Piano delle lezioni: lo sviluppo e la preparazione. open space lezione

Lavorare nella scuola, gli insegnanti sono costantemente affrontare la sfida di sviluppare un piano di lezione e la stesura dei suoi appunti. Il piano di lezione è necessaria non solo per l'amministrazione scolastica per verificare la disponibilità del docente di porre in essere, ma anche per garantire che l'insegnante potesse capire a fondo, io non mi perdo in corso e non mi preoccupo di quello che a che fare con i bambini nei prossimi quarantacinque minuti .

Successivo vedremo le principali componenti della astratto e le sue esigenze. Inoltre, vi daremo consigli pratici su come scrivere un piano e un modello di massima classe astratta.

Requisiti di base per la sinossi

Lezione Sinossi sviluppato in conformità con i requisiti del programma di studi approvato dal Ministero della Pubblica Istruzione. Ogni lezione deve corrispondere un determinato tema, e eseguire gli interventi negli obiettivi curricolari, rispettare gli obiettivi formativi e di formazione riconosciuti, hanno una struttura chiara.

Piano di lezione è sviluppato dal GEF, a seconda del tipo di lezione. Ad oggi, ci sono i seguenti tipi di lezioni :

• L'assimilazione di nuove conoscenze.
• Fissaggio del materiale studiato.
• Ripetizione.
• Sistematizzazione e la generalizzazione di conoscenze e competenze.
• Controllo di conoscenze e competenze.
• Correzione di conoscenze e competenze.
• lezione combinato.

Inoltre, lezioni che hanno una struttura complessa e specifico isolati e non integrati. Indipendentemente dal tipo di lezione, la stessa nella struttura del piano sono:

• Cap-astratto piano.
• fase organizzativa.
• Stabilire gli obiettivi e gli obiettivi della lezione.
• La motivazione di attività educativa.
• sessioni di riflessione e debriefing.

inquadrare un piano

Qualsiasi piano di lezione è costituito dalle seguenti sezioni:

• Estratto tappo, che enuncia le informazioni di base della lezione, il suo tipo e forma, scopi, obiettivi.
• PROCEDURA – contorno della parte principale, in cui l'azione prescritta, ogni insegnante in più fasi, a partire dai punti di organizzazione e terminano riassumere o di riflessione.
• Compiti a casa. Potrebbe non essere disponibile se si stava controllando lezione.

Quindi, guardiamo a ciascuno di questi punti in modo più dettagliato.

cap astratto

piano di lezione inizia sempre con un colpo di testa. Si prescrive:

• argomento lezione. Spesso, è registrato dal lavoro del docente di pianificare.
• Obiettivo. Ogni lezione ha un obiettivo a tre punte. Esso comprende: la formazione (ad esempio, per dare un'idea sull'argomento, riassumere e sistematizzare le conoscenze, le competenze di lavoro); sviluppo (per sviluppare la memoria, il pensiero, capacità di comunicazione, capacità di lavorare in modo indipendente); formazione (per alzare o infondere il patriottismo, la diligenza, la disciplina, e così via. d.).

• Compiti, che prescrive minima conoscenza e le competenze che gli studenti dovrebbero acquisire nel corso della lezione. Devono essere conformi ai requisiti della conoscenza che avanza gli studenti al Ministero della Pubblica Istruzione.
• Tipo di lezione.
• I metodi e le tecniche utilizzate in classe: metodo di esercizio, conferenza, discussione, microfono, dettatura e altri.
• Le attrezzature utilizzate in classe: video e audio materiali, immagini, presentazioni, schede.
• Letteratura. E 'anche opportuno specificare le fonti che sono state utilizzate per la preparazione della lezione – articoli, libri.

PROCEDURA

La maggior parte del abstract – lezione Podbornoe pianificare il suo corso. Di serie i seguenti componenti possono essere identificati:

• Organizzare il tempo. Ogni lezione inizia con lui. Al momento della sessione organizzativa comprendeva studenti delle loro sedi, saluto, rivelando le date di registrazione mancanti.
• Controllo compiti. Questa parte della lezione non è sempre rilevante. Ad esempio, sulle lezioni di apprendimento di nuove conoscenze e competenze, classi di controllo compiti a casa non è selezionata. Le principali forme di realizzazione di controllo comprende: indagine orale, la scheda lavoro con le carte o test.
• Attualizzazione dell'apprendimento precedente è condotta in forma di conversazione.
• Preparare gli studenti per il nuovo materiale dovrebbe essere obiettivo dichiarato e obiettivi della lezione, così come il suo argomento. Questo può essere fatto con l'aiuto di enigmi e puzzle, cruciverba, chiedere una questione problematica.
• La parte principale della lezione.
• Riassumendo o di riflessione. L'esito dei risultati implicano la presenza, sulle questioni materiali, valutazione degli studenti.

La parte principale della lezione è suddivisa in diversi punti:

• Nuovo materiale. Prevede la fornitura di materiale con l'aiuto di una storia o di una conversazione, il lavoro con il libro di testo, guardare un film.
• Rafforzamento delle conoscenze avviene per mezzo di conversazione, lavorare con libri di testo e quaderni, lavoro pratico, problem solving, eseguire test, lavoro autonomo, giochi.

compito

compiti a casa è scritto alla fine di astratto. Spesso, si tratta il tutorial ed eseguire alcuni esercizi.

Se si dispone già di un piano di lezione sul tema della prossima sessione, è possibile invitare gli studenti a trattare preparati per il materiale di studio e poi dire ai suoi compagni di classe.

In alternativa, l'insegnante può offrire lavoro differenziato di scegliere gli studenti. Ad esempio, per eseguire gli esercizi in un libro di testo o è possibile creare un progetto sul tema – le tabelle di supporto, test, giornali murali, la selezione degli esercizi per consolidare. Naturalmente, attività creative sono valutate separatamente. Possono svolgere i loro studenti che aspirano ad elevato rating.

L'abstract della classe libera

Aprire piano di lezione non è molto diverso dalle solite note. La differenza principale è una più attenta selezione dei materiali, metodi e tecniche per esso.

Si consiglia di aprire classe ha avuto la sua epigrafe, materiali visivi, e di lavorare con gli studenti di utilizzare metodi innovativi e tecniche di insegnamento. Cessione e il materiale di lezione e devono essere scelti con cura, analizzano la conformità con le norme educative esistenti e gli standard. E 'importante per calcolare con precisione il tempo massimo necessario per completare tutti i lavori programmati, così gli studenti hanno tempo per fare tutto, ma la lezione non dovrebbe finire presto.

modello astratto

Se non sai come fare un piano di lezione, utilizzare i modelli già pronti. Per compilare astratto è necessario compilare un tappo di ready-made, nonché di selezionare il materiale per ciascuna delle voci dipinte.

Piano delle lezioni:

• Lezione numero.
• Tema.
• Tipo di lezione.
• Vedi lezione.
• L'obiettivo: insegnare, sviluppare, educare.
• Attività.
• Metodi e tecniche.
• Equipaggiamento.
• Letteratura.

PROCEDURA:

• Organizzare il tempo.
• Controllo compiti.
• L'attualizzazione di conoscenze e competenze in materia.
• Annunci temi e obiettivi.
• Nuovo materiale.
• Consolidamento.
• Riassumendo i risultati.
• Valutazione.
• Compiti a casa.

sull'elaborazione di consulenza

Ecco alcuni consigli pratici su come rendere note.

• L'elaborazione di un piano di lezione sempre inizia con il tema formulazione, obiettivi e target.
• Assicurati di definire i concetti e le definizioni di base, su cui si costruirà sulla lezione. E 'utile per compensare un mini-glossario dei termini e dei concetti utilizzati nello studio del tema.
• Determinare quale parte del materiale di formazione darai a questa lezione, e su come smontare le seguenti classi.
• Determinare il tipo (lo studio di un nuovo materiale, vincolante, lezione combinato), e visualizzare la lezione (lezione kinourok, pratico o attività di laboratorio).
• Scegliere il materiale e la letteratura sull'argomento, materiali didattici e attrezzature, sussidi didattici.
• Vieni con un "sapore": l'epigrafe, il fatto interessante di esperienza.
• Pensate a come vi permetterà di trascorrere il controllo di conoscenza al fine della formazione – con l'aiuto di una conversazione o di test.
• Pensate alla quantità di compiti a casa, scegliere i materiali appropriati.
• Assicurarsi di preparare le carte sul tema. Se la classe è rapidamente in grado di raggiungere i vostri obiettivi, sarete sempre in grado di dare ulteriore compito.

• Dopo la stesura del piano da essere sicuri di rivedere, firmare, matita, approssimativamente quanto è necessario molto tempo per ogni fase. Se ritieni che troppi compiti, determinare da sé che quelli che si possono buttare via. Se il lavoro è piccolo, prendere il supplementare.
• Dopo la necessaria analizzare i miei appunti, notare quali sono state "un grande successo", e che si è rivelato superfluo. Notare i risultati nella preparazione dei prossimi note. Soprattutto se avete intenzione di presentare un piano per una lezione aperta su questo argomento.

risultati

Piano delle lezioni – questo è uno dei documenti principali, che devono essere l'insegnante. La sintesi indica tema, finalità, obiettivi, così come i segni in dettaglio il corso del rapporto di lavoro. Con l'aiuto del suo maestro non solo in grado di dimostrare la loro disponibilità per la gestione del processo educativo, ma anche a tenere una lezione senza problemi.