Il lavoro di ricerca in una scuola elementare. di ricerca per bambini

Il tuo bambino ti ha detto ciò che sta per essere impegnati in attività di ricerca. Non sarei sorpreso se era uno studente. Tuttavia, egli sta ancora imparando nella scuola primaria. Naturalmente, avete molte domande. Ad esempio:

• Perché è necessario per la ricerca di lavoro nella scuola elementare;
• che è una;
• organizzato come un processo;
• ruolo in questo processo è svolto da adulti.

Qual è il lavoro ricerca scientifica nella scuola primaria

Lo scopo dell'educazione moderna – "per insegnare ad un bambino a imparare." Una varietà di approcci e tecnologie (tra cui il lavoro e la ricerca nella scuola elementare) pedagogiche tendono a svilupparsi in bambini qualità come l'indipendenza, iniziativa, capacità di cooperare, attività sociale e la responsabilità. Dal punto di vista della norma statale di istruzione nella scuola elementare getta le basi dei modi universali di attività di apprendimento, capacità di auto-apprendimento. La varietà attualmente in pedagogia sviluppato tecnologie educative, consentendo di sviluppare la creatività del bambino, per quanto possibile. Ci sono due modi di acquisizione della conoscenza del bambino – il riproduttive e produttive. Nel primo caso, il bambino impara dagli adulti, nel secondo – attraverso l'auto-esplorazione. Il lavoro di ricerca degli studenti – è la natura dell'operazione di ricerca, che porta alla scoperta e alla nuova conoscenza è un potente strumento per lo sviluppo del bambino. In breve, i pro solidi.

Quali sono le competenze e le capacità degli studenti di sviluppare le attività di ricerca?

Quindi più. Nel processo di scrittura di un bambino di ricerca diventa materia di studio. Cosa aspettarsi risultati? In pratica, il nostro piccolino imparare:

• per realizzare compiti educativi;
• generare idee;
• trovare soluzioni creative di situazioni problematiche;
• generare ipotesi;
• osservare e condurre esperimenti;
• autocontrollo del loro lavoro;
• valutare la qualità del loro lavoro.

In generale, abituare i bambini alla scienza dalla più tenera età. Non ve ne pentirete. Ed essere sicuri di ringraziare voi ragazzi in futuro.

Condizioni di organizzazione del lavoro di ricerca

Organizzazione di una ricerca o di progetto di lavoro di successo – un compito difficile per l'insegnante. insegnante di pensiero creativo dovrebbe creare un clima di collaborazione degli alunni e degli adulti per fornire la crescita creativa bambino. attività di ricerca completa è possibile nel caso in cui un insegnante si rese conto delle seguenti condizioni:

1. la ricerca motivazione Determinato. Lo studente deve vedere il significato della sua carriera artistica, la possibilità di realizzare i loro talenti e abilità.
2. Un ambiente di lavoro creativo. L'insegnante dovrebbe incoraggiare la ricerca di soluzioni creative, per sostenere l'interesse educativo degli studenti.
3. Creare un ambiente confortevole psicologico nella squadra. Nello svolgimento dell'attività di ricerca dei docenti è costantemente creando un'atmosfera di "una situazione di successo" per ogni studente. Ogni bambino dovrebbe essere data la possibilità di credere in se stessi e realizzare il successo delle sue attività.

progettazione di moduli e le attività di ricerca

Il momento successivo. Il processo di attività di ricerca svolte sotto la supervisione della pupilla dell'insegnante. Con la sua organizzazione può utilizzare diverse forme di attività. Essi sono:

• lezione-studio sul lavoro;
• studi a breve termine (studio) espresso sul tema durante la lezione;
• osservazione e descrizione dei risultati.

lavoro di ricerca Algoritmo di studenti

Prendere in considerazione l'ordine dell'organizzazione. Per l'organizzazione del lavoro di ricerca dei bambini bisogno di attuare in modo coerente le seguenti operazioni:

1. Selezione di argomenti interessanti e utili.
2. Ricerca ipotesi di possibili opzioni per risolvere un determinato problema.
3. Raccogliere il materiale necessario.
4. Analisi della sintesi dei dati.
5. presentazione collettiva e la difesa dei risultati.

Ciò che ne consegue? Il lavoro di ricerca degli studenti del primo al quarto di classe deve essere decorata e ben presentato. Così il bambino capisce il significato sociale dei suoi esperimenti scientifici.

Tra l'altro, il miglior lavoro di ricerca degli studenti della scuola primaria può essere utilizzato per il portafoglio insegnante durante la prossima qualifica o la conferma del portafoglio studente. E anche per mostre e concorsi. In quest'ultimo caso, per il miglior lavoro di ricerca dei ragazzi sono rilasciati i titoli e diplomi. In seguito questi punti possono essere considerati per l'ammissione alla scuola di specializzazione.

Quello che dovete sapere per svolgere lavoro di ricerca

E infine. Incredibilmente importante scegliere la ricerca dei bambini nella scuola elementare. Di cosa ho bisogno di prendere in considerazione? Ancora più importante:

• tema dovrebbe ispirare il bambino;
• L'argomento dovrebbe essere fattibile;
• tema dovrebbe sopportare un uso pratico.

Che cosa cercare? Particolarmente adatto per la ricerca in tema di scuola primaria dal "mondo intorno a noi", "La mia famiglia", "Animali domestici", "La bellezza della nostra lingua," "I segreti dell'universo", e così via. D. Tutto a discrezione del docente e il bambino. Per raccogliere i dati sul tema dello studio i bambini possono essere offerti:

• pensare a ciò che è già noto in materia;
• scrivere le informazioni importanti da libri, giornali e riviste;
• identificare e registrare le informazioni ricevute dagli altri;
• usare la televisione;
• uso di Internet;
• di osservare e attività pilota sotto la supervisione di un adulto.

sacco di lavoro. E un punto molto importante è quello di attirare i genitori di ricerca studenti delle scuole elementari. Ma gli adulti non devono assumere il progetto se stessi. La loro funzione – per aiutare consigli, informazioni, supporto motivato il vostro bambino.

Traiamo conclusioni. La partecipazione al progetto di lavoro:

• Promuove la formazione di una ampia visione del bambino, allarga la mente;
• infonde competenze modi universali di attività di formazione;
• Dà una spinta alla auto-sviluppo;
• impartisce le competenze di auto-organizzazione e di auto-controllo;
• Attività si sviluppa studenti rafforza il senso di responsabilità sociale.

I bambini vengono in primaria e secondaria, di alta scuola per imparare cosa vuol dire insegnare a se stessi. Fare ricerca consente di ottenere il massimo effetto in questo processo.