Wechsler test per bambini e adulti: l'interpretazione. Wechsler Adult Intelligence Scale: la versione per bambini (per bambini in età prescolare)

Bello parlare con un uomo intelligente che può supportare qualsiasi argomento, in tempo per fare una battuta e diventare grave. Queste persone dicono di avere un alto livello di intelligenza. Che cosa è questo concetto e quali sono i suoi livelli sono?

IQ – che cos'è?

Intelligenza è caratterizzata come una certa qualità della psiche umana, che permette di adattarsi alle mutevoli condizioni di vita. Si trova anche nella capacità di imparare qualcosa di nuovo, comprendere e applicare le loro conoscenze ed esperienze. Livello di intelligenza – è un certo rapporto, espresso in una valutazione quantitativa della capacità di una persona di adattarsi alle nuove condizioni di vita.

Wechsler Adult Intelligence Scale

Determinazione del livello di intelligenza ha occupato molti studiosi, ma particolarmente popolare negli ultimi anni, la scala della Wechsler. Sviluppato nel 1939, permette di definire gli aspetti di funzionalità intelligente bambini e adulti nella fascia da tre a settantaquattro anni. test Wechsler si basano su un modello gerarchico di intellettuale, l'apice della quale è verbale e pratico (non verbale) l'intelligenza.

La storia di occorrenza dei criteri per la determinazione ritardo mentale nel test

Nel 1939 apparve la prima versione della scala – Bellevue, dove il "Bellevue" – il nome della clinica. Wexler ha proposto test sono stati progettati per diagnosticare le capacità mentali di persone provenienti da sette anni a 69 anni di età. D. Wexler criticato applicabile al momento delle prove, il principale dei quali è stato il test Stanford-Binet. Egli considerati inadatti per gli studi di categoria adulti di persone, in quanto hanno un focus ad alta velocità, che è difficile per gli anziani. Inoltre v'è un test frequentato operazioni primitive volte più all'età dei bambini.

le sue caratteristiche

Una caratteristica di questo metodo di prova è la capacità di coprire una vasta gamma di età, e separare il test Wechsler – versione per bambini, che dà una descrizione specifica delle potenzialità intellettuali del bambino e identificare i modelli di sviluppo dell'intelligenza. Inoltre, i risultati ottenuti nelle prove sono registrati psichiatri per la diagnosi corretta.

Quali sono le modifiche di questa routine?

Wexler ha fatto le prove secondarie dell'Unione sul contenuto e il livello di difficoltà. Un IQ mentale reindirizzato ad invecchiare.

WB (Wechsler-Bellevue Adult Intelligence Scale) – Piuttosto, era la scala intellettuale per gli adulti. E 'stata sottoposta a modificata due volte. Di conseguenza, nel 1949, abbiamo visto la luce della Wechsler Adult Intelligence Scale WAIS, vale a dire il Wechsler Adult Intelligence Scale. E 'già stato metodologia standardizzata, che viene distribuito in base al sesso ed età. Di questi, 1700 sono stati studiati 16 anni a 64 anni, e 475 – 60 anni e oltre. La standardizzazione prende in considerazione non solo l'età, ma anche lo status professionale e l'istruzione. La gamma totale è stata progettata per una gamma di dieci a 60 anni. criteri principali subtests – è:

• componente un'elevata correlazione con altri test;
• differenza di funzionalità, che elimina l'effetto di determinate abilità o la mancanza di essi specifici;
• la possibilità di alcune conclusioni in base ai risultati dei test.

Oggi, ci sono tre tipi di diagnostica: test di WAIS (adulti dai 16 ai 64 anni), WISC (bambini e adolescenti 6,5-16,5 anni) e WPPSI (bambini 4-6.5 anni). Per l'adattamento della Federazione russa superato solo i primi due: WAIS e WISC.

blocchi di prova

In questa metodologia comprende due blocchi:

• verbale composto da 6 subtests;
• non verbale – 5 test secondari.

Nel primo blocco esaminato l'assorbimento complessivo di competenza (consapevolezza) (comprensione), l'aritmetica, la somiglianza (similarità) ripetendo dizionario cifre. Un non-verbale cui ricerca nel campo delle parti mancanti, le immagini successive, utilizzare cubetti di Cos, forma piegata, crittografia uso. Tutte le attività sono elencate in ordine crescente di complessità da un livello all'altro. Con il test in tempo dura un'ora in reparto, e un altro – per l'elaborazione dei risultati. Nello svolgimento di prendere in considerazione la fascia di età, in quanto v'è un test Wechsler separata – la versione per bambini e un separato – per gli adulti.

Ciò che viene preso in considerazione i risultati del test?

Per riassumere i risultati è dovuto tre livelli di elaborazione e l'interpretazione dei risultati. Primo livello – l'analisi del punteggio totale, intelligenza verbale e non verbale. Il secondo – Lo studio risultati del calcolo del tasso appropriato, il profilo stimato di attività completate. Il terzo passo è l'interpretazione del profilo individuale con il comportamento corsia durante l'indagine, e di altri dati diagnostici. Allo stesso modo trattati Wechsler prova per adulti per bambini in età prescolare, analizzando i risultati dei compiti.

Utilizzando la versione classica per produrre un risultato, l'esperto calcola la prima valutazione "umida" di ciascuno studio. Poi riassume stimata dalle tabelle che corrispondono alle istruzioni, si traduce in standard e visualizza un profilo. valutazione verbale e non verbale deve essere ribaltato separatamente e quindi determinare i parametri, sulla base di tabelle generali IQ.

Descrizione della Wechsler scale tecniche

Il metodo include scala verbale e non verbale. Il primo gruppo comprende tali indicatori:

1. Scala consapevolezza generale della questione si compone di 29 compiti che devono essere risolte. Questa è la diagnosi del livello di conoscenza della semplice, senza formazione teorica speciale. Proprio così – un punto, risposte sbagliate non sono inclusi.

2. Scala di comprensione contiene 14 operazioni semantiche espressioni di studio del carico e di ragionamento. Le stime del livello di correttezza – da zero a due punti.

3. aritmetica si compone di 14 compiti dal corso della scienza aritmetica istruzione elementare. Prova orale, dove cure specialistiche è importante, che sta conducendo un sondaggio. Lui guarda la facilità dei dati di funzionamento e l'intervallo di tempo.

4. Trovare la somiglianza degli oggetti – 13 compiti per individuare categorie generali di oggetti. Questa sezione è importante concettualità. Stime da zero a due.

5. Ricorda cifre – serie 3-9 cifre (Ascoltare e per via orale ripetere) e 2-8 cifre, che riproducono in ordine inverso.

6. vocabolario è composto di 42 concetti. In questo studio l'esperienza verbale, il concettuale, significativo. Dieci parole in questa sezione sono prese dai linguaggio quotidiano della comunicazione, venti – hanno un livello medio di complessità, 12 di loro – i concetti astratti e teorici. Le stime sono esposti da zero a due per opzione.

Test adulti Wechsler – versione di valutazione di intelligence non verbale. Esso comprende 5 passi:

1. dati dei personaggi (crittografia) – 100 digit per 1,5 minuti.
2. Top Grafica – pezzo 21 (20 minuti).
3. Esaedro Cossa (40 cubetti) – raccolta di blocchi di disegno.
4. Coerenza – 8 schede della serie.
5. Raccolta di oggetti dalle cifre – 4 task.

Controllare risultato di intelligenza a questo metodo, come il test di Wechsler per i bambini, dipende dalla cultura generale del bambino e formato il suo rendimento scolastico. corretta esecuzione di compiti legati al livello di QI generale, ma anche determinato dalla genetica. Da ciò ne consegue che il tasso di acquisizione di competenze e conoscenze verbali determinerà il suo successo e il livello di istruzione.

Spiegazione dei risultati

Il punto più interessante in ogni test è il risultato di decrittazione. Questo vale per tutti i metodi, perché la persona interessata a conoscere il motivo per cui aveva trascorso così tanto tempo e che è nel quadro del tema selezionato.

test di intelligenza Wechsler comporta anche un certo risultato di gradazione. Questa caratteristica di sviluppo mentale sono considerati nei seguenti intervalli:

• Più di un alto quoziente intellettivo – punteggio 130.
• Alta – 120-129.
• Buona – 110-119.
• Medio – 90-109.
• Bad – 80-89.
• zona di confine – 70-79.
• Basso (ritardo mentale) – fino a 69.

Caratteristiche della versione per bambini del test

Bilancia diagnostica per i bambini in età scolare (6,5-16,5 anni) comprende dodici prove secondarie rilevanti della WAIS, ma con l'introduzione di più leggero e più come il tipo di compiti e subtest "labirinto".

test Wechsler per bambini in età prescolare sono diverse in quanto "comprensione" è sostituito da "numeri ricordando" e "Labirinto" – nella "codifica". Durante l'esperimento, verbale e non verbale le parti si alternano in modo che il bambino può facilmente assimilare il lavoro, e li fare. Per calcolare il QI ulteriori studi non prendono in considerazione.

Subtest "Labirinto" si compone di attività che aumentano gradualmente la difficoltà di esecuzione. Per questo offre certo periodo di tempo (scoprire), allora l'errore calcolato.

Nel 1967 vide la versione WPPSI luce, composta da 11 sub-test, uno dei quali – una società controllata. Otto di loro sono leggeri e sono state adattate alla WISC, e gli altri tre – assolutamente nuova. Diagnosi secondo questo metodo può essere effettuato in due fasi.

Unità verbale comprende: la competenza, il vocabolario, la capacità aritmetica, come, la consapevolezza e la domanda.

In questo test le modifiche scala sono: per una casa un animale, Top grafica, labirinti, blocchi circuitali geometrici costruendo – esaedro Kossa.

"Proposte" è stata sostituita da "personaggi memorizzazione" in questo blocco, che sono presi dal WISC, essi o sostituire qualsiasi test verbale o utilizzati separatamente.

Subtest "casa pet" è preso invece di "crittografia" della WISC e si compone di carte con una foto di un cane, pollo, pesce e gatti. Il bambino mette case in conformità con la chiave.

Le sue condizioni

Quando la portata intellettuale del processo di studio dei bambini di test inizia solo dopo che la motivazione del reparto. Solo allora bambini Wechsler test mostrano risultati reali. E 'necessario cercare di istituire un bambino positiva, con un sorriso e la creazione di un atteggiamento positivo.

Un bambino non deve sentirsi come un esame. L'ingresso al test deve essere in modo giocoso. Domande formulate una pronuncia chiara e precisa. Tutte le risposte, salvo quanto espressamente negativa, dovrebbero essere incoraggiati. risposte senza successo assorbono, e con il silenzio, specialista bambino dovrebbe incoraggiarlo a rendere conto. Con il lavoro successivo non va fino ad arrivare la risposta a quella precedente. Quando contraddizioni necessarie per scegliere il giusto leader domande "come?". Ulteriori domande in questo caso sono irrilevanti, dal momento che hanno messo i bambini in una situazione difficile.

Possibile e questa opzione, quando un bambino compie un compito in modo non corretto. Poi lo psicologo test dovrebbe fare apparire come se non l'aveva notato, e offrire il vostro bambino a fare riflettere la risposta alla domanda successiva. Dopo il successo in risposta il prossimo test del soggetto suggerisce di tornare alla domanda precedente.

Approccio ai giovani di età inferiore ai 16 anni, quando hanno superato la prova di bambino Wechsler per adulti è assolutamente identico, con piccoli aggiustamenti per età.

Interpretazione degli indicatori non verbali della versione per bambini del test

IQ (test Wechsler) è analizzato utilizzando i coefficienti. E 'importante prestare particolare attenzione al miglioramento delle componenti non verbali del bambino. Molti scienziati ritengono che la diagnosi non verbale è molto più ampia portata.

Si prega di essere consapevole del fatto che il risultato del test durante l'infanzia può significativamente cambiare quando cambia le condizioni di vita, l'educazione e l'istruzione dei bambini. Il metodo modello non è in grado di mostrare pienamente l'intelletto dell'individuo, in quanto non tiene conto degli aspetti dinamici dello sviluppo delle capacità mentali. Giusto dire che un alto quoziente d'intelligenza – non è un genio. Accade spesso che le persone di grande intelligenza invisibili per la società, con la media – fare grande successo professionale. Il fatto che il successo dipende l'intelligenza specifica, originalità di pensiero, le forze di tensione verso gli obiettivi e le altre cose. Non si può categoricamente dire alla fine del test sul potenziale intellettuale, lo sviluppo del limite bambino. Questo è inaccettabile dal punto di vista morale.

La correttezza della descrizione dei risultati del test

E 'per questo motivo, da uno psicologo richiede una certa morbidezza nella descrizione dei risultati, che mostra il livello intellettuale basso. interpretazione del test Wechsler presuppone l'esistenza di diverse tecniche di trasmissione totale. Quando arriva il momento di annunciare i risultati del perito deve farlo senza un accenno di un basso livello di intelligenza, dando speranza alla persona consigliando di lui non fermarsi lì, per sviluppare ulteriormente.