La struttura grammaticale del discorso – è … Formazione della struttura grammaticale del discorso dei bambini

La struttura grammaticale della parola – è l'interazione di parole insieme in frasi e frasi. Esso combina morphemics, sintassi e formazione delle parole. La sua formazione nei bambini è dovuta ad imitare il discorso degli adulti. Il tasso del grammaticale struttura del bambino si sviluppa senza alcun aiuto. Spesso v'è una violazione del processo. Questo articolo fornisce informazioni che vi permetterà di scoprire come la formazione della struttura grammaticale del discorso nei bambini.

Informazioni generali sulla struttura grammaticale

Grammatica – una disciplina che studia la struttura di un linguaggio e le sue leggi. Grazie a lei, diventa formate e comprensibile a tutti intorno a lui. K. D. Ushinsky ritiene che la grammatica – è la logica del linguaggio. Bambini in età prescolare che padroneggiano esso, si forma e intelligenza.

La struttura grammaticale del discorso – un oggetto che si è sviluppato nel corso di un certo numero di anni. La base per il suo studio è la conoscenza delle relazioni e la realtà circostante. Tuttavia, la prima volta che il discorso del bambino dal punto di vista della sintassi è senza forma.

Per i genitori, è importante contribuire allo sviluppo del sistema grammaticale (sintattica) dei bambini discorso. In caso contrario, disgrafia (violazione della scrittura) può verificarsi in bambini. Per la prevenzione è necessario utilizzare tecniche diverse e di garantire che i bambini sviluppano completo.

fasi si possono distinguere nell'assimilazione di risorse grammaticali della lingua:

• comprendere il significato di ciò che ha sentito;
• Prendendo in prestito le parole dal discorso di adulti e coetanei;
• Formazione altre parole, per analogia con il noto;
• la valutazione della correttezza della costruzione del discorso.

La sequenza di sviluppo del linguaggio struttura sintattica

I bambini imparano la grammatica gradualmente. Ciò è dovuto alle caratteristiche di età e la complessità della lingua russa. La struttura grammaticale è completamente formata nel bambino di 8 anni.

Le fasi sono presenti sullo sviluppo della struttura grammaticale:

• correzione degli errori;
• perfezione aspetti sintattici del linguaggio;
• sviluppare interesse per la lingua madre;
• il controllo della correttezza del discorso degli altri.

Le fasi della formazione di parola dei bambini

I genitori e gli educatori dovrebbero promuovere lo sviluppo del sistema morfologico della lingua russa. E 'importante che i bambini a capire come convincere. E 'anche necessario per contribuire ad imparare la sintassi e le caratteristiche.

In età più giovane e media si concentra sulle caratteristiche morfologiche. La struttura grammaticale del discorso nei bambini in età prescolare in questa fase è solo cominciando ad emergere. A questo punto, ha bisogno di aiutare il bambino a capire come la formazione di parole con suffissi, prefissi e finali.

Nella scuola prima età sta migliorando e aumentando la complessità della sintassi. In questa fase, il bambino deve trovare e correggere gli errori nel suo discorso.

Problemi nello sviluppo del sistema grammaticale dei bambini in età prescolare con ONR

Non è un segreto che la corretta formazione della lingua parlata e scritta svolge un ruolo importante nella vita di ognuno. A causa della struttura grammaticale, ognuno di noi può capire quello che dicono gli altri.

Il discorso del bambino è strettamente legato al suo sviluppo fisico e mentale. Ecco perché è fondamentale prestare attenzione alla presenza di vari disturbi e di sbarazzarsi di loro. Esame della struttura grammaticale del discorso nei bambini mostra che la sua formazione si svolge in una sequenza rigorosa.

sottosviluppo generale del discorso – un disturbo in cui il bambino presenta una varietà di disturbo del linguaggio complesso. Ci sono tre tipi di anomalie:

• 1 ° stadio. Caratterizzata da una completa mancanza di discorso.
• Fase 2. In questo caso è presente. Non ci sono gesti e parole. Lepetnye Ci sono distorsioni nell'ordine suono e sillabica.
• Terza fase. In questo caso, non v'è fonetica e fonemica e lessicale e sintattica del sottosviluppo.

La struttura grammaticale del discorso dei bambini in età prescolare con ONR formata lentamente. Essi presentano componenti linguistiche la disarmonia, così come i sistemi morfologici e sintattici. Gli esperti dicono che l'attuale instabilità e rapida perdita di attenzione in questi bambini. Essi, a differenza dei loro coetanei, ridotti memoria uditiva e l'efficienza della memorizzazione.

lavoro correzionale con i bambini con ONR è un sistema di sviluppo sintattico. Essa provoca il maggior numero di problemi in questi bambini in età prescolare. Per l'efficienza del bambino correzione ha bisogno di capire il ruolo svolto dal morfema.

I bambini con disturbi del linguaggio comuni osservate difficoltà nella selezione e mezzi di collegamento grammaticali. E 'a causa della incompletezza di alcune operazioni linguistiche.

Disgrafia al discorso grammaticale informe

struttura grammaticale del discorso – questa interazione unità linguistiche insieme. I genitori e gli insegnanti hanno bisogno di seguire attentamente il suo sviluppo nei bambini. In caso di violazioni è obbligatorio fare riferimento a uno specialista al fine di evitare conseguenze più gravi.

Durante lento sviluppo della struttura sintattica può dysgraphia. La malattia è caratterizzata dalla incapacità di catturare una lettera se v'è un sufficiente livello di intelligenza. La violazione di coordinamento grammaticale – questo è uno dei sintomi di rigetto. E 'importante che i genitori non ha abusato il figlio di un errore, ma in primo luogo cercare di capire che cosa ha causato il loro aspetto. Forse il bambino è presente reato, che deve essere corretto da uno specialista.

Agrammaticheskaya disgrafia causa della struttura incompleta lessicale e sintattica del linguaggio. In questo caso, il bambino è difficile stabilire la sequenza di parole in una frase. Spesso ci sono disordini sintattiche in cui i bambini mancano parti importanti della frase. Se v'è evidenza di sintomi di eventuali diagnosi altamente qualificati che lo sviluppo della struttura grammaticale del discorso avviene lentamente. Questo è possibile in mancanza di volontà di imparare, o se ci sono violazioni.

Sviluppo del lessico e della struttura sintattica

Gli esperti identificano due tipi di acquisizione del vocabolario – qualitativa e quantitativa. Essi sono strettamente interrelati. L'aumento quantitativo nel vocabolario grazie al mondo esterno del bambino. Il suo completamento a causa del discorso di adulti e coetanei. E 'noto che oggi il bambino è di tre anni, ha al suo vocabolario di circa 3000 parole.

parole accumulati non possono di per sé servire come mezzo di conoscenza e comunicazione. Un ruolo importante è svolto dalla formazione della struttura grammaticale del discorso. Per la comunicazione e la conoscenza di un bambino ha bisogno per costruire correttamente frasi e frasi, utilizzando le basi della grammatica.

Con l'età, il bambino gradualmente iniziano a prendere un significato parole sono disponibili in magazzino. Dapprima, ci possono essere errori nell'uso di radici, prefissi e suffissi.

Circa tre anni è la formazione della struttura grammaticale della parola dei bambini. Cominciano a comprendere i principali modelli di costruzione di frasi e frasi. In questa età, il bambino inclina caso la parola e numero. Si può costruire frasi semplici e complessi. aumenta e il vocabolario a poco a poco. In questa fase, è importante dare al bambino una sufficiente quantità di attenzione e di utilizzare giochi educativi.

La struttura grammaticale del discorso del gruppo prescolare gradualmente migliorata. I bambini imparano il tipo di declinazione e coniugazione, formano sequenze e suoni metodi di derivazione. In questa fase, un ruolo importante è giocato dalla quantità di vocabolario del bambino stock. All'età di 4-5 anni i bambini possono usare deliberatamente, ma a causa di un sistema grammaticale, modificarli.

moderni metodi di formatura struttura sintattica

Lo sviluppo della struttura grammaticale – una tappa importante nel pieno discorso e lo sviluppo psicologico. Nei nostri giorni di scuola hanno elevate esigenze di futuri studenti. Questo è dovuto al fatto che negli ultimi anni v'è una complicazione importante del curriculum scolastico.

lavoro moderno per formare le basi della grammatica contiene le seguenti categorie:

• inflessione;
• formazione delle parole;
• coordinamento;
• formare frasi e frasi.

Con tutti questi principi fondamentali del bambino deve essere trovata fin da età prescolare. la formazione del lavoro deve essere effettuata sistematicamente. I genitori hanno un ruolo enorme in questo processo.

I metodi per la formazione del discorso grammaticale

I metodi con cui essa si forma grammaticale includono giochi educativi, giochi-drammatizzazione, esercizi sulla formazione delle parole e la modifica, così come racconti rivisitazione.

Le prime due opzioni sono utilizzati nella formazione in età scuola media e media. Gli esercizi sono efficaci nella formazione del discorso grammaticale in un bambino di 4-6 anni. Tuttavia, nei libri di testo moderni posti di lavoro offerto a tutte le età.

Le tecniche utilizzate per la formazione del discorso grammaticale

I metodi di insegnamento che vengono utilizzati per la formazione del discorso grammaticale vario. Essi sono determinati dal contenuto, il livello del materiale insolito, le caratteristiche del linguaggio dei bambini e la loro età. Può essere chiamato le tecniche di base per l'insegnamento della grammatica:

• esempio;
• spiegazione;
• confronto;
• rinnovamento.

Grazie a loro, siamo in grado di eliminare la presenza di possibili errori nella costruzione di frasi e di mostrare al bambino il modello giusto.

giochi didattici

Ultimamente, particolarmente popolare sono giochi educativi struttura grammaticale del discorso. Questo è un mezzo efficace per consolidare le competenze esistenti. Spesso, la palla utilizzata nei giochi didattici. In questo caso, un adulto dovrebbe trasmetterla al bambino e di chiamare qualsiasi oggetto, come ad esempio "tavolo". Bambini in età prescolare devono essere chiamati la stessa cosa, ma nella forma diminutiva – "tavolo" e così via ..

Efficace è anche un gioco in cui il bambino deve disegnare su un foglio di elemento di carta, e poi ha spiegato che ha disegnato (articolo, la quantità, dimensione, colore).

riassumendo

La struttura grammaticale del discorso – è il rapporto che esiste tra le frasi e frasi. E 'stato grazie a lui che una persona può comunicare con gli altri. E 'importante seguire la struttura grammaticale corretta dalla più tenera età. Eventuali violazioni possono indicare le possibili deviazioni nello sviluppo del bambino.

Se ci sono errori che non sono legati alla ignoranza delle regole, è fondamentale fare riferimento a un logopedista. Per la formazione del sistema grammaticale dei bambini in età prescolare spesso utilizzare giochi didattici. Questo metodo è uno dei più efficaci.