Il programma parziale – un … sviluppo armonioso della personalità del bambino nella scuola materna

Il programma parziale – una strana parola per ogni madre che pensa a fare quello che il suo bambino all'asilo. Tuttavia, non v'è nulla di cui preoccuparsi.

Il programma parziale – una parte di istruzione pre-scolastica, una parte integrante della formazione dell'identità.

Oltre al lavoro educativo di base, attività didattiche comprende ulteriore programma, parziale. Che cos'è e qual è lo scopo?

programma di parziale in età prescolare – corsi e tecniche finalizzate ad sviluppare le capacità motorie, discorso pulito, la comprensione della formazione del linguaggio e linguistiche forme, lo sviluppo del pensiero associativo.

Qual è la differenza dal solito programma di partsionalnoy?

Questi programmi sono in aggiunta al programma principale dello sviluppo dei bambini nella scuola materna. Il più delle volte, gli educatori utilizzano l'intera procedura per l'autore o gruppo di autori. In una libreria nel dipartimento di letteratura metodica, si possono trovare libri con descrizioni dettagliate.

Preschool istituzione scolastica non può usare il programma prescolare parziale. Ma poi la vita del bambino sarebbe noioso e pieno di giochi e attività educative, e lui non vuole far loro visita.

Programmi parziali sono buone, nel senso che descrivono già condotto altre tecniche di operatori sanitari e riflettono i loro risultati. In un certo senso, tali programmi si può fidare. In ogni caso, la scelta rende gli insegnanti di gestione e di asilo.

Qual è il significato del programma parziale?

programmi educativi parziali dirigono l'attenzione dei bambini sui mezzi di studio e di attività interessanti. Incoraggiato creatività ed efficienza. In questo periodo unico, in cui i bambini sono suscettibili letteralmente tutto il mondo, giochi creativi possono aiutarli come nient'altro.

scuola materna compito – per creare un clima di uguaglianza tra i bambini, ogni bambino per dare l'opportunità di crescere senza compromettere la psiche e la salute.

Ecco perché le attività educative stanno prestando tanta attenzione. La conoscenza di più sul mondo di un bambino in asilo nido riceverà, più possibilità si ha di percepire il mondo intorno a noi, per far fronte al carico a scuola e nella vita adulta. Ma un atteggiamento positivo sta cominciando ad emergere con solo tre o quattro anni. Pertanto, il programma parziale, – questa è una possibilità per ogni bambino.

Quali sono il programma parziale?

programma di parziale in età prescolare sono divisi in diverse aree. Alcuni di essi comportano lo studio del folklore, fiabe, favole, poesie e gli eroi epici. Questo non solo dà ai bambini l'idea circa la storia, ma si sviluppa anche passaggi di memoria delle favole schitalok e semplici versi imparano facilmente e sono un esempio per attività indipendente.

i programmi di matematica sono introdotte per operazioni aritmetiche semplici e le attività su nitidezza, sviluppando così il pensiero razionale.

Questo elenco può anche essere aggiunto e attività teatrali finalizzato allo studio di abilità teatrale. Anche tra bambini in età prescolare semplice cerchio può avere popolarità straordinaria, se l'approccio giusto per l'organizzazione del lavoro e il processo di creazione di spettacoli.

Inoltre, l'attività nella scuola materna e si rivolge a priobreschenie al mondo spirituale, imparando le regole del galateo e la gentilezza.

programma di parziale GEF

Naturalmente, le attività di asili è regolata da norme federali. Parziale programma GEF suggeriscono che l'istruzione prescolare sarà focalizzata su l'individuazione di formazione, iniziative di sostegno e di attività dei bambini in tutti i settori di cooperazione con la famiglia e aiutare i genitori, tutor attivi e altro personale della scuola materna per obspecheniya un soggiorno confortevole nella scuola materna.

Per ogni bambino è importante abbinato individualmente il programma parziale. GEF permette inoltre di organizzare secondo le regole.

Preschool istituto scolastico sceglie i programmi educativi, ma devono rispettare le norme federali.

Qual è l'obiettivo parziale del programma?

I principi dei programmi parziali sono semplici. Ci sono diverse aree di formazione. Sono utilizzati da soli o in combinazione, ottenendo migliore effetto.

Bambino sono vaccinati, per esempio, l'idea della vita ordinaria, la cultura di insediamenti umani sugli oggetti di vita e di materiali da cui sono stati realizzati, sullo scopo e il significato di ogni elemento. A poco a poco, non c'è solo la comprensione del suo posto nel mondo, ma anche il desiderio di contribuire e partecipare attivamente indipendenti allo studio.

Inoltre è possibile impartire un'idea della grandezza di misure, entità matematiche, numeri, figure, misure e volumi. Questo aiuta ad organizzare la conoscenza del mondo in un unico sistema con altre persone.

Progettare nel gruppo più vecchio impara a distinguere tra i colori e le forme geometriche per creare qualcosa per conto proprio e sperimentare. I bambini più grandi sono, più difficile il compito diventa. Ma anche emozionante.

Come tale l'attività colpisce i bambini?

regime di asilo, di regola, selezionato in modo razionale: il bambino non si stanca, ottiene tempo per riposare e giocare, senza uno scopo specifico. Ma è importante per garantire che i giochi e le attività attive non erano una causa di stress.

Non si può avere la lezione in modo che per quella immediatamente seguito da un altro, in modo che non ha nemmeno il tempo di riposare. Molti genitori sono coinvolti istruzione, spesso mostrano eccessiva difficile. Essi credono che il bambino all'asilo non è sufficiente, e quindi lo portano a lezioni extra.

In questa età non hanno bisogno di imporre con la forza alcune classi. La stanchezza cronica per un bambino che non ha ancora iniziato ad andare a scuola – questa è una sciocchezza, ma è possibile se esagerare con il processo educativo.

Possono i genitori aiutare?

famiglia immediata, mamma e papà, fanno diverse decisioni su quanto tempo il loro bambino trascorre nella scuola materna. Se hanno abbastanza opportunità per praticare da soli, non è necessario frequentare la scuola materna. Se siete d'accordo con questo problema di gestione, può apparire solo in classe, nel pomeriggio, o viceversa, nel primo.

Il resto del tempo è possibile fare la propria educazione del bambino. Il programma parziale – è una buona opportunità per entrambi i genitori. Non necessariamente per diventare un esperto in questo campo, ma è necessario avere un'idea di ciò che le classi sono insegnate nella scuola materna che la casa non ha perso il progresso.

Questo è utile per i bambini più grandi. Ad esempio, la costruzione del gruppo più anziano potrebbe attirare non solo i bambini ma anche i genitori. E cosa c'è di meglio che giocare insieme?

Ma anche se in connessione con il lavoro non c'è tempo per trattare con il bambino durante il giorno, è possibile dedicare un paio d'ore la sera.

Quali problemi può incontrare la famiglia?

In aggiunta alle situazioni familiari difficili, come l'assenza di un genitore o negligenza, l'educazione può prevenire e diversi altri fattori.

Prima di tutto, è importante ricordare che i bambini sono molto impressionabili. E anche quando vivono in modo del tutto adeguata, cassaforte della famiglia, possono avere problemi. Ad esempio, tra i coetanei. insegnanti di scuola materna a volte diventano vittime di scherzi apparentemente malevoli. E non si fa intimidire e bambini. A volte sono in grado di atti immorali. Se i genitori notano che il loro bambino è diventato ritirata, lei non vuole parlare di quello che è successo nella scuola materna, o per una passeggiata, può essere un segno che qualcuno è riuscito o meno a lui.

Le parole e le azioni di altri bambini potrebbero portare alla creazione di sistemi che letteralmente ottenere nel modo di vivere in un'età più avanzata.

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Inoltre, il bambino può sperimentare la timidezza o la paura di un insegnante. personale infermieristico selezionato con accuratezza caratteristico. Ma ogni situazione è individuale.

Preschool istituto scolastico non dovrebbe lasciare cattive impressioni nel bambino.

Le discussioni con la gestione e il procedimento porteranno solo a stress e nervi inutili. Non importa quanto bene i programmi parziali in età prescolare, bambino, saranno consegnati solo al disagio, se vede il tutor nemico o una strega cattiva.