parte della classe è la sua unità strutturale, e comprende una varietà di metodi e tecniche, nonché strumenti didattici, tesi alla realizzazione di un determinato compito.

Che la conoscenza matematica è necessaria bambini in età prescolare di alto livello?

Il programma del gruppo di alto livello di scuola materna fornisce una significativa espansione e la generalizzazione dei concetti matematici più elementari, così come il conto. bambini
questa età dovrebbe imparare a contare fino a 10 e di percepire oggetti diversi, non solo visivamente, ma anche al tatto o il suono.

All'età di 5 anni può iniziare a modellare il concetto che qualsiasi argomento è divisa in diversi pezzi uguali o diverse dimensioni, e si possono confrontare. Inoltre, i bambini assicurarsi che gli insiemi che contengono lo stesso numero dei suoi elementi costitutivi corrispondenti al numero naturale (pignoni y estremità 5, 5 mele, 5 conigli, ecc).

Quali conoscenze acquisite in età prescolare in aula matematica?

Lezione di matematica nel gruppo di alto livello di bambini dell'asilo imparare a distinguere correttamente tra le forme geometriche, che sono simili nella forma, ad esempio, quadrata e rettangolare, e analizzare gli oggetti e descrivere la loro forma, per valutare le dimensioni dei tre parametri: lunghezza, larghezza e altezza.

Fissa agli alti bambini in età prescolare e la capacità di identificare le parole come gli elementi sono disposti l'uno rispetto all'altro out (destro, sinistro, anteriore), l'orientamento libera nello spazio (in piedi accanto al banco, davanti a un tavolo, una sedia), cambiare la direzione del movimento (a destra, a sinistra) e ricordare i giorni della settimana, così come la loro sequenza.

Organizzazione del lavoro dei bambini in età prescolare nel ciclo cognitivo aula

Il lavoro inizia con una ripetizione di ciò che passò a centro gruppo, ha rivelato il livello di concetti matematici. Per fare questo, dato a circa 5 sessioni, in cui fissati tutto ciò che i bambini hanno imparato prima – l'invio del modulo, importo e modalità, il punteggio era entro il 10.

Durata del rapporto di lavoro nel gruppo più anziano rimane praticamente invariato, ma è aumentata la quantità di conoscenze trasferito e il ritmo di lavoro. Tuttavia, l'attività dei bambini facilita che si tiene in forma di un gioco che molto attraente per il bambino.

All'inizio del programma Childhood Education prevede che il gruppo di alto livello di lezione prescolare inizia sempre con ripetizione che permette di introdurre nella nuova conoscenze apprese in precedenza. Si svolge in forma di esercizi di gioco, ciò che stimola l'interesse del bambino. Con questi stessi di inizio e di rinforzo esercizi.

esercizi di gioco nella struttura dell'occupazione. Qual è il loro significato?

È possibile offrire ai bambini questo esercizio come "Trova l'errore Boh." Non sarà solo creare la giusta atmosfera, ma anche di stimolare l'espressione di intelligenza e arguzia, permetterà di mettere a fuoco e intensificare il pensiero.

Questi esercizi ben stimolano la mente e sviluppare il pensiero logico. E 'anche ampiamente utilizzato come esercizi combinati che si rivolgono allo stesso tempo, 2 o 3 gol. E il lavoro in questo momento è quello di andare oltre il materiale che è contenuto nelle varie sezioni del programma.

I vantaggi dei bambini attività ritmo

Oltre alla formazione in preparazione per l'alfabetizzazione, la lettura e concetti matematici programma originale prevede lo sviluppo di scuole dell'infanzia capacità musicali-ritmiche dei bambini. Per fare questo in lei molti DOW tra cui il ritmo di lavoro.

L'esperienza dimostra che una classe in una scuola materna nel gruppo più anziano non solo portare gioia a un bambino, e lo divertiva, ma hanno anche molti altri fattori positivi. Tra loro ci sono i seguenti:

• Essi instillare l'amore per la danza e la musica e portare il gusto musicale.
• I bambini timidi possono essere liberate grazie a loro, e ottenere attivo in buona scarico fisico.
• Tutti i ragazzi stanno cominciando a condividere una cosa come uno stile di musica, il suo ritmo e tempo.
• migliora significativamente sia la forma fisica del bambino e coordinazione motoria.
• Nei bambini v'è la possibilità di imparare a reagire a qualsiasi situazione in modo appropriato, controllare il loro stato d'animo e di esprimere le emozioni in modo corretto.

Tutto questo ha portato al fatto che il ritmo delle classi nel sistema di istruzione prescolare hanno pagato molta attenzione.

Dal momento che mamme e papà vogliono sempre sapere che cosa il loro bambino è impegnato in giardino e quello che impara, in particolare se gli uffici di programma sono classi che non sono inclusi nel programma prescolare obbligatoria, aperto lezione sul ritmo scuola dell'infanzia in gruppo più anziano spesso tende ad essere effettuata in contemporanea con la colloqui con gli insegnanti.

Questo viene fatto al fine di essere in grado di mostrare le loro abilità genitori hanno ricevuto dai loro figli, così come lo stile delle lezioni.

Istruzioni per l'insegnante per condurre le classi

Al fine di lezioni di gruppo senior bambini in età prescolare sono stati produttivi e interessante per i bambini, l'insegnante dovrebbe osservare alcune regole.

• Le classi nella scuola materna nel gruppo più anziano prevedono la presentazione di un nuovo materiale piuttosto complessa sotto forma di giochi. Si tratta di una memoria visiva ben sviluppato e il pensiero visivo. Presente anche in questi elemento competitivo sperone figli ad una migliore assimilazione delle conoscenze.
• Dovrebbe essere abbastanza tempo per evitare una ripetizione. Ma tu non lo fai durante la lezione, è possibile trascorrere alcune classi che si ripetono, all'inizio del mese.
• Per non perdere l'attenzione dei bambini, è necessario monitorare il cambiamento nelle loro attività. Vari tipi di esercizi, giochi, canzoni, indovinelli e balli devono essere intervallate tra loro.

E ricordate che gli adulti hanno a che fare con i bambini proprio come un amico. In nessun caso non può essere utilizzato nel tono mandative aula, e ancora di più per sgridare il bambino.