L'intelligenza emotiva come una delle componenti di intelligenza sociale

Intelligenza Emotiva – una delle componenti di intelligenza sociale, tra cui l'empatia e espressione sociale, la capacità di autoregolarsi. Il termine è apparso e usato molto tempo fa, ma negli ultimi anni diventano più diffuso. Lui è un po 'diverso dal concetto ben noto di "intelligenza". Psicologia esamina la categoria di intelligenza emotiva come la capacità di continuare a navigare la situazione, per vedere e riconoscere le stati emotivi delle persone che li circondano.

Emozioni in vita di una persona è sempre presente. Ricordando, per esempio, le sue conversazioni con i vari interlocutori, prendiamo noi stessi a pensare che qualcuno comunicare facilmente e piacevolmente, e con qualcuno è difficile trovare un linguaggio comune. Quando si parla con un compagno scontroso, senza un pizzico di qualsiasi emozione sul suo volto, è difficile indovinare se è la vostra storia interessante. D'altra parte, se una persona sta usando attivamente le espressioni facciali e gesti nell'interazione, allora è facile andare a contatto.

Sviluppato intelligenza emotiva aiuta a stabilire rapidamente i contatti, di controllare le proprie emozioni e sentimenti, di mostrare tolleranza. È per questo che gli anni pre-scuola per la sua formazione stanno pagando un sacco di attenzione.

Secondo la teoria di attività, comunicazione emotiva con gli adulti è il tipo principale di attività del bambino, questa è l'età del senzitiven per lo sviluppo dell'intelligenza emotiva. Spesso i bambini non ricevono abbastanza contatto sensoriale con i loro genitori in futuro di causare anomalie nei emotiva e volitiva, che dopo qualche tempo può causare un ritardo di sviluppo mentale e di parola.

Le età prescolare insegnanti, psicologi ed educatori sviluppare programmi, giochi educativi e manuali, sviluppando l'empatia aiutano i bambini distinguono tra loro e gli stati emotivi altrui.

L'intelligenza emotiva, sviluppato in età prescolare, contribuisce ad una cooperazione più efficace, la formazione di una adeguata autostima, aumenta la capacità di adattamento a una varietà di nuove condizioni di vita dell'adulto e del bambino. Pertanto, nella scuola materna molta enfasi sui giochi sulla differenza di emozioni, vari bozzetti che mostra uno stato emotivo, l'immagine di un ampio spettro di sentimenti umani.

L'intelligenza emotiva aiuta a sviluppare i cartoni animati bene e il bene. C'è un sacco di polemiche su dell'animazione moderna. Il fatto che molti bambini personaggi preferiti sono volti distorti (ad esempio, trasformatori, Bakugan e altri personaggi), per i quali non è possibile tenere traccia del loro stato emotivo. Anche se la base di questi film d'animazione è l'eterno problema della lotta tra il bene e il male, in cui il goodie sopravvento, il suo volto non visualizza alcun sentimento – è impossibile sapere quando è felice o triste, arrabbiato o offeso. I bambini che spendono un sacco di tempo a guardare cartoni animati di dati spesso con problemi di emotivo e volitiva: di norma, maggiore aggressività immotivata, un elevato livello di ansia, rabbia, mancanza di compassione e di empatia.

Sviluppo di intelligenza emotiva in età prescolare contribuisce a una persona socialmente attiva avere una adeguata autostima – questi sono gli ingredienti del successo nel mondo moderno.