obiettivi educativi – che cosa è questo? metodi di educazione

obiettivi educativi – questa è la domanda principale della pedagogia, che definisce i contenuti, i metodi e il feedback per il bambino. Spetta a loro corretta scelta dipende da come la gente crescere, che avrà le qualità personali e di carattere.

Qual è lo scopo e gli obiettivi di istruzione

In primo luogo abbiamo bisogno di capire che cosa si intende con questi concetti. Si ritiene che l'obiettivo è il risultato che si cerca. Compito, a sua volta, rispondere alla domanda, con l'aiuto di alcune azioni che possono essere raggiunti.

Ogni educazione è sempre qualcosa di diretto, indipendentemente dal fatto che si esprime nei più piccoli atti, o programmi di governo su larga scala. L'impatto sul bambino continuamente, costantemente guardando al futuro e coinvolge un certo risultato.

Lo scopo dell'educazione – un risultato ante prevedibile nella formazione delle giovani generazioni per la vita nella società, nella sua formazione e lo sviluppo personale. Il suo insegnante può raggiungere nel corso del loro lavoro solo attraverso l'esecuzione di un compito specifico.

Per esempio, l'insegnante vuole migliorare la consapevolezza dell'infezione da HIV studenti. Cioè, di conseguenza i bambini devono essere consapevoli di questa malattia. Per fare questo, l'insegnante dovrà risolvere diversi problemi: per raccontare ciò che l'HIV è, in ciò che viene trasmesso modi, come prevenire l'infezione, per introdurre le opzioni del sondaggio, e verificare il livello di padronanza della materia.

Come si può vedere, se si identifica correttamente le finalità e gli obiettivi di formazione, è possibile costruire correttamente il loro lavoro. Questo vi darà l'opportunità di comprendere lo sviluppo delle quali sono le qualità e le competenze per promuovere, così come qualsiasi forma di conoscenza.

gli obiettivi generali e individuali di istruzione

Se parliamo lo scopo dell'educazione, il primo individuo isolato e generale. direzione umanistica nella pedagogia a favore della loro combinazione e di unità, che, ovviamente, giusto e necessario nel processo di apprendimento.

Lo scopo dell'educazione è un comune, se è finalizzato alla formazione di qualità in tutte le persone. Possiamo dire che questo tipo di ordine sociale per preparare le giovani generazioni a eseguire determinate funzioni, che sono la maggior parte della società bisogno in questa fase di sviluppo. E 'chiamata anche appositamente ideale, che unisce valori politici, economici, giuridici, biologici, morali ed estetici di uno sviluppo armonioso, l'uomo perfetto, e la sua importanza nella vita sociale.

obiettivo individuale di istruzione – lo sviluppo di una specifica, singolo individuo. A questo l'attenzione è per la ragione che ogni persona è unica e unico, con una propria speciale serie di opportunità e aspirazioni. Ecco perché è importante scegliere una linea di individualmente.

L'uomo come un membro della società dipende da esso, soggetto alle sue leggi, regolamenti e requisiti. Poiché un prerequisito nel determinare l'esito di istruzione è una combinazione di scopo personale e generale.

Fattori che determinano la scelta di obiettivi educativi

Prima di tutto, la scelta della formazione del target determina necessità della società per un certo tipo di persone. D'altra parte, il risultato dell'impatto sul bambino rifletterà l'attuale livello di sviluppo della società. La dimostrazione è il fatto che in una varietà di formazioni socio-economiche ha avuto i propri obiettivi di istruzione. Questo è illustrato dall'esempio di modifiche delle priorità nei momenti primitivo comune, schiavo, feudali e capitaliste.

Così, nelle società preistoriche di tutti i bambini è stato insegnato a cucinare cibo, vestiti, e artigianato a cacciare gli animali. Questo è l'obiettivo della formazione è stato quello di armati con le conoscenze e le competenze che sono essenziali per la sopravvivenza. Quando il sistema schiavistico è stato messo nel ruolo prioritario del proprietario, i figli nobili sono stati insegnati a conquistare terre straniere e difendere il proprio. Le persone semplici hanno sollevato la loro generazione, in base al valore di obbedienza e di lavoro fisico. Nell'era del feudalesimo piantato e la qualità di un cavaliere, cavaliere di virtù. il periodo del capitalismo sviluppato persone-imprenditori attivi ed energici. Tuttavia, in tutti i tempi ad alta impostati tali valori eterni di bontà, verità e bellezza.

Inoltre, la maggior parte del fine dell'educazione determina la politica e l'ideologia dello Stato. In ogni paese di sviluppo del bambino sempre volto a rafforzare le relazioni sociali esistenti. Inoltre, la scelta di obiettivi educativi colpisce lo sviluppo sociale, il progresso scientifico e tecnologico, le possibilità di istituzioni educative e la creazione della scienza pedagogica. Oltre a questi fattori si ha una notevole importanza maturazione mentale e caratteristiche fisiologiche della persona.

Tutto questo, naturalmente, essere presa in considerazione solo nel lavoro del maestro e il risultato della determinazione di sviluppo del bambino.

obiettivi educativi moderni

Sulla base di quanto sopra, è diventato chiaro ciò che i cittadini hanno voluto entrare in un periodo particolare. Ma come stanno le cose con lo scopo dell'educazione nel mondo di oggi?

Attualmente, l'attenzione è rivolta alla direzione umanistica. Secondo lui, è necessario creare le condizioni per la formazione di una personalità completamente sviluppato e armonioso. Ora è il punto di riferimento degli obiettivi, compiti e pedagogia.

orientamento umanistico ritiene che lo sviluppo globale è importante concentrarsi sulla formazione mentale, fisica, occupazionale, economico, etico, ambientale ed estetico.

La crescita di un bambino intellettualmente possibile denominare la chiave. E 'la mente ha aiutato l'umanità a separare dal mondo animale, per creare tutti i benefici della civiltà e garantire il progresso economico e sociale. Durante l'assimilazione dei bambini conoscenza ricevere determinate abilità, imparare a comprendere la realtà che ci circonda, i fenomeni della natura, cercando di costruire la loro vita, utilizzando in pratica le informazioni teoriche ricevuto.

Un altro scopo importante della formazione è uno sviluppo naturale. Migliora la salute e lo sviluppo di qualità come il coraggio, la disciplina, la perseveranza, la determinazione e la responsabilità. formazione lavoro infonde un amore per qualsiasi lavoro, sia che si tratti domestico o professionale. La conoscenza dei principi fondamentali di discipline ambientali aiutano a proteggere l'ambiente e per capire i bambini come possibile ridurre il consumo di risorse naturali.

educazione estetica sviluppa la capacità di creare il perfetto intorno a lui con le sue mani. I bambini in tenera età formano opinioni, gusti e gli ideali, che si basano sulle caratteristiche e le conquiste della civiltà nazionali. L'obiettivo di educazione morale – è quello di creare un uomo altamente morale che capisce le credenze, le abitudini, i comportamenti e gli standard adottati nella società. Importante per insegnare ai bambini il rispetto della comunità, la gente, a se stesso e al lavoro. La generazione più giovane dovrebbe apprezzare l'onestà, la responsabilità, l'onestà, la carità e altre qualità che devono essere possedute cittadino.

gli obiettivi di istruzione in un istituto di istruzione

L'obiettivo è raggiunto dalla risoluzione di alcuni problemi. E la sfera dell'educazione è di notevole importanza per l'educazione dei bambini. Prima che le istituzioni pre-scuola ha i seguenti obiettivi:

• Protezione della vita, la promozione della salute mentale e fisica.
• Lo svolgimento della formazione riabilitativo per colmare le lacune in fase di sviluppo.
• Istruzione per i bambini con amore adatti alla loro età per la natura, la famiglia, la casa, un senso di cittadinanza e di rispetto per gli altri.
• Per realizzare lo sviluppo armonioso delle diverse aree: cognitiva, verbale, fisica, sociale, personale, artistica ed estetica.
• Interagisci con le famiglie dei bambini e fornire loro consulenza per la piena formazione dei bambini.

Finalità e obiettivi della formazione scolastica sono i seguenti:

• Familiarizzare gli studenti alle nazionali di cultura, i valori, la gente, la lingua, i costumi e le tradizioni.
• Lo sviluppo dei dati fisici, inculcare l'amore per uno stile di vita sano.
• Creare le condizioni per professionisti autodeterminazione dei bambini.
• La prevenzione della criminalità e della delinquenza giovanile.
• Promuovere l'espressione delle potenzialità dei bambini dotati.
• Supporto per l'autonomia, l'iniziativa e la creatività degli studenti attraverso la creazione di movimenti per bambini e di governo degli studenti.
• Esecuzione lavoro educativo attraverso l'interazione di insegnanti, alunni e genitori.

Va notato che la soluzione di questi problemi è importante per qualsiasi fascia di età. Tuttavia, il contenuto e gli obiettivi prioritari della formazione, dell'istruzione si differenziano per diversi periodi della vita scolastica.

Quali problemi vengono risolti educazione in famiglia?

Probabilmente, nessuno dubita che la famiglia ha la più forte influenza sulla educazione del bambino. Circondato da amici stretti, genitori e parenti di tutte le qualità personali sono formati.

educazione familiare è un sistema complesso, dal momento che un valore elevato ha un certo numero di fattori. Questa genitori biologici e la salute del bambino, la genetica, materiali e status economico, status sociale, stile di vita, luogo di residenza, relazioni familiari. In ogni caso, tutti questi fattori si manifestano in modi diversi e si intrecciano in una catena unica, creando le condizioni specifiche per l'istruzione. Su questa base, possiamo dire che la famiglia a suo modo per capire gli obiettivi di educazione. Questo, purtroppo, non è sempre l'idea giusta, ed è spesso dannoso per i bambini.

La famiglia come unità sociale deve svolgere diverse funzioni, in modo che il bambino è cresciuto personalità sana e vibrante:

• Creazione di condizioni per lo sviluppo massimo di bambini.
• Protezione socio-economico e psicologico del bambino.
• la formazione di vita delle competenze, che sono lo scopo di aiutare la famiglia e di auto.
• Trasferire esperienze di successo, creando una famiglia e dei figli.
• Formazione di autostima e il valore dell ' "io".

In attuazione di tali compiti, i genitori in famiglia è importante ricordare che la maggior parte completamente rivelare il potenziale dei bambini è possibile attraverso l'uso dei bambini alle attività.

principi di educazione

Qual è il principio? Questa posizione iniziale o di base, che è guidato dal docente, al momento di organizzare il processo di educazione. L'obiettivo in questo caso è determinato in anticipo, e non può essere raggiunto, se non seguire alcuni principi.

Allora, che cosa dovrebbe essere guidato dal docente nel loro lavoro?

• Messo a fuoco l'impatto sul bambino.
• approccio personale a ciascuno.
• Per eseguire l'istruzione nel processo di apprendimento.
• Prendere in considerazione l'età e le caratteristiche individuali.
• Fare richieste, ma di rispettare la personalità del bambino.
• educazione Associate con la vita.

Insegnanti e genitori per l'attuazione dei principi, obiettivi e compiti possono utilizzare diversi metodi di formazione.

Che cosa è un pratiche genitoriali

Cominciamo con una definizione di questo concetto. I metodi sono modi specifici e mezzi per influenzare il comportamento, la coscienza, la volontà e le emozioni. In un altro modo, si può dire che è tecniche di gestione, in cui lo sviluppo e la realizzazione di sé. Si tratta di alcune mosse che contribuire a realizzare il raggiungimento degli obiettivi prefissati. metodi di formazione dovrebbero essere usati con saggezza. La corretta scelta di sicuro successo, risultato di successo.

Fattori di metodi di selezione di istruzione

• Finalità e gli obiettivi di sviluppo del bambino.
• Il contenuto del processo educativo.
• Contabilità per caratteristiche di età e personalità. Lo stesso obiettivo può essere conseguito con metodi diversi a seconda della scadenza della pupilla.
• Il tempo assegnato. Con il tempo limitato usare metodi duri, che agiranno in fretta.
• Insegnare alfabetizzazione. L'insegnante o i genitori devono fare affidamento sulla loro conoscenza e scegliere solo i metodi che hanno familiarità, che è completamente assicurata.
• Le conseguenze attese. Quando si sceglie un metodo deve essere in grado di anticipare il risultato a cui può portare. Se un esito sfavorevole è necessario abbandonare il modo di influenza sul bambino e trovare un altro modo che avrebbe contribuire a realizzare lo scopo dell'educazione della persona.
• le condizioni di istruzione. Questi includono l'impatto dello stile, il clima nella squadra e di altri fattori.

metodi di educazione

Tradizionalmente divisi in quattro gruppi di tecniche: la persuasione, abituando (esercizi) per stimolare l'attività e di auto-educazione. Prendere in considerazione ogni vista in modo più dettagliato.

tecniche di persuasione implicano percezione cosciente di alcuni valori che forma le personali credenze, atteggiamenti, ideali e influenza lo sviluppo delle relazioni. Con questo metodo di esposizione utilizzando le seguenti tecniche: ammonizione, di storia, di spiegazione, di conversazione, di istruzione, consiglio, di suggerimento ed esigenza.

La scuola è una ripetizione di qualsiasi azione con la conoscenza dei risultati e degli obiettivi della formazione. Questo, ha scritto il grande educatore A. S. Makarenko, un esercizio di rogito destra. Per fare questo, si dovrebbe eseguire regolarmente lo stesso, che il ricorso è divenuto la forma abituale di comportamento. Nel corso della sua vita nel bambino c'è un insieme di abitudini. E quelli buoni dovrebbero essere incoraggiati e, a sua volta la qualità della persona. Per lo sviluppo dei bambini, è importante utilizzare le situazioni di gioco in cui i partecipanti saranno in grado di capire quello che stava succedendo e per cercare me stesso in ruoli diversi.

Nelle attività stimolante è importante per mostrare la prospettiva, per creare un clima di gioia e di aspettativa di ricompensa a seguito di attività. diverse tecniche possono essere utilizzati in questo metodo di educazione. Questa promozione (lode, la concessione di qualcosa di materiale), la punizione (la disapprovazione, la condanna, osservazione, la condanna, rimprovero) e la concorrenza.

Auto-formazione – la via principale di sviluppo

Questo metodo è legato a situazioni in cui il bambino impara a capire se stesso, quale sia lo scopo principale della formazione, la mise di fronte a lui, di prevedere i risultati e spostarli. I bambini solo bisogno di spingere per un tale processo di sviluppo. L'uomo originariamente attiva fin dalla nascita e in grado di auto-educazione. Con l'attuazione di esso, il bambino può auto-apprendimento, auto-educazione e di auto-miglioramento.

Per aiutare i bambini in questa delicata materia, educatori e genitori hanno bisogno delineano solo il piano generale e le azioni specifiche nel lavoro. E 'importante mettere a fuoco l'autostima, la consapevolezza di sé, self-control, self-report, e l'impegno personale. Con questo metodo di educazione del bambino formato le morali e qualità volitive della personalità, che in futuro sarà di grande aiuto nella vita.

Riassumendo, possiamo dire che un ruolo di primo piano nello sviluppo dei bambini occupano finalità, gli obiettivi, principi e metodi. Essi sono la scelta giusta contribuirà a costruire una personalità armoniosa e tutto tondo.